Ajari anak-anak penyandang disabilitas dengan sepenuh hati.

(Baothanhhoa.vn) - Membesarkan dan mendidik anak-anak penyandang disabilitas tidak pernah mudah, tetapi berkat empati dan kasih sayang kepada para siswa yang kurang beruntung ini, banyak guru telah mengatasi kesulitan, mendampingi mereka, dan membawa banyak kegembiraan dan kebahagiaan bagi mereka.

Guru Le Thi Linh sedang mengajari anak-anak penyandang disabilitas cara membedakan berbagai jenis buah.

Menyaksikan pelajaran menjahit yang diajarkan oleh Ibu Le Thi Huong, dari Jurusan Menjahit dan Kerajinan Tangan di Sekolah Kejuruan Thanh Hoa untuk Pemuda Penyandang Disabilitas dan Kurang Mampu, kami benar-benar terkesan dengan dedikasinya kepada para muridnya. Kelas tersebut terdiri dari 12 siswa, semuanya penyandang disabilitas, termasuk hiperaktivitas, autisme, dan tuli serta bisu bawaan, dengan berbagai usia. Oleh karena itu, Ibu Huong harus mengajar dengan sangat lambat, berbicara dengan lantang dan jelas, dan sering menggunakan bahasa isyarat dalam pengajarannya.

Alih-alih mengikuti rencana pelajaran standar, Ibu Huong menyesuaikan metode pengajarannya agar sesuai dengan usia dan kemampuan belajar setiap siswa. Ia bahkan secara pribadi membimbing mereka melalui tugas-tugas sederhana seperti memasukkan benang ke jarum, menempatkan potongan kain, dan menjahit dengan rapi. Setelah pelatihan mereka, Ibu Huong sering kali terharu hingga menangis menyaksikan kemajuan luar biasa para muridnya. Dari yang tadinya minder, mereka menjadi ceria, ramah, dan yang terpenting, mampu menjahit produk lengkap secara mandiri. Tugas-tugas yang tampaknya sederhana ini membutuhkan usaha yang sangat besar dari guru dan siswa penyandang disabilitas.

Siswi Do Thi Hue dari komune Ha Binh berbagi: “Saya memiliki keterbatasan mobilitas dan ada kalanya saya merasa minder dan kurang percaya diri. Namun, di sini saya menerima perhatian dan kepedulian dari para guru di sekolah. Terutama guru Le Thi Huong, yang selalu menyemangati dan menghibur saya, membantu saya untuk hidup lebih positif dan belajar menjahit agar saya bisa memiliki pekerjaan yang stabil di masa depan.”

Dalam percakapan dengan guru Le Thi Huong, kami mengetahui bahwa setelah lulus dari Universitas Teknologi dan Pendidikan Hung Yen , ia mulai bekerja di sekolah tersebut sejak awal berdirinya. Delapan belas tahun pengabdiannya kepada anak-anak kurang mampu telah meninggalkan kenangan yang tak terlupakan baginya. Ketika pertama kali memulai, ia menghadapi banyak kesulitan dalam berinteraksi dan mengajar siswa penyandang disabilitas. Namun, didorong oleh kecintaannya kepada anak-anak, ia terus meningkatkan keterampilan profesionalnya dan mengikuti berbagai pelatihan tentang mengajar anak-anak penyandang disabilitas, yang membantunya menjadi lebih percaya diri dalam setiap pelajaran.

“Setiap siswa membutuhkan rencana pembelajaran yang berbeda, jadi untuk tetap berkomitmen pada profesi ini, selain keahlian, guru harus memiliki kasih sayang khusus terhadap anak-anak, selalu memperlakukan mereka seperti anak sendiri. Dari situ, mereka harus gigih, sabar, memberi semangat, menghibur, dan memotivasi untuk membantu siswa mengatasi kesulitan, memperhatikan pelajaran mereka, dan dengan demikian memahami pelajaran dan menjadi lebih tertarik pada setiap kelas. Kemajuan siswa bukan hanya kegembiraan guru tetapi juga kebahagiaan tak terbatas bagi keluarga dalam membantu anak-anak mereka berintegrasi ke dalam masyarakat,” kata Ibu Huong.

Sentimen itu juga dirasakan oleh guru Le Thi Linh, yang bekerja di Pusat Bantuan Anak Disabilitas Thanh Hoa. Berbicara tentang bagaimana ia terlibat dengan pusat tersebut, Ibu Linh berbagi: “Dua tahun lalu, saya secara tidak sengaja menemukan halaman Facebook Ibu Tran Thi Dung, seorang guru di pusat tersebut. Melihat kegiatan yang Ibu Dung bagikan tentang anak-anak kurang mampu ini, saya merasakan empati dan belas kasihan yang mendalam terhadap mereka, dan keinginan untuk bekerja bersama mereka dalam mengajar mereka selalu kuat dalam diri saya.”

Untuk memperoleh pengetahuan tentang mengajar anak-anak penyandang disabilitas, ia menghabiskan banyak waktu mengikuti kursus khusus tentang metode pengajaran untuk siswa penyandang disabilitas. Meskipun ia telah memperoleh pengetahuan dasar, di awal masa kerjanya di lingkungan dengan siswa yang secara fisik lebih tua tetapi memiliki pikiran seperti anak-anak, beberapa bahkan secara tak terduga memukulnya, menyebabkan tangan dan kakinya bengkak. Pekerjaan itu penuh tekanan, dan terkadang ia mempertimbangkan untuk berhenti dan mencari pekerjaan yang tidak terlalu menuntut. Namun, melihat senyum polos anak-anak dengan autisme, cerebral palsy, epilepsi, keterlambatan perkembangan, dan keadaan sulit, ia selalu bimbang antara melanjutkan atau berhenti. Dan dengan cinta kepada anak-anak yang kurang beruntung ini, ia secara bertahap mengatasi kesulitan, mengajar dan membimbing mereka setiap hari dengan harapan membantu mereka mengembangkan keterampilan hidup dan berintegrasi ke dalam masyarakat.

Pengalaman yang paling tak terlupakan baginya adalah bersama saudara kembar D.M.T. dari komune Ha Trung. Ketika mereka tiba, mereka selalu berteriak, berlarian liar, melukai diri sendiri, dan bahkan memukul orang-orang di sekitar mereka. Awalnya, ia kesulitan menentukan dari mana harus memulai, tetapi dengan dukungan para guru di pusat tersebut dan melalui ketekunan serta kesabarannya, saudara kembar D.M.T. kini telah membuat kemajuan signifikan dalam kehidupan sehari-hari mereka.

Sulit untuk menggambarkan sepenuhnya kesulitan dan tantangan yang dihadapi oleh Ibu Huong, Ibu Linh, dan banyak guru lainnya yang tanpa lelah mendedikasikan diri mereka untuk mengajar anak-anak penyandang disabilitas. Bagi mereka, kebahagiaan terbesar adalah melihat murid-murid mereka merawat diri sendiri, menunjukkan kasih sayang dan kepedulian kepada orang-orang di sekitar mereka, dan menyaksikan air mata orang tua saat mereka melihat anak-anak mereka berkembang setiap hari. Inilah motivasi mereka untuk terus berkomitmen kepada anak-anak yang kurang beruntung ini, membantu mereka mengatasi perasaan rendah diri dan keraguan diri sehingga mereka dapat berintegrasi ke dalam masyarakat.

Teks dan foto: Trung Hieu

Sumber: https://baothanhhoa.vn/day-tre-khuyet-tat-nbsp-bang-ca-trai-tim-260820.htm