Mengajar anak-anak penyandang disabilitas dengan sepenuh hati

Guru Le Thi Linh sedang mengajari anak-anak penyandang disabilitas cara membedakan berbagai jenis buah.

Menyaksikan pelajaran menjahit yang diajarkan oleh guru Le Thi Huong, Fakultas Menjahit dan Seni Rupa, Sekolah Kejuruan Thanh Hoa untuk Pemuda Penyandang Disabilitas dengan Kesulitan Khusus, kami benar-benar terkesan dengan dedikasinya kepada murid-muridnya. Kelas tersebut memiliki 12 murid yang semuanya penyandang disabilitas, hiperaktif, autis, bisu, dan tuli dengan usia yang berbeda. Oleh karena itu, Ibu Huong harus mengajar dengan sangat lambat, berbicara dengan lantang, jelas, dan terkadang bahkan menggunakan bahasa isyarat dalam mengajar.

Tidak mengikuti rencana pembelajaran umum, tetapi bagi Ibu Huong, tergantung pada usia dan kemampuan belajar setiap siswa, ada berbagai cara komunikasi. Beliau bahkan langsung memegang tangan, membimbing hal-hal sederhana seperti cara memasukkan benang ke jarum, menempatkan setiap potongan kain, dan cara menjahit dengan rapi. Setelah beberapa waktu belajar, Ibu Huong sering kali tak kuasa menahan air mata saat menyaksikan kemajuan luar biasa murid-muridnya. Dari yang awalnya minder, kini mereka bahagia, ramah, dan terutama proaktif dalam menjahit produk jadi. Hal-hal yang tampak sederhana bagi orang normal merupakan usaha besar bagi guru maupun siswa penyandang disabilitas.

Siswi bernama Do Thi Hue di komune Ha Binh berbagi: “Saya sendiri memiliki disabilitas fisik dan terkadang saya tidak bisa menghindari perasaan minder dan rendah diri, tetapi ketika saya datang ke sini, saya mendapat perhatian dari para guru di sekolah. Terutama guru Le Thi Huong selalu memberi semangat, menghibur, membantu saya menjalani hidup lebih positif dan belajar menjahit agar saya bisa memiliki pekerjaan yang stabil di masa depan.”

Saat berbincang dengan guru Le Thi Huong, kami mengetahui bahwa setelah lulus dari Universitas Pendidikan Teknik Hung Yen , beliau mulai bekerja sejak awal berdirinya sekolah tersebut. 18 tahun bekerja dengan anak-anak kurang mampu telah meninggalkan kesan tak terlupakan bagi Ibu Huong. Ketika pertama kali memulai "kariernya", beliau menghadapi banyak kesulitan dalam berkomunikasi dan mengajar siswa penyandang disabilitas. Namun, dengan kecintaannya pada anak-anak, beliau terus meningkatkan kualifikasi profesionalnya dan mengikuti banyak pelatihan tentang mengajar anak-anak penyandang disabilitas, yang membantunya menjadi lebih percaya diri di setiap kelas.

“Setiap siswa membutuhkan rencana pembelajaran yang berbeda, jadi jika guru ingin tetap menekuni profesi ini, selain keahlian, mereka harus memiliki kasih sayang khusus terhadap anak-anak, selalu menganggap siswa sebagai anak mereka sendiri. Dari situ, mereka harus gigih, sabar, memberi semangat, menghibur, menenangkan, dan memotivasi untuk menciptakan motivasi agar membantu siswa berjuang mengatasi kesulitan, belajar dengan saksama, sehingga memahami pelajaran dan lebih tertarik pada setiap pelajaran. Kemajuan siswa bukan hanya kebahagiaan guru tetapi juga kebahagiaan keluarga yang tak terbatas dalam perjalanan membantu anak-anak berintegrasi ke dalam masyarakat,” kata Ibu Huong.

Sentimen yang sama juga dirasakan oleh guru Le Thi Linh, yang bekerja di Pusat Penyelamatan Anak Disabilitas Thanh Hoa. Berbicara tentang kesempatan untuk bergabung dengan pusat tersebut, Ibu Linh berbagi: “Dua tahun lalu, saya secara tidak sengaja menemukan halaman Facebook Ibu Tran Thi Dung, seorang guru di pusat tersebut. Melihat kegiatan yang Ibu Dung bagikan tentang anak-anak yang kurang beruntung ini, saya merasakan banyak simpati dan kasih sayang kepada mereka, dan niat untuk mendampingi dan mengajar mereka selalu mendorong saya.”

Untuk memperoleh pengetahuan tentang mengajar anak-anak penyandang disabilitas, ia menghabiskan banyak waktu mengikuti kelas khusus tentang metode pengajaran untuk siswa penyandang disabilitas. Meskipun ia telah dibekali pengetahuan dasar, hari-hari pertamanya bekerja di lingkungan dengan siswa yang bertubuh besar tetapi secara mental seperti anak-anak, beberapa di antaranya bahkan tiba-tiba melawan, menyebabkan anggota tubuhnya membengkak. Pekerjaan itu sangat menegangkan, berkali-kali ia berniat untuk berhenti dan mencari pekerjaan lain yang lebih mudah. Namun, melihat senyum polos anak-anak dengan autisme, cerebral palsy, epilepsi, disabilitas perkembangan, yang tidak dapat berjalan normal dan dalam keadaan sulit, membuatnya selalu bertanya-tanya apakah harus terus bekerja atau berhenti. Dan dengan cintanya kepada anak-anak yang kurang beruntung, ia secara bertahap mengatasi kesulitan, mengajar dan membimbing mereka setiap hari dengan harapan membantu mereka memperoleh keterampilan hidup dan berintegrasi ke dalam masyarakat.

Kenangan yang paling tak terlupakan baginya adalah bersama saudara kembar D.MT di komune Ha Trung. Ketika mereka datang ke sini, mereka selalu berteriak, berlarian, melukai diri sendiri, dan bahkan memukul orang-orang di sekitar mereka. Awalnya, ia bingung harus mulai dari mana, tetapi dengan dukungan para guru di pusat tersebut dan dengan ketekunan serta kesabaran, kedua saudara D.MT kini telah menunjukkan kemajuan dalam aktivitas sehari-hari mereka.

Tidak mungkin untuk menceritakan semua kesulitan dan rintangan yang dialami Ibu Huong, Ibu Linh, dan banyak guru lainnya yang bekerja keras setiap hari untuk mengajar anak-anak penyandang disabilitas. Bagi mereka, kebahagiaan terbesar adalah ketika murid-murid tahu bagaimana merawat diri sendiri, menunjukkan kasih sayang kepada orang-orang di sekitar mereka, dan juga air mata orang tua ketika mereka melihat anak-anak mereka berkembang setiap hari. Itulah motivasi mereka untuk terus bertahan dan mendampingi anak-anak kurang beruntung dalam hidup, membantu mereka mengatasi kompleks inferioritas dan meningkatkan kepercayaan diri untuk berintegrasi ke dalam kehidupan.

Teks dan foto: Trung Hieu

Sumber: https://baothanhhoa.vn/day-tre-khuyet-tat-nbsp-bang-ca-trai-tim-260820.htm