Untuk menggunakan AI dengan benar
Saat ini provinsi tersebut memiliki lebih dari 400 sekolah dasar, menengah, dan tinggi. Belakangan ini, teknologi digital dan kecerdasan buatan (AI) telah banyak diterapkan dalam pengajaran, menciptakan antusiasme untuk belajar dan membuat pengetahuan yang kompleks menjadi lebih intuitif, mudah dipahami, dan mudah diingat. AI juga telah menjadi alat yang berguna untuk mendukung pembelajaran siswa; namun, tanpa bimbingan dari guru dan pengawasan dari keluarga, siswa dapat dengan mudah menjadi bergantung dan menyalahgunakannya.
Báo Lạng Sơn•17/11/2025
Para siswa di Sekolah Menengah Tam Thanh menerapkan kecerdasan buatan untuk belajar matematika secara mandiri.
Di era digital , alat pembelajaran berbasis AI membuka jalan baru bagi siswa untuk mengakses pengetahuan dengan mudah dan efektif. Platform AI dapat menyederhanakan konsep-konsep kompleks, membimbing siswa langkah demi langkah dalam proses memperoleh dan mengonsolidasi pengetahuan. Dengan kemampuan menganalisis kemampuan dan kecepatan belajar, AI dapat menyesuaikan konten dan tingkat kesulitan agar sesuai dengan setiap siswa; banyak alat juga mendorong siswa untuk berdiskusi dan berdebat. Pada kenyataannya, penggunaan AI oleh siswa untuk mencari informasi, memecahkan masalah, membuat kerangka, dan meringkas konten selama belajar semakin umum. Namun, ketergantungan yang berlebihan pada kecerdasan buatan dapat menyebabkan kemalasan dalam berpikir, menganalisis, dan memecahkan masalah siswa.
Mungkin Anda juga suka
Situasi impor dan ekspor barang melalui gerbang perbatasan di provinsi Lang Son pada tanggal 24 Juni 2026.Pada tanggal 24 Juni 2026, aktivitas impor dan ekspor di gerbang perbatasan, jalan khusus, dan titik bea cukai di provinsi tersebut berjalan normal, tanpa kejadian mendadak atau tidak biasa. Jumlah total kendaraan yang mengangkut barang impor dan ekspor mencapai 1.860; di antaranya, 497 kendaraan untuk ekspor (penurunan 28 kendaraan dibandingkan dengan tanggal 23 Juni 2026); dan 1.363 kendaraan untuk impor (penurunan 10 kendaraan dibandingkan dengan tanggal 23 Juni 2026). Total berat produk pertanian yang diekspor pada hari itu sekitar 3.745 ton, dan yang diimpor sekitar 3.424 ton. Secara kumulatif dari awal tahun hingga 24 Juni 2026, jumlah total kendaraan mencapai 302.356, termasuk 81.760 untuk ekspor dan 220.596 untuk impor.
Kota Ho Chi Minh sedang mengujicobakan model kota pintar di tingkat kecamatan dan desa.Pada tanggal 11 Juni, Kota Ho Chi Minh mengadakan konferensi untuk meluncurkan program percontohan model kota pintar di tingkat kecamatan dan desa. Program percontohan ini bertujuan untuk menerapkan teknologi digital, data, dan kecerdasan buatan pada manajemen dan administrasi di tingkat lokal, berkontribusi pada peningkatan penyampaian layanan kepada warga dan bisnis, serta membangun pemerintahan digital dari fondasi lokal.
Perlindungan terhadap penyalahgunaan narkoba di sekolah.Berita terbaru, resmi, dan akurat.
Untuk mencegah penyalahgunaan kecerdasan buatan oleh siswa, pada Maret 2025, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengeluarkan kerangka kompetensi digital bagi peserta didik yang terdiri dari 6 domain kompetensi dan 24 komponen kompetensi mulai dari tingkat dasar hingga tingkat lanjut, seperti: penggalian data; komunikasi dan kolaborasi di lingkungan digital; pembuatan konten digital; keamanan; pemecahan masalah; dan penerapan kecerdasan buatan. Ini merupakan arah penting untuk membantu siswa mengembangkan kompetensi digital.
"AI tidak akan menggantikan manusia; mereka yang tahu cara menggunakan kecerdasan buatan akan menggantikan mereka yang tidak tahu; penggunaan AI memerlukan pertimbangan yang cermat, tujuan, etika, dan kerahasiaan; dan terutama, selalu verifikasi informasi sebelum mengambil keputusan." Bapak Nguyen Minh Tu, Guru Fisika, SMA Chu Van An untuk Siswa Berbakat |
Selain itu, sekolah-sekolah di provinsi tersebut telah secara proaktif menyesuaikan metode pengajaran dan penilaian mereka untuk membantu siswa memahami dan menggunakan AI dengan benar, jujur, dan kreatif. Sekolah-sekolah telah berkolaborasi dalam menyebarkan informasi dan memberikan panduan tentang pengetahuan, alat, dan metode untuk menerapkan AI dalam pembelajaran. Mereka juga telah mendefinisikan dengan jelas batasan antara kreativitas dan kecurangan untuk membimbing siswa dalam penerapannya.
Sebagai pihak yang terlibat langsung dalam pengajaran, penyusunan soal, evaluasi, dan pemberian nilai, guru di sekolah telah secara proaktif membimbing siswa dalam menerapkan AI. Banyak guru merancang pelajaran terbuka, meningkatkan pemikiran kreatif siswa dengan memungkinkan mereka mempersiapkan materi di rumah sebelumnya, tanpa membatasi kemampuan mereka untuk mencari dan meneliti informasi. Selama jam pelajaran, guru dan siswa fokus pada diskusi dan debat ide untuk mencapai pemahaman bersama tentang topik pelajaran. Guru meminta siswa untuk secara jelas menunjukkan konten yang didukung oleh AI dalam latihan; mereka merancang jenis latihan yang mendorong pemikiran kritis, seperti membandingkan, memodifikasi, dan membantah hasil yang dihasilkan oleh AI. Misalnya, alih-alih menganalisis karakter Thuy Kieu dalam Kisah Kieu, guru membimbing siswa untuk menggunakan AI untuk membuat berbagai kerangka, kemudian menjelaskan alasan memilih kerangka terbaik. Atau mereka membuat pertanyaan yang dipersonalisasi yang tidak dapat disalin, seperti mewawancarai kakek-nenek tentang kenangan masa perang atau apa yang dilakukan keluarga siswa minggu lalu untuk melindungi lingkungan…
Mungkin Anda juga suka
Universitas Dong A 'melompat' naik dalam peringkat universitas berkelanjutan 2026DNVN - Universitas Dong A telah membuat lompatan yang mengesankan dalam peringkat untuk tahun kedua berturut-turut, muncul dalam Times Higher Education (THE) Sustainability Impact Ratings 2026.
Semangka di Khuat Xa sudah berubah warna menjadi merah.Berita terbaru, resmi, dan akurat.
Bagaimana Anda bisa belajar dan bekerja sedemikian rupa sehingga Anda tidak tertinggal?Bagaimana Anda dapat belajar dan bekerja sedemikian rupa sehingga tidak tertinggal dalam masyarakat dan pasar yang terus berubah? Wawasan dari para ahli menawarkan informasi yang berharga.
Bapak Nguyen Minh Tu, seorang guru fisika di Sekolah Menengah Atas untuk Siswa Berbakat Chu Van An, menyatakan: Saat ini, tidak ada situasi di mana siswa menyalahgunakan AI, terutama dalam mata pelajaran ilmu pengetahuan alam, karena proses pembelajaran dan pengujian diawasi secara ketat, dan siswa tidak diperbolehkan menggunakan alat bantu. Soal ujian disajikan dalam berbagai versi dan diacak secara acak, sehingga sulit bagi AI untuk menyelesaikannya. Lebih lanjut, AI hanya dapat menangani jenis masalah yang ditemukan dalam sistem data yang telah dilatihnya; untuk masalah yang membutuhkan pemikiran kritis atau yang belum muncul, alat tersebut tidak menghasilkan hasil yang akurat. Kami selalu mengingatkan siswa tentang prinsip: AI tidak menggantikan manusia; mereka yang tahu cara menggunakan kecerdasan buatan akan menggantikan mereka yang tidak tahu; penggunaan AI membutuhkan pertimbangan yang cermat, tujuan, etika, dan kerahasiaan; dan terutama, selalu verifikasi informasi sebelum mengambil keputusan.
Secara paralel, para guru juga mendorong siswa untuk menggunakan AI sebagai "tutor online," membimbing mereka langkah demi langkah melalui latihan untuk memperkuat pengetahuan dasar. Hoang Thuc Quyen, seorang siswa kelas 9 di Sekolah Menengah Dinh Lap, berbagi: "Saat belajar bahasa Inggris, saya merasa pengucapan saya kurang tepat, jadi saya sering menggunakan ChatGPT untuk berlatih pengucapan, mempelajari kosakata baru, dan meningkatkan kemampuan berbicara saya."
Alih-alih berfokus pada hasil, menilai kemampuan berpikir kritis, penalaran, dan analitis sangat penting untuk memungkinkan siswa menggunakan AI secara proaktif dan kreatif. Lebih jauh lagi, bimbingan dan dukungan dari sekolah dan keluarga tidak hanya membantu siswa menghindari penyalahgunaan AI, tetapi juga memungkinkan mereka untuk memanfaatkannya secara efektif dan beradaptasi dengan pembelajaran di era digital.
Sumber: https://baolangson.vn/de-hoc-sinh-khong-lam-dung-tri-tue-nhan-tao-5064495.html
![[Foto] Sekretaris Jenderal dan Presiden To Lam menghadiri Kongres Nasional ke-13 Serikat Pemuda Komunis Ho Chi Minh.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/25/1782356968989_ndo_br_1-jpg.webp)
Tren berdasarkan tag
Tren berdasarkan kategori
Paling Banyak Dibaca
Google Trends
Dari penulis yang sama
![[Foto] Sekretaris Jenderal dan Presiden To Lam menghadiri Konferensi Komite Partai Keamanan Publik Pusat](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/24/1782302063612_a1-bnd-9302-9166-jpg.webp)
Berita Terkini
Sistem Politik
Lokal
Produk
Anak itu sedang belajar aritmatika mental.
Momen magis di puncak Yen Tu
