Mengungkapkan secara publik metode konversi poin

Salah satu poin penting baru dalam Rancangan Peraturan Penerimaan Mahasiswa Baru Perguruan Tinggi Tahun 2025 yang sangat diminati oleh sekolah dan calon mahasiswa adalah bahwa nilai tinjauan dan nilai penerimaan harus dikonversi ke skala umum dan terpadu untuk setiap program pelatihan, jurusan, dan kelompok jurusan.

Sekolah siap untuk semangat baru

Salah satu poin baru penerimaan mahasiswa baru universitas pada tahun 2025 adalah lembaga pelatihan harus mengonversi nilai penerimaan dan nilai penerimaan ke skala yang sama, konsisten dengan setiap program pelatihan, jurusan, dan kelompok jurusan. Metode konversi nilai harus memastikan bahwa setiap kandidat memiliki kesempatan untuk mencapai nilai maksimum, dan pada saat yang sama, tidak ada kandidat yang memiliki nilai melebihi nilai maksimum (termasuk poin prioritas, poin bonus, dan poin insentif).

Para peserta ujian kelulusan SMA tahun 2024. Foto: Quang Vinh

Sebagai contoh, Universitas Perdagangan ( Hanoi ) telah resmi mengumumkan metode penerimaan mahasiswa baru untuk tahun 2025, termasuk penerimaan berdasarkan hasil tes penilaian kapasitas Universitas Nasional Hanoi/penilaian berpikir Universitas Sains dan Teknologi Hanoi. Seorang perwakilan dari Departemen Komunikasi dan Penerimaan Mahasiswa Baru mengatakan bahwa pihaknya telah menyusun rencana koefisien konversi ke skala 30 poin bagi calon mahasiswa yang mendaftar menggunakan metode tersebut. Koefisien ini didasarkan pada data yang disediakan oleh Universitas Sains dan Teknologi Hanoi dan Universitas Nasional Hanoi.

Pada saat yang sama, Universitas Ibukota Hanoi telah mengembangkan cara untuk menghitung skor berdasarkan setiap metode penerimaan. Khususnya, dengan metode penerimaan yang didasarkan pada sertifikat kemampuan bahasa asing internasional tingkat 3 atau setara atau lebih tinggi yang dikombinasikan dengan skor ujian kelulusan sekolah menengah atas, universitas menyusun rumus berikut: Skor penerimaan = (A x 2) + (B+C)/2 + D. A adalah skor konversi sertifikat kemampuan bahasa asing internasional; B adalah skor ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025 untuk Matematika; C adalah skor ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025 untuk Sastra; D adalah skor prioritas (jika ada).

Pada tahun 2025, Universitas Ekonomi Nasional juga akan mengubah metode penerimaan menjadi satu skor pada skala 30 poin. Dr. Le Anh Duc - Kepala Departemen Manajemen Pelatihan Sekolah menganalisis bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (MOET) mengharuskan sekolah untuk mengubah metode penerimaan menjadi satu skala skor untuk melakukan penerimaan - artinya sekolah tidak perlu membagi persentase kuota untuk setiap metode seperti setiap tahun. Dengan demikian, tahun ini sekolah berencana untuk terus menerima siswa sesuai dengan berbagai metode seperti penerimaan langsung, skor ujian kelulusan sekolah menengah, penerimaan gabungan untuk kelompok mata pelajaran seperti siswa dengan sertifikat SAT, ACT; siswa dengan skor tes untuk menilai kapasitas, menilai pemikiran; menggabungkan skor ujian kelulusan sekolah menengah dengan sertifikat Bahasa Inggris internasional. Terlepas dari metodenya, skor ini diubah menjadi skala 30 poin, kemudian sekolah akan mengambil skor tertinggi untuk mempertimbangkan penerimaan secara setara dan adil di antara semua kandidat.

Bapak Duc menekankan bahwa konsep kesetaraan di sini harus dipahami dalam arti kesetaraan dalam hal kemampuan belajar, bukan kesetaraan dalam hal konversi numerik, sehingga harus ada dasar dan dasar untuk memberikan koefisien konversi. Pada dasarnya, Universitas Ekonomi Nasional juga telah menyelesaikan perhitungannya dan akan mengumumkannya kepada publik dalam waktu dekat.

Pastikan kesetaraan bagi kandidat

Menghadapi permintaan untuk mengubah metode penerimaan menjadi satu skala tunggal, banyak kandidat dan universitas menyatakan kekhawatiran dan kebingungan. Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Hoang Minh Son menjelaskan hal ini: Dalam penerimaan sebelumnya, sekolah sering kali memiliki dua tolok ukur: Tolok ukur berdasarkan nilai ujian kelulusan SMA dan tolok ukur lainnya (misalnya, tolok ukur berdasarkan hasil pembelajaran dan pelatihan dalam transkrip atau tolok ukur dari hasil tes penilaian berpikir, penilaian kapasitas, dll.). Pertanyaannya, mengapa ada dua tolok ukur? Jelas, kedua tolok ukur ini harus setara, dan tidak boleh didasarkan pada jumlah kuota yang ditetapkan oleh sekolah.

Bapak Son mengatakan bahwa konversi atau penentuan nilai acuan yang setara diperlukan untuk memastikan keadilan bagi para kandidat. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan bekerja sama dengan sejumlah universitas untuk mengembangkan pedoman guna memastikan konsistensi dalam sistem, sekaligus memastikan keberagaman otonomi sesuai dengan kebutuhan masing-masing profesi.

Profesor Madya Dr. Nguyen Anh Dung - Wakil Direktur Departemen Pendidikan Tinggi (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) menjelaskan bahwa konversi nilai setara antar metode penerimaan merupakan masalah teknis, yang bertujuan untuk menjamin hak-hak kandidat. Penyusunan rencana konversi nilai merupakan tanggung jawab lembaga pelatihan dan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Kandidat akan menerima informasi konversi nilai publik sebelum mendaftar penerimaan.

Menanggapi kekhawatiran para kandidat tentang perbedaan formula konversi skor antar metode di berbagai sekolah, Bapak Dung mengatakan bahwa pada kenyataannya, jurusan pelatihan yang sama tetapi di dua sekolah yang berbeda, skor standarnya berbeda, hal ini bergantung pada sumber rekrutmen masing-masing sekolah. Mustahil membandingkan dua institusi yang berbeda jika sumber rekrutmennya berbeda.

Menurut Bapak Dung, konversi ke skala umum bertujuan untuk mengatasi masalah bahwa semua calon peserta yang mendaftar pada jurusan atau program pelatihan di suatu sekolah akan disusun menurut aturan yang sama, dari atas ke bawah, berdasarkan kemampuan terbaik mereka dalam metode yang digunakan lembaga pelatihan tersebut untuk penerimaan.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang menyelesaikan draf surat edaran yang mengamandemen dan melengkapi sejumlah peraturan penerimaan mahasiswa baru perguruan tinggi untuk diterbitkan secara resmi dalam 1-2 minggu ke depan. Berdasarkan peraturan penerimaan tersebut, lembaga pelatihan akan menyelesaikan dan mengumumkan rencana penerimaan mahasiswa baru perguruan tinggi untuk tahun 2025.

Sumber: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-cong-khai-cach-thuc-quy-doi-diem-10301982.html