Pertanyaan ujian yang familiar, skor standar tinggi?

Sekitar 96.000 peserta di Kota Ho Chi Minh menyelesaikan ujian kelas 10 kemarin (7 Juni). Secara umum, terkait ujian masuk tahun ini, untuk ketiga mata pelajaran, yaitu matematika, sastra, dan bahasa Inggris, para guru kelas 9 sepakat bahwa struktur ujiannya serupa dengan tahun lalu. Tata cara ujian bukanlah hal baru, tetapi konsisten dengan panduan profesional sejak awal tahun ajaran dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh sehingga para guru dapat merencanakan bimbingan dan persiapan pengetahuan serta keterampilan bagi siswa.

Selain itu, nilai ujian untuk kelas 10 merupakan penjumlahan nilai dari 3 mata pelajaran dengan koefisien yang sama, yaitu 1. Oleh karena itu, nilai rata-rata setiap mata pelajaran, baik naik maupun turun dibandingkan tahun lalu, akan memengaruhi nilai acuan tahun ini. Oleh karena itu, untuk dapat memprediksi nilai ujian 96.000 peserta tahun ini, perlu dilakukan evaluasi tingkat persyaratan ujian.

Nilai rata-rata mata pelajaran Sastra akan lebih tinggi.

Mengenai mata pelajaran sastra, Ibu Huynh Le Y Nhi, Sekolah Menengah Dong Khoi (Distrik Tan Phu, Kota Ho Chi Minh), berkomentar bahwa ujian tersebut tidak membuat para kandidat merasa terbebani. Tepat di bagian pemahaman bacaan, panduan dari mengerjakan soal 1 untuk tingkat penemuan hingga soal 2 untuk tingkat kesadaran tingkat lanjut membuat para kandidat tertarik. Di saat yang sama, meskipun topik-topiknya familiar, editor ujian memberikan inisiatif kepada para kandidat, sebagaimana yang "diberikan" oleh penanggung jawab mata pelajaran sastra, untuk "terbuka sepenuhnya" bagi para kandidat dalam memilih materi yang akan ditulis; menganalisis, berdiskusi, dan mengungkapkan pendapat mereka. Oleh karena itu, para kandidat merasa nyaman dengan ujian pertama.

Siswa kelas 9 di Kota Ho Chi Minh menyelesaikan ujian masuk kelas 10 dengan suasana santai karena ujiannya dinilai ringan.

Namun, guru Ý Nhi juga menunjukkan bahwa meskipun struktur ujiannya familiar dan tampak mudah pada pandangan pertama, perbedaannya cukup tinggi. Hal ini ditunjukkan dengan fakta bahwa para kandidat diberi hak untuk secara proaktif memilih materi untuk dianalisis, didiskusikan, dievaluasi, dimaknai, dipelajari, dan dikaitkan dengan kenyataan sesuai dengan topik dan persyaratan ujian.

Menanggapi nilai rata-rata ujian tahun ini, Ibu Y Nhi membandingkan persyaratan setiap bagian ujian tahun ini dengan ujian tahun lalu dan menyatakan bahwa bagian komentar sosial dan komentar sastra tahun ini memang berbeda. Namun, bagian pemahaman bacaan tahun ini cukup mudah dan para peserta dapat meraih nilai maksimal di bagian ini. Menurut Ibu Y Nhi, nilai rata-rata ujian kemungkinan akan sama dengan tahun lalu, dan jumlah peserta yang meraih nilai rata-rata akan lebih banyak.

Banyak siswa yang mendapat nilai bagus dalam ujian bahasa Inggris.

Terkait Bahasa Inggris, guru Tran Huu Thang, ketua kelompok Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Le Quy Don (Distrik 3), menilai bahwa selama para kandidat mempelajari buku teks Bahasa Inggris kelas 9 dengan saksama, mereka dapat dengan mudah menyelesaikan bagian pilihan ganda. Bagian yang paling mengkhawatirkan dari ujian Bahasa Inggris adalah 2 bagian pemahaman bacaan. Menurut guru Huu Thang, 2 bagian ini tidak menimbulkan kesulitan bagi kandidat yang baik dan sangat baik. Kandidat dengan kemampuan akademik rata-rata dapat memperoleh nilai 50%. Guru Thang memperkirakan bahwa tahun ini akan banyak kandidat dengan nilai baik atau lebih tinggi dan nilai rata-rata tahun ini akan lebih baik daripada tahun lalu.

NILAI MATEMATIKA MUNGKIN LEBIH RENDAH DARI TAHUN LALU

Guru Dang Hoang Du, yang mengajar matematika kelas 9 di Distrik Go Vap, Kota Ho Chi Minh, berkomentar: "Jika ujian sastra terbuka, ujian bahasa Inggris mungkin memiliki "hujan" 10, maka ujian matematika dapat memperketat nilai para kandidat karena rentang nilai matematika mungkin lebih rendah daripada tahun lalu." Guru Du mengatakan bahwa strukturnya tidak berubah tetapi ada diferensiasi yang lebih baik daripada tahun lalu. Di mana, sebagian besar jenis matematika sudah familiar, dari pertanyaan 1 hingga pertanyaan 6. Di mana, pertanyaan 3 adalah jenis matematika yang sering muncul dalam ujian semester dan hampir setiap guru mengulasnya untuk siswa. Pertanyaan 7 bersifat klasifikasi dan tahun ini pertanyaan 8 memiliki pertanyaan baru di bagian bentuk, pertanyaan c, poin 2 adalah untuk membuktikan bahwa 3 titik berada dalam garis lurus. Ini adalah pertanyaan yang sulit dengan sifat klasifikasi yang tinggi. Ujian ini telah menunjukkan diferensiasi kandidat yang cukup baik, sejalan dengan tujuan ujian masuk. Menurut Pak Du, dengan tes ini TS akan mudah mendapat nilai 6 poin, namun untuk mendapat nilai 8 poin atau lebih tidaklah mudah.

Kandidat mempersiapkan ujian matematika untuk ujian masuk kelas 10

Bapak Dang Huu Tri, ketua kelompok matematika di Sekolah Menengah Nguyen Du (Distrik 1), berkomentar bahwa jika bagian praktik matematika dikerjakan dengan cermat, siswa akan mendapatkan poin 3,5/4,5. Soal 8, geometri bidang, merupakan jenis soal yang familiar bagi siswa saat ujian penerimaan. Hanya soal 8c yang membutuhkan penalaran, ini merupakan soal untuk mengklasifikasikan siswa. Secara keseluruhan, ujian ini cukup familiar tetapi juga jelas membedakan siswa.

Menurut 2 guru, rentang nilai matematika tahun ini akan terkonsentrasi dari 5 hingga 7, dimulai dengan nilai 8 ke atas akan berangsur-angsur menurun dan nilai 10 akan lebih sulit dicapai daripada tahun lalu jika siswa berhati-hati.

Berdasarkan analisis di atas, Bapak Dang Hoang Du memprediksi: "Mungkin nilai acuan tahun ini tidak akan berfluktuasi dibandingkan tahun lalu. Namun, ketika ujian memiliki perbedaan dalam dua mata pelajaran, yaitu matematika dan sastra, dan ujian bahasa Inggris terlalu mudah bagi kandidat yang baik, nilai acuan sekolah-sekolah unggulan akan lebih jelas berbeda dibandingkan nilai acuan sekolah-sekolah unggulan. Nilai acuan sekolah menengah pertama akan stabil, sementara nilai acuan sekolah-sekolah unggulan mungkin lebih rendah."

Menurut Bapak Huynh Thanh Phu, Kepala Sekolah Menengah Atas Bui Thi Xuan (Distrik 1), nilai standar akan dibedakan lebih jelas: Sekolah unggulan akan memperoleh nilai 23 poin, sekolah menengah pertama akan memperoleh nilai 19 poin dan tidak akan ada fenomena kelulusan nilai yang diharapkan di bawah 10 poin.

Penilaian ujian mulai 12 Juni, hasil diumumkan 20 Juni

Pagi ini (8 Juni), Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh akan mulai menilai ujian kelas 10 untuk tahun ajaran 2023-2024.

Bapak Le Hoai Nam, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan bahwa Departemen tersebut mengerahkan sekitar 2.500 pejabat dan guru untuk berpartisipasi dalam pekerjaan ini. Dari jumlah tersebut, 700 orang berpartisipasi dalam komite penilaian dan 1.835 pejabat dan guru berpartisipasi dalam pekerjaan penilaian ujian.

Setelah 96.000 peserta ujian selesai mengerjakan soal ujian, penilaian ujian akan resmi dilaksanakan mulai 12 Juni. Kepala Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh menginformasikan bahwa dewan penilaian ujian telah menyepakati skala penilaian dan jawaban sesuai peraturan. Setiap ujian dinilai dalam 2 putaran independen oleh dua penguji dari 2 kelompok penilaian yang berbeda. Ujian dinilai dengan skala 10 poin, dengan poin ganjil dari total nilai ujian dibulatkan menjadi 2 angka desimal.

Penilaian diperkirakan akan selesai pada sore hari tanggal 19 Juni, dan Departemen Pendidikan dan Pelatihan akan mengumumkan hasil ujian seluruh peserta ujian kelas 10 pada tanggal 20 Juni. Pembaca dapat mengakses thanhnien.vn dengan nomor registrasi setiap peserta untuk melihat nilai ujian mereka.

Setelah mengetahui nilai ujian kelas 10, calon peserta yang ingin kertas ujiannya ditinjau ulang dapat mengajukan permohonan peninjauan ulang ke sekolah menengah tempat mereka belajar di kelas 9, mulai tanggal 21 hingga 24 Juni. Hasil peninjauan akan diumumkan pada tanggal 30 Juni.

Pengumuman nilai ujian patokan khusus tanggal 24 Juni, sekolah reguler tanggal 10 Juli

Nilai acuan kelas 10 untuk tahun ajaran 2023-2024 akan diumumkan pada waktu yang berbeda, tergantung pada model sekolah dan kelas yang berbeda. Departemen Pendidikan dan Pelatihan diperkirakan akan mengumumkan nilai acuan untuk penerimaan kelas 10 di sekolah dan kelas khusus dan terpadu pada tanggal 24 Juni. Calon siswa yang diterima di SMA khusus, SMA yang menyelenggarakan program Bahasa Inggris terpadu, dan penerimaan langsung harus mengirimkan aplikasi penerimaan mereka ke sekolah tempat mereka diterima mulai tanggal 25 Juni hingga sebelum pukul 16.00 pada tanggal 29 Juni.

Setelah batas waktu tersebut, jika kandidat tidak mengirimkan formulir pendaftaran, pihak sekolah akan menghapus namanya dari daftar penerimaan. Bagi kandidat yang diterima setelah hasil peninjauan, mereka akan mengirimkan formulir pendaftaran ke sekolah, kelas khusus, dan kelas terpadu pada tanggal 5 Juli.

Pada 10 Juli, Departemen Pendidikan dan Pelatihan mengumumkan nilai penerimaan dan daftar siswa yang diterima di kelas 10 reguler sekolah negeri. Siswa diterima di SMA tersebut mulai 11 Juli hingga 1 Agustus. Setelah pukul 16.00 pada 1 Agustus, jika siswa tidak menyerahkan formulir pendaftaran, pihak sekolah akan menghapus nama mereka dari daftar siswa yang diterima. Departemen Pendidikan dan Pelatihan mencatat bahwa siswa yang diterima di sekolah mana pun yang mereka pilih akan belajar di sekolah tersebut dan tidak akan menerima permintaan untuk mengubah pilihan mereka.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/thi-lop-10-tphcm-de-thi-quen-thuoc-diem-chuan-se-cao-185230607131351825.htm