Program pendidikan umum 2018

Di akhir siklus penggantian buku teks sesuai program pendidikan umum tahun 2018, kekurangannya perlahan terungkap... Kenyataan menunjukkan bahwa program dan buku teks tidak hanya membuat mahasiswa "harus melakukan perubahan di tengah jalan" tetapi juga menyebabkan ketidakseimbangan dalam orientasi karier saat kuliah.

Pelajaran 1: Mengukir bajak di tengah jalan

Menurut Program Pendidikan Umum tahun 2018, siswa diperbolehkan mendaftar untuk kombinasi mata pelajaran yang sesuai dengan kemampuan, kekuatan, dan orientasi karier mereka, tetapi pada kenyataannya, hak untuk mengatur ulang tergantung pada situasi khusus guru dan fasilitas masing-masing sekolah.

Orang tua panik

Mulai tahun ajaran 2022-2023, SMA akan memasuki program pendidikan umum 2018. Siswa diwajibkan mempelajari 4 mata pelajaran: Matematika, Sastra, Bahasa Asing, dan Sejarah. Mata pelajaran lainnya dipilih berdasarkan kombinasi yang sesuai dengan orientasi karier masa depan mereka. Siswa memilih 4 dari 9 mata pelajaran. Namun, pembagian kelompok mata pelajaran berdasarkan sekolah didasarkan pada 2 faktor: staf pengajar yang ada dan kombinasi penerimaan universitas.

Para calon siswa mengikuti ujian akhir kelulusan SMA program pendidikan tahun 2006. Foto: NGOC TU

Setelah calon siswa diterima, sekolah akan menyediakan "menu" untuk pendaftaran. Namun, ini hanyalah syarat wajib. Ibu Tran Thi Thanh, Distrik Hai Ba Trung, mengatakan bahwa pada tahun ajaran 2024-2025, anaknya diterima di SMA di Distrik Hoang Mai. Saat memilih kelas, meskipun sekolah menyediakan "menu" kelompok untuk dipilih orang tua dan siswa, menu tersebut juga mencantumkan pesan bahwa siswa akan dipilih dan diorientasikan ke karier masa depan mereka berdasarkan nilai ujian mereka. Misalnya, siswa dengan nilai ujian tertinggi akan ditempatkan di kelas Ilmu Pengetahuan Alam. Siswa lainnya akan ditempatkan di kelas Ilmu Pengetahuan Sosial atau Ilmu Pengetahuan Alam 3, 4...

Berdasarkan realitas sekolah menengah atas di seluruh negeri, dalam pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018, semangat umumnya adalah merencanakan pengajaran dan membagi kombinasi pilihan berdasarkan staf dan fasilitas sekolah yang ada. Beberapa mata pelajaran, meskipun termasuk dalam program, diminati oleh siswa, tetapi tidak semua sekolah menyelenggarakan pengajaran, seperti mata pelajaran khusus Seni Rupa dan Musik.

Menurut Program Pendidikan Umum 2018, perpindahan sekolah untuk siswa SMA juga menghadapi banyak kesulitan: Satu program memiliki 3 set buku pelajaran, dan sekolah-sekolah memilihnya secara berbeda. Setiap kelas memiliki mata pelajaran pilihan, opsi, dan kelompok mata pelajaran yang berbeda. Jika banyak siswa pindah dan memilih mata pelajaran pilihan yang berbeda, akan sulit untuk mengatur guru untuk mendampingi siswa dan mengatur penilaian. Selain itu, penugasan kelas untuk siswa menjadi sulit dan membutuhkan waktu lebih lama.

Pada tahun ajaran pertama penerapan perubahan buku pelajaran untuk siswa SMA berdasarkan Program Pendidikan Umum 2018 (2022-2023), orang tua dan sekolah kebingungan saat memindahkan sekolah dan menerima siswa. Beberapa orang tua di Hanoi berada dalam situasi ironis. Mereka ingin memindahkan anak-anak mereka ke sekolah lain setelah semester pertama, tetapi sekolah yang mereka hadiri adalah salah satu dari sedikit sekolah di Hanoi yang mengajarkan Seni Rupa dan Musik dalam kelompok mata pelajaran pilihan.

Desain mata pelajaran dalam kombinasi mata pelajaran pilihan sekolah telah "ditetapkan", sehingga siswa tidak dapat memilih mata pelajaran secara terpisah. Ironisnya, setiap kombinasi yang dirancang sekolah memiliki 2 mata pelajaran: Seni Rupa dan Musik. Mau tidak mau, siswa harus belajar untuk menyelesaikan 4 mata pelajaran pilihan tersebut sesuai dengan desain sekolah. Oleh karena itu, ketika pindah ke sekolah yang tidak memiliki Seni Rupa dan Musik, siswa harus menggantinya dengan 2 mata pelajaran lain.

Saat itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tidak memiliki instruksi, sehingga orang tua bingung dan dapat dikatakan bahwa desain SMA tersebut dimaksudkan untuk mempersulit orang tua mempertahankan siswa. Setelah itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan harus mengeluarkan dokumen yang menginstruksikan bahwa jika sekolah pindah ke kombinasi yang sama dengan yang dipilih siswa, mereka dapat pindah setelah akhir semester pertama. Namun, jika kombinasinya tidak sama, mereka hanya dapat pindah setelah akhir tahun ajaran. Hingga saat ini, SMA tersebut tidak lagi memaksa orang tua untuk memasukkan dua mata pelajaran "hanya tersedia" di semua kombinasi yang dipilih.

Menurut refleksi para pemimpin sekolah menengah atas, hal tersulit dalam perpindahan sekolah adalah siswa mempelajari kombinasi mata pelajaran yang dipilih dan topik pelajaran di sekolah tujuan mereka tidak sesuai dengan sekolah tujuan. Sekolah penerima siswa perlu memiliki rencana dan solusi yang tepat untuk mendukung siswa dalam melengkapi pengetahuan dan keterampilan di mata pelajaran baru agar siswa memiliki kapasitas untuk melanjutkan pelajaran di kelas berikutnya.

Siswa "berbalik" pada waktunya

Para ahli mengatakan bahwa siswa yang memasuki kelas 10 pada dasarnya kurang mendapatkan informasi bimbingan karier. Beberapa orang tua dan siswa tidak menyadari pentingnya memilih mata pelajaran, sehingga mereka sering memilih mata pelajaran yang mudah dipelajari dan mudah mendapatkan nilai tinggi dalam ujian kelulusan. Perubahan dalam penerimaan universitas, munculnya banyak ujian masuk seperti ujian penilaian berpikir, ujian penilaian kemampuan... membuat sekolah dan siswa bingung.

Bapak Nguyen Quang Tung, Kepala Sekolah SMA Lomonosov (Hanoi) mengatakan bahwa pada tahun 2025, sekolah tersebut akan memiliki 350 siswa yang akan mengikuti ujian kelulusan SMA. Menurut peraturan, siswa diharuskan mengambil dua mata pelajaran: Sastra dan Matematika. Mata pelajaran pilihan yang tersisa yang dipilih oleh siswa kelas 12 sekolah tersebut adalah sebagai berikut: Fisika dengan 145 siswa, Kimia dengan 39 siswa, Biologi dengan hanya 9 siswa, Sejarah dengan 97 siswa, Geografi dengan 90 siswa, Pendidikan Ekonomi dan Hukum dengan 73 siswa, Bahasa Inggris adalah kekuatan sekolah tersebut sehingga ada 337 siswa yang memilihnya. Untuk meningkatkan peluang penerimaan universitas, diperkirakan sekitar 120 siswa SMA Lomonosov akan mendaftar untuk mengikuti ujian penilaian kompetensi 2025 dari Universitas Nasional Hanoi. Ujian penilaian berpikir dari Universitas Sains dan Teknologi Hanoi memiliki lebih dari 60 siswa yang mengikuti ujian tersebut.

Namun, Bapak Tung mengatakan bahwa dari total 350 siswa di sekolah tersebut, 62 siswa tidak memilih mata pelajaran yang tumpang tindih dengan mata pelajaran terkait uji kompetensi Universitas Nasional Hanoi, karena siswa-siswa tersebut telah mendaftar mata pelajaran pilihan sejak 3 tahun yang lalu (saat mereka masuk kelas 10). Baru-baru ini, Universitas Nasional Hanoi mengumumkan penyesuaian uji kompetensi dengan Program Pendidikan Umum 2018.

Setiap tahun, Bapak Tung harus mempertimbangkan sekitar 15 siswa yang salah memilih mata pelajaran. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah memberikan panduan, tetapi siswa benar-benar kesulitan ketika mereka tertinggal satu semester atau satu tahun ajaran dari teman sekelasnya. Oleh karena itu, Bapak Tung berharap Kementerian Pendidikan dan Pelatihan perlu memastikan kestabilan dalam rencana penerimaan siswa baru dan mengumumkannya lebih awal. Rencana penerimaan mahasiswa baru perlu stabil dan tersedia lebih awal agar siswa dapat menentukan orientasi karier mereka. "Sekolah menengah atas memiliki orientasi karier bagi siswa, tetapi waktunya terlalu sedikit. Saya berharap para guru di tingkat sekolah menengah atas memberikan orientasi yang mendalam sejak kelas 9 agar ketika siswa mencapai sekolah menengah atas, mereka dapat memilih mata pelajaran yang tepat, tidak membuat kesalahan atau terkejut," kata Bapak Tung.

Ibu Nguyen Thi Nhiep, Kepala Sekolah Menengah Atas Chu Van An (Hanoi), menyampaikan bahwa sekolah memiliki 6 kelompok mata pelajaran yang dapat dipilih untuk siswa kelas 10. Setelah 3 tahun menerapkan Program Pendidikan Umum 2018, beliau memperhatikan bahwa ada siswa yang berencana belajar di luar negeri setelah lulus SMA, tetapi lamaran mereka ditolak oleh universitas asing karena mereka tidak mengambil mata pelajaran Fisika dan Kimia. Menurut Ibu Nhiep, bagi siswa kelas 11 yang tidak memilih kedua mata pelajaran tersebut tetapi kini perlu menyesuaikan diri, sekolah juga menciptakan kondisi untuk mengajarkan program kelas 10 dan menyelenggarakan tes tambahan bagi siswa untuk memenuhi persyaratan tersebut.

Guru Nguyen Quang Tung mengatakan bahwa memilih mata pelajaran sejak kelas 10, meskipun ujian masuk universitas berubah setiap tahun, akan menyulitkan siswa. Tidak hanya itu, beberapa siswa baru menyadari setelah satu tahun belajar bahwa mereka telah memilih "mata pelajaran yang salah" dan meminta untuk menggantinya dengan kombinasi mata pelajaran lain.

Sumber: https://danviet.vn/chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-vua-hoc-vua-xoay-20241212065714931.htm