Lembaga pendidikan menanggapi gelombang panas.

Pernyataan resmi tersebut berbunyi: Baru-baru ini, provinsi-provinsi utara dan tengah, dari Thanh Hoa hingga Phu Yen, mengalami gelombang panas berkepanjangan, dengan suhu luar ruangan melebihi 40 derajat Celcius di beberapa daerah. Menurut Pusat Prakiraan Meteorologi dan Hidrologi Nasional, cuaca akan terus panas dan sangat panas dalam beberapa hari mendatang, dengan beberapa daerah mengalami panas yang luar biasa parah, yang memengaruhi kegiatan produksi masyarakat dan pelaksanaan kegiatan pendidikan di lembaga pendidikan.

Sesuai dengan keputusan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tentang kerangka waktu tahun ajaran, lembaga pendidikan di seluruh negeri saat ini sedang bersiap untuk menyelesaikan tahun ajaran 2022-2023; khususnya, siswa kelas 9 dan 12 sedang fokus pada peninjauan dan persiapan ujian masuk kelas 10 di sekolah menengah atas dan ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2023.

Untuk menjamin keselamatan staf, guru, dan siswa yang melaksanakan tugas pembelajaran dan menyelenggarakan kegiatan pendidikan di lembaga pendidikan, Menteri Pendidikan dan Pelatihan meminta Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan di provinsi dan kota yang berada di bawah pemerintahan pusat untuk mengarahkan lembaga pendidikan agar secara proaktif menyesuaikan rencana pendidikan sekolah mereka dan mengatur jadwal dengan tepat; memprioritaskan slot waktu pagi hari untuk pengajaran mata pelajaran dan kegiatan pendidikan di luar ruangan untuk menjamin keselamatan guru dan siswa.

Secara khusus, kegiatan pendidikan dan ekstrakurikuler sebaiknya tidak diselenggarakan untuk siswa selama periode cuaca panas ekstrem.

Pada saat yang sama, lembaga pendidikan harus meninjau, memperbaiki, menambah, dan mengganti peralatan listrik yang rusak di ruang kelas seperti kipas angin, pendingin ruangan, dan kipas ventilasi; meningkatkan perlindungan matahari untuk ruang kelas pada siang hari atau sore hari; membuka jendela untuk ventilasi jika suhu luar mendekati atau lebih rendah dari suhu ruang kelas; dan meningkatkan pasokan air minum yang aman dan higienis untuk guru dan siswa di ruang kelas.

Selain itu, lembaga pendidikan berkoordinasi dengan sektor kelistrikan untuk memastikan pasokan listrik yang cukup dan tepat waktu ke sekolah-sekolah, terutama taman kanak-kanak dan sekolah dasar dengan siswa yang tinggal di asrama atau semi-asrama; dan berkoordinasi dengan sektor kesehatan untuk menyelenggarakan kampanye kesadaran dan pendidikan bagi siswa tentang melindungi dan menjaga kesehatan mereka sendiri, memastikan nutrisi yang tepat, dan mencegah penyakit selama cuaca panas.

Selain itu, lembaga pendidikan meningkatkan propaganda dan pendidikan untuk meningkatkan kesadaran di kalangan staf, guru, dan siswa tentang penghematan listrik; mematikan lampu dan peralatan yang tidak perlu; dan berkoordinasi dengan orang tua, pemerintah daerah, dan organisasi dalam mengelola dan mendidik siswa tentang pencegahan tenggelam, terutama di lokasi dengan potensi risiko tenggelam.

Sumber