Kementerian Pendidikan dan Pelatihan masih turun tangan dalam hal ketiga.

MATA PELAJARAN KETIGA TIDAK BOLEH DIUJIKAN SELAMA LEBIH DARI 3 TAHUN BERTURUT-TURUT

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menyelesaikan peraturan penerimaan siswa ke sekolah menengah pertama dan atas, yang menetapkan bahwa siswa tidak dapat memilih mata pelajaran ketiga yang sama selama lebih dari tiga tahun berturut-turut. Sesuai dengan itu, ada tiga metode penerimaan ke kelas 10 di sekolah menengah atas: ujian masuk, seleksi berdasarkan catatan akademik, atau kombinasi keduanya. Pilihan metode penerimaan berada di tangan pemerintah daerah.

Para kandidat setelah mengikuti ujian Bahasa Inggris, mata pelajaran ketiga dalam ujian masuk kelas 10 tahun 2024 di Kota Ho Chi Minh. Pada tahun 2025, kota ini akan terus menyelenggarakan ujian masuk kelas 10 dengan tiga mata pelajaran, seperti tahun-tahun sebelumnya.

FOTO: DAO NGOC THACH

Mengenai metode ujian masuk kelas 10 di sekolah menengah atas, surat edaran tersebut menetapkan bahwa akan ada tiga mata pelajaran/tes: matematika, sastra, dan mata pelajaran/tes ketiga yang dipilih oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan.

Perlu dicatat, peraturan tersebut menetapkan bahwa mata pelajaran ujian ketiga dipilih dari antara mata pelajaran dengan penilaian berjenjang dalam kurikulum pendidikan menengah pertama, memastikan bahwa mata pelajaran ujian ketiga yang sama tidak dipilih selama lebih dari tiga tahun berturut-turut. Mata pelajaran ujian ketiga atau ujian gabungan dari mata pelajaran tertentu akan diumumkan setelah akhir semester pertama, tetapi paling lambat tanggal 31 Maret setiap tahunnya.

Ujian ketiga adalah ujian gabungan dari beberapa mata pelajaran yang dipilih dari mata pelajaran yang dinilai dalam kurikulum pendidikan menengah pertama. Untuk sekolah menengah atas di bawah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, universitas, dan lembaga penelitian yang menyelenggarakan ujian masuk sendiri, ujian ketiga atau ujian gabungan dari mata pelajaran yang tersisa dipilih oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, universitas, atau lembaga penelitian yang secara langsung mengelola institusi tersebut.

Dengan demikian, dibandingkan dengan rancangan untuk konsultasi publik pada Oktober 2024, peraturan yang diterbitkan secara resmi telah sedikit disesuaikan. Alih-alih mensyaratkan pemilihan mata pelajaran ujian ketiga untuk berubah setiap tahun guna mencapai tujuan pendidikan komprehensif di tahap pendidikan dasar seperti dalam rancangan tersebut, peraturan resmi menetapkan bahwa mata pelajaran ujian ketiga harus diubah paling lambat setiap tiga tahun sekali.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meyakini bahwa peraturan baru ini akan mendorong pendidikan komprehensif, mempersiapkan siswa dengan kualitas dan kemampuan yang dibutuhkan untuk melanjutkan pendidikan tinggi atau pelatihan kejuruan sesuai dengan bimbingan dan jalur karir. Lebih lanjut, mata pelajaran ujian dan metode penerimaan harus mengintegrasikan penilaian reguler dan berkala, sejalan dengan tren reformasi pendidikan.

Setelah meninjau peraturan baru tersebut, seorang guru berkomentar: "Peraturan mengenai mata pelajaran ketiga sangat setengah hati. Jika suatu daerah hanya ingin menjadikan Bahasa Inggris sebagai mata pelajaran ketiga dan tidak ingin 'melanggar aturan,' mereka bisa menjadikan Bahasa Inggris selama tiga tahun berturut-turut, kemudian mata pelajaran lain (seperti pendidikan kewarganegaraan) di tahun keempat, dan kemudian melanjutkan dengan tiga tahun lagi ujian Bahasa Inggris... dan kemudian tinggal menunggu Kementerian untuk mengubah peraturan tersebut."

Saat berbicara dengan seorang reporter dari surat kabar Thanh Nien , perwakilan dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi menyatakan bahwa, berdasarkan peraturan ini, dinas tersebut akan mengembangkan rencana penerimaan siswa kelas 10 dan rencana mata pelajaran ujian ketiga untuk tahun ajaran berikutnya, dan menyerahkannya kepada Komite Rakyat Hanoi untuk dipertimbangkan dan disetujui.

B. SISTEM POIN INSENTIF TAMBAHAN

Peraturan baru ini juga mengubah kebijakan poin bonus bagi siswa yang mengikuti ujian masuk SMA negeri. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menetapkan bahwa poin bonus berkisar antara 0,5 hingga 1,5 poin akan diberikan kepada siswa berprestasi yang memenangkan hadiah di tingkat provinsi, yang diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan atau bekerja sama dengan departemen dan lembaga lain di tingkat provinsi, untuk kompetisi yang diadakan di tingkat nasional.

Secara spesifik, siswa yang memenangkan juara pertama menerima 1,5 poin bonus, pemenang juara kedua menerima 1 poin bonus, dan pemenang juara ketiga menerima 0,5 poin bonus. Poin bonus ini ditambahkan ke total skor penerimaan, yang dihitung berdasarkan skala 10 poin untuk setiap mata pelajaran dan tes.

Selama bertahun-tahun, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menghapus poin bonus yang diberikan kepada siswa yang memenangkan hadiah tingkat provinsi atau kota. Namun, ketika mengembalikan sistem poin bonus ini ke dalam peraturan baru, Kementerian juga mencatat bahwa meskipun poin diberikan untuk hadiah tingkat provinsi, ini hanya berlaku untuk kompetisi yang diselenggarakan di tingkat nasional. Oleh karena itu, kompetisi untuk siswa berbakat dalam mata pelajaran budaya seperti matematika, sastra, dan bahasa asing, yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan dan Pelatihan provinsi, bukanlah kompetisi tingkat nasional, dan siswa yang memenangkan hadiah tidak akan menerima poin bonus untuk kelas 10.

Siswa SMP yang memenangkan penghargaan tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan atau bekerja sama dengan kementerian dan lembaga lain di tingkat nasional dalam kompetisi budaya, seni, dan olahraga; kompetisi penelitian ilmiah dan teknis; dan siswa SMP yang memenangkan penghargaan dalam kompetisi internasional yang dipilih oleh Menteri Pendidikan dan Pelatihan akan diterima langsung ke kelas 10.

Berdasarkan peraturan yang baru dikeluarkan, ujian masuk kelas 10 SMA terdiri dari tiga mata pelajaran: matematika, sastra, dan mata pelajaran ketiga yang dipilih oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan.

Foto: Jadeite

C. Mengumumkan nilai batas kelulusan secara bersamaan dengan nilai ujian.

Menurut peraturan baru, nilai masuk untuk kelas 10 adalah total nilai dari semua mata pelajaran/ujian, yang dihitung berdasarkan skala 10 poin untuk setiap mata pelajaran/ujian. Namun, peraturan tersebut tidak menentukan bobot nilai mata pelajaran, sehingga diserahkan kepada otoritas setempat untuk menentukannya.

Perlu dicatat, peraturan tersebut mengharuskan pengumuman nilai penerimaan dilakukan secara bersamaan dengan pengumuman hasil ujian. Selama ini, Hanoi dan Ho Chi Minh City mengumumkan hasil ujian terlebih dahulu, kemudian diikuti dengan pengumuman nilai penerimaan. Pimpinan Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi percaya bahwa penerapan peraturan ini tentu memerlukan diskusi dan penelitian mengenai pendekatan yang paling tepat. Hanoi memiliki karakteristik unik karena memiliki banyak sekolah menengah atas di bawah pengelolaan dinas, selain yang berada di bawah pengelolaan langsung dinas, yang berafiliasi dengan universitas. Proses penerimaan di universitas-universitas ini juga berdampak pada penentuan nilai penerimaan untuk sekolah menengah atas di bawah pengelolaan dinas.

Waktu yang dialokasikan untuk ujian setiap mata pelajaran

Mengenai durasi ujian, surat edaran tersebut menetapkan: Sastra 120 menit; Matematika 90 menit atau 120 menit; Mata pelajaran ketiga 60 menit atau 90 menit; Ujian mata pelajaran gabungan 90 menit atau 120 menit. Isi ujian didasarkan pada kurikulum pendidikan umum SMP, terutama berfokus pada kelas 9.

Kota Ho Chi Minh mempertahankan tiga mata pelajaran yang sama untuk ujian masuk kelas 10 seperti tahun-tahun sebelumnya.

Pada tanggal 8 Januari, Bapak Ho Tan Minh, Kepala Kantor Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, secara resmi menginformasikan kepada surat kabar Thanh Nien tentang peraturan penerimaan siswa kelas 10 untuk tahun ajaran 2025-2026, menyusul diterbitkannya peraturan penerimaan siswa SMP dan SMA oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Sesuai peraturan, setelah Kementerian mengeluarkan peraturan tersebut, Departemen Pendidikan dan Pelatihan akan mengembangkan rencana penerimaan siswa kelas satu di setiap tingkatan, termasuk kelas 6 dan kelas 10, untuk diajukan kepada Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh untuk disetujui, yang diharapkan akan dikeluarkan pada bulan Februari.

Terkait ujian masuk kelas 10 tahun ajaran 2025-2026, Bapak Minh menyatakan bahwa sikap Kota Ho Chi Minh adalah mempertahankan organisasi yang sama seperti tahun-tahun sebelumnya, berdasarkan peninjauan dan memastikan kepatuhan terhadap peraturan tentang ujian masuk SMP dan SMA yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Secara spesifik, selama bertahun-tahun, ujian masuk kelas 10 di Kota Ho Chi Minh mencakup tiga mata pelajaran wajib: matematika, sastra, dan bahasa asing (dengan bahasa Inggris sebagai mata pelajaran utama bagi calon siswa yang mendaftar ke kelas 10 reguler), dan mata pelajaran khusus atau terpadu jika mendaftar ke kelas 10 khusus atau terpadu.

Menurut Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, memilih bahasa asing sebagai mata pelajaran ketiga menjamin stabilitas psikologis dan selaras dengan tujuan orientasi karir semua siswa, mengingat sifatnya yang konsisten sepanjang Program Pendidikan Umum 2018. Lebih lanjut, pemilihan bahasa asing memenuhi tujuan yang ditetapkan oleh Politbiro dalam Kesimpulan 91-KL/TW mengenai pengenalan bertahap bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah dan bertujuan untuk mempersiapkan peserta didik menjadi warga global di masa depan.

Dalam ujian masuk kelas 10 tahun ajaran 2025-2026, Departemen Pendidikan dan Pelatihan akan terus teguh menerapkan reformasi ujian yang bertujuan untuk menilai kompetensi siswa. Namun, Kota Ho Chi Minh akan lebih jelas menunjukkan pendekatan berbasis kompetensi ini dalam soal-soal ujiannya, sejalan dengan Program Pendidikan Umum 2018.

Bich Thanh

Sumber: https://thanhnien.vn/chot-quy-che-thi-vao-lop-10-bo-gd-dt-van-can-thiep-mon-thu-ba-185250108205902597.htm