Diperlukan pertimbangan yang cermat.

LEBIH TERKEJUT DARIPADA BAHAGIA

Seorang guru yang bekerja di Distrik Mu Cang Chai ( Provinsi Yen Bai ) mengatakan bahwa ia menerima informasi ini dengan lebih terkejut daripada gembira. Kehidupan para guru masih sulit, tetapi anak-anak mereka telah lama diasuh dan dididik dalam kondisi yang lebih baik dibandingkan dengan standar umum. "Bekerja di daerah yang kurang beruntung, kami menyadari bahwa kelompok yang paling membutuhkan dukungan terkait biaya sekolah dan beasiswa adalah anak-anak petani dan etnis minoritas… jika tidak, mereka akan putus sekolah."

Para guru di Sekolah Dasar dan Menengah Minh Chuan (provinsi Yen Bai) kembali ke sekolah untuk mengajar siswa setelah banjir akibat Topan Yagi . Banyak guru percaya bahwa anak-anak petani dan etnis minoritas adalah yang paling membutuhkan dukungan terkait biaya sekolah dan beasiswa.

FOTO: DISEDIAKAN OLEH SEKOLAH

Anggaran negara perlu mengalokasikan tambahan 9.212,1 miliar VND.

Rancangan Undang-Undang tentang Guru, yang diterbitkan sebelum 8 Oktober, tidak mencakup kebijakan pembebasan biaya pendidikan bagi anak-anak guru. Menurut perhitungan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, jika kebijakan pembebasan biaya pendidikan (dari prasekolah hingga universitas) bagi anak-anak guru dan dosen ditambahkan, anggaran negara harus mengalokasikan tambahan 9.212,1 miliar VND setiap tahunnya.

Seorang guru di Kota Ho Chi Minh juga berbagi secara terbuka di media sosial: "Saya seorang guru, dan di antara rekan-rekan saya di seluruh negeri, tidak ada anak yang harus putus sekolah karena orang tuanya miskin, tetapi banyak siswa yang harus putus sekolah karena kemiskinan. Terima kasih kepada Kementerian atas perhatiannya, tetapi saya dengan hormat menolak. Biarkan anak-anak guru diperlakukan seperti anak-anak normal lainnya."

"Meskipun saya seorang guru dengan pengalaman 39 tahun, saya benar-benar tidak mengerti mengapa panitia penyusun mengusulkan ini. Pendidikan gratis untuk anak-anak guru! Di mana letak keadilannya? Anak-anak petani, buruh... jauh lebih dirugikan daripada anak-anak guru!", komentar seorang pembaca bernama NKM di bawah artikel surat kabar Thanh Nien tentang usulan ini.

YANG DIKHAWATIRKAN PARA GURU BUKANLAH TIDAK MENDAPATKAN ANAK-ANAK MEREKA SECARA GRATIS.

Ibu VTH, seorang guru sastra sekolah menengah di Kota Bac Giang (provinsi Bac Giang), juga berbagi dengan wartawan: "Saya memahami bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ingin memberikan perhatian khusus kepada guru agar mereka dapat mengabdikan diri pada profesi mereka dengan tenang. Namun, karena usulan ini, kami para guru telah menerima banyak komentar tidak menyenangkan dalam beberapa hari terakhir, seperti 'hak istimewa, keuntungan khusus,' atau 'guru menerima terlalu banyak keuntungan,' dan beberapa bahkan mengejek profesi guru, membandingkannya dengan profesi lain, seperti: 'Mengapa tidak sekalian saja anak-anak guru dibebaskan dari biaya sekolah sehingga mereka tidak perlu membayar, dan orang tua mereka dapat menyekolahkan mereka di rumah'..."

Menurut guru ini, dia dan rekan-rekannya tidak pernah mengusulkan penghapusan biaya sekolah untuk anak-anak mereka karena biaya sekolah di sekolah negeri bukanlah masalah besar. Yang mereka butuhkan adalah upah layak, dan tunjangan khusus untuk guru, seperti tunjangan senioritas, tidak akan dihapuskan ketika kebijakan gaji baru diterapkan. Guru juga perlu mengurangi tekanan yang tidak perlu dari persaingan, gerakan formal, dan birokrasi yang bertele-tele…

Kepala sekolah sebuah sekolah swasta di Hanoi mengatakan bahwa sekolahnya telah lama memiliki kebijakan untuk memberikan keringanan biaya sekolah sebesar 50% bagi anak-anak staf, guru, dan karyawan, tanpa memandang posisi mereka. Hal ini membantu mendorong mereka untuk tetap berkomitmen dan berkontribusi pada sekolah. Tentu saja, biaya sekolah di sekolah swasta cukup tinggi dibandingkan dengan sekolah negeri, sehingga keringanan biaya sekolah ini juga sangat berarti bagi karyawan, membantu mereka merasakan perhatian dan dukungan nyata yang mereka terima.

KEADILAN DAN KELAYAKAN PERLU DIPERTIMBANGKAN

Berbicara kepada surat kabar Thanh Nien , Profesor Dao Trong Thi, mantan Ketua Komite Kebudayaan dan Pendidikan Majelis Nasional, mengatakan bahwa, dalam beberapa hal, usulan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan harus dianggap sebagai upaya untuk memotivasi dan mendorong guru. Ini berarti bahwa setiap kebijakan tambahan menunjukkan bahwa guru dan profesi mengajar dihargai.

Namun, Profesor Dao Trong Thi juga meyakini bahwa penerapan hal ini secara nasional dengan anggaran sebesar itu memerlukan pertimbangan yang cermat mengenai kelayakannya dan apakah akan mendapatkan konsensus.

Profesor Thi, yang merupakan pendukung setia agar guru mendapatkan gaji tertinggi selama berlakunya Undang-Undang Pendidikan tahun 2019, percaya bahwa hal terpenting adalah gaji guru cukup untuk memenuhi kebutuhan hidup, sehingga mereka merasa aman dan berkomitmen pada profesinya. Namun, bahkan dengan gaji tertinggi dalam skala gaji, gaji tersebut tidak secara signifikan lebih tinggi daripada profesi lain jika kebijakan tunjangan profesional dihentikan. Poin pentingnya adalah mempertahankan tunjangan senioritas untuk guru seperti yang telah ada sejak lama, karena tunjangan ini termasuk dalam kontribusi asuransi sosial, sehingga guru akan menerima pensiun yang lebih tinggi saat pensiun.

Mengenai biaya kuliah, Profesor Dao Trong Thi juga meyakini bahwa menangani masalah ini sektor demi sektor akan sangat sulit dan diperlukan kebijakan umum, yaitu bergerak menuju pendidikan universal, menjadikan biaya kuliah gratis bagi semua warga negara.

Yang terpenting adalah gaji guru cukup untuk memenuhi kebutuhan hidup, sehingga mereka dapat merasa aman dan berkomitmen pada profesi mereka.

FOTO: DAO NGOC THACH

Senada dengan pandangan tersebut, Ibu Nguyen Thanh Hai, Kepala Sekolah Menengah Phan Chu Trinh (Hanoi), mendukung usulan ini sebagai dorongan dan motivasi bagi para guru, tetapi juga menekankan perlunya penelitian menyeluruh dan pertimbangan cermat tentang bagaimana menerapkannya dengan tepat, tanpa menyebabkan ketidakseimbangan anggaran dan memastikan kesetaraan sosial.

Berbicara kepada pers, Bapak Pham Van Hoa, seorang perwakilan Majelis Nasional dari provinsi Dong Thap, menyatakan ketidaksetujuannya terhadap usulan penghapusan biaya sekolah untuk anak-anak kandung dan anak angkat sah dari para guru. Menurut Perwakilan Pham Van Hoa, gaji guru saat ini adalah yang tertinggi dalam skala gaji administrasi dan layanan publik. Guru juga menerima tunjangan profesional yang lebih besar daripada pegawai negeri lainnya. Jika mereka bekerja jauh dari rumah, guru bahkan diberikan perumahan resmi. Perwakilan Hoa menyatakan bahwa kenaikan gaji, bahkan kenaikan yang sangat tinggi, untuk guru adalah hal yang benar, tetapi tidak ada yang boleh gratis, termasuk biaya sekolah, untuk anak-anak guru.

"Kita tidak bisa mengubah satu ketidakadilan menjadi ketidakadilan lainnya. Di masyarakat mana pun, setiap profesi berhak mendapatkan rasa hormat dan prioritas yang sama," kata Perwakilan Hoa, menambahkan bahwa usulan lembaga penyusun tersebut akan mudah dianggap oleh publik sebagai didorong oleh "kepentingan kelompok" untuk sektor mereka sendiri.

Profesor Madya Nguyen Duc Loc, Direktur Institut Penelitian Kehidupan Sosial, menyatakan pandangannya: Dari perspektif profesional, mengajar adalah profesi yang relatif unik, dan masyarakat tidak menentang kebijakan yang khusus untuk guru. Namun, ketika mengembangkan dan memberlakukan undang-undang, diperlukan pandangan komprehensif, bersama dengan kelayakan, visi jangka panjang, dan keberlanjutan yang lebih besar, menghindari dimasukkannya terlalu banyak kebijakan kecil dan sementara. "Misalnya, jika dilihat secara holistik, guru tidak menghadapi terlalu banyak kesulitan dibandingkan dengan profesi lain. Kita harus menghindari menciptakan pandangan yang menyimpang tentang guru di masyarakat dan membandingkan satu profesi dengan profesi lainnya," kata Bapak Loc.

Profesor Madya Loc juga meyakini bahwa peningkatan tunjangan kesejahteraan bagi guru diperlukan, tetapi harus dimasukkan dalam gaji dan tunjangan khusus untuk profesi mereka. "Saat merancang undang-undang, kita harus memprioritaskan universalitas, keadilan, dan keberagaman dalam pendekatan," kata Profesor Loc.

Alasan mengapa hal itu tidak boleh diterapkan

Bapak Ha Dinh Quan, seorang pejabat yang bekerja di Distrik Duc Trong (Provinsi Lam Dong), mengirimkan pendapatnya ke Surat Kabar Thanh Nien , dengan alasan bahwa usulan ini sebaiknya tidak diimplementasikan karena alasan-alasan berikut: Pertama, gaji guru sudah meningkat. Selain itu, mereka mungkin menerima satu atau lebih tunjangan: tunjangan senioritas, tunjangan daerah, tunjangan insentif profesional, tunjangan jabatan, tunjangan senioritas di atas standar, dan lain-lain. Ini belum termasuk pendapatan dari sumber lain seperti bimbingan belajar. Dengan demikian, pendapatan guru tidak rendah dibandingkan dengan pendapatan rata-rata pekerja di profesi lain. Lebih lanjut, pendapatan guru sangat stabil dan cenderung meningkat dari waktu ke waktu.

Kedua, biaya sekolah saat ini bukanlah penghalang akses pendidikan bagi anak-anak guru. Ketiga, penerapan kebijakan ini dapat menyebabkan masalah serius seperti ketidaksetaraan dan ketidakadilan di antara pekerja di berbagai profesi, dan sikap negatif di antara pekerja dalam masyarakat. Keempat, biaya penerapan proposal ini cukup tinggi. Dalam konteks saat ini, ini bukanlah tujuan yang krusial dan seharusnya tidak diprioritaskan.

Sumber: https://thanhnien.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-can-can-nhac-ky-luong-185241009221743053.htm