Peraturan sekolah menengah kejuruan

(Chinhphu.vn) - Menteri Pendidikan dan Pelatihan baru saja mengeluarkan Surat Edaran Nomor 46/2026/TT-BGDĐT yang memuat Peraturan tentang Sekolah Menengah Kejuruan.

Sekolah menengah kejuruan adalah lembaga pendidikan kejuruan dalam sistem pendidikan nasional, setara dengan tingkat sekolah menengah atas.

Piagam ini mengatur hal-hal yang berkaitan dengan pengoperasian sekolah menengah kejuruan, termasuk: tujuan dan misi; tugas dan wewenang sekolah menengah kejuruan; organisasi kegiatan pendidikan kejuruan; organisasi dan manajemen sekolah; hak dan kewajiban guru dan administrator; hak dan tanggung jawab siswa; keuangan dan aset sekolah menengah kejuruan; dan hubungan antara sekolah dan keluarga, masyarakat, dan bisnis, organisasi produksi, bisnis, dan jasa, serta pemberi kerja (secara kolektif disebut sebagai perusahaan).

Sekolah menengah kejuruan adalah lembaga pendidikan kejuruan dalam sistem pendidikan nasional, setara dengan tingkat sekolah menengah atas. Sekolah-sekolah ini didirikan dan beroperasi sesuai dengan hukum, memiliki badan hukum, memiliki stempel dan rekening bank sendiri, serta dikelola oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan.

Tujuan dan misi sekolah menengah kejuruan

Menurut Surat Edaran tersebut, tujuan sekolah menengah kejuruan adalah untuk mendidik siswa setelah lulus dari sekolah menengah pertama menggunakan model terpadu pendidikan umum dan keterampilan kejuruan. Peserta didik dibekali dengan pengetahuan inti pendidikan umum dari sekolah menengah atas bersama dengan keterampilan kejuruan dasar; mereka juga mengembangkan kesadaran akan keselamatan dan higiene kerja, disiplin kerja, etika profesional, kemampuan transformasi digital, transformasi hijau, kewirausahaan, dan inovasi, sehingga memungkinkan mereka untuk langsung memasuki pasar kerja setelah lulus atau melanjutkan studi ke tingkat yang lebih tinggi.

Misi sekolah menengah kejuruan adalah untuk melatih dan menyediakan sumber daya manusia terampil dengan kualifikasi profesional yang sesuai dengan kerangka kualifikasi nasional, memenuhi kebutuhan pembangunan sosial -ekonomi daerah dan negara; untuk bekerja sama dengan dunia usaha dalam pelatihan dan perekrutan, menghubungkan pelatihan dengan produksi praktis. Pada saat yang sama, sekolah menerapkan pendidikan komprehensif, berkontribusi pada pembentukan kesadaran kewarganegaraan, memperluas kesempatan belajar bagi siswa setelah sekolah menengah pertama, dan memastikan kesetaraan akses pendidikan bagi semua peserta didik.

Tugas dan wewenang sekolah menengah kejuruan

Mungkin Anda juga suka

Hasil ujian kelulusan SMA tahun 2026 akan diumumkan pada pukul 08.00 tanggal 1 Juli - Surat Kabar Online Cao BangKementerian Pendidikan dan Pelatihan akan mengumumkan hasil ujian kelulusan SMA tahun 2026 pada pukul 08.00 pagi tanggal 1 Juli. Kandidat dapat mengajukan banding atas hasil ujian mereka mulai tanggal 1 hingga 5 Juli dan mendaftarkan pilihan universitas mereka mulai tanggal 2 Juli.

Zona Ekonomi Khusus Phu Quoc meluncurkan model untuk mendukung orang-orang yang telah menyelesaikan rehabilitasi narkoba.Pada sore hari tanggal 24 Juni, Kepolisian Zona Khusus Phu Quoc, berkoordinasi dengan Departemen Investigasi Kejahatan Narkoba Kepolisian Provinsi An Giang, meluncurkan model "Pendidikan dan rehabilitasi bagi individu yang telah menyelesaikan rehabilitasi narkoba."

Thu Cúc didedikasikan untuk tujuan pendidikan.Komune pegunungan Thu Cuc memiliki lebih dari 80% penduduk etnis minoritas, yang menghadapi banyak kesulitan dalam hidup mereka. Dengan menyadari bahwa pendidikan dan pelatihan merupakan prioritas utama dan fondasi penting untuk mengembangkan sumber daya manusia serta mendorong pembangunan sosial ekonomi lokal, pemerintah komune telah mengambil keputusan yang tepat untuk meningkatkan sistem sekolah secara komprehensif, dengan tujuan standarisasi dan modernisasi.

Surat edaran tersebut menetapkan bahwa sekolah menengah kejuruan harus melaksanakan tugas dan kewenangannya sebagaimana diatur dalam Pasal 10 Undang-Undang tentang Pendidikan Kejuruan dan tugas serta kewenangan berikut:

Mengorganisasi dan melaksanakan program pendidikan dan pelatihan sesuai dengan peraturan; melaksanakan kegiatan yang berkaitan dengan penjaminan kualitas pendidikan dan pelatihan.

Merekrut dan mengelola siswa, menyelenggarakan pendidikan jasmani, olahraga, kegiatan budaya dan seni, serta kegiatan pendidikan komprehensif lainnya untuk siswa sesuai dengan peraturan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ; memastikan keselamatan siswa selama proses pembelajaran.

Memberikan konseling karir, bimbingan, dan layanan penempatan kerja bagi siswa; menyelenggarakan kegiatan untuk mendukung kewirausahaan siswa; dan menerapkan kebijakan dukungan pendidikan dan pelatihan sebagaimana yang telah ditetapkan.

Mengelola dan menerapkan kebijakan dan peraturan untuk guru, administrator, staf pendukung pendidikan, dan personel sekolah lainnya; mengirim atau menyelenggarakan pelatihan dan pengembangan profesional untuk meningkatkan keterampilan dan keahlian profesional personel di bawah manajemen sekolah sesuai dengan hukum; berkoordinasi dengan bisnis, organisasi, individu, dan keluarga peserta didik dalam kegiatan pendidikan kejuruan.

Mendirikan, menata ulang, dan membubarkan unit-unit di bawah dan yang berafiliasi langsung dengan universitas, serta mengangkat, mengangkat kembali, memberhentikan, menerima pengunduran diri, memindahkan, dan merotasi staf manajemen di fakultas, departemen, kantor, dan unit serta organisasi lain di dalam universitas, sesuai dengan struktur organisasi yang ditetapkan dalam peraturan organisasi dan operasional universitas dan pendelegasian wewenang oleh instansi yang berwenang, serta memastikan kepatuhan terhadap peraturan perundang-undangan.

Melaksanakan tugas-tugas ilmiah, teknologi, dan inovatif dalam pendidikan kejuruan; menerapkan teknologi digital dalam manajemen dan pelatihan; menerapkan hasil penelitian ilmiah dan mentransfer teknologi baru untuk melayani pembangunan sosial-ekonomi daerah.

Mengelola dan memanfaatkan lahan, fasilitas, peralatan, keuangan, dan aset sekolah sesuai dengan hukum; melaksanakan tugas dan menjalankan hak yang diberikan oleh badan pengelola dan tugas serta hak lain yang ditentukan oleh hukum.

Kegiatan pendidikan vokasi di sekolah menengah kejuruan.

Mungkin Anda juga suka

SMA Tan Trao: Melestarikan tradisi, menyebarkan aspirasi di sekolah yang bahagia.Terletak di tanah kelahiran revolusi Tan Trao, SMA Tan Trao bukan hanya tempat untuk memberikan pengetahuan tetapi juga tempat untuk menumbuhkan rasa cinta tanah air, kebanggaan nasional, dan aspirasi untuk berkontribusi di kalangan generasi muda. Berlandaskan tradisi ini, sekolah terus berinovasi dalam metode pendidikannya, secara harmonis menggabungkan nilai-nilai sejarah dengan pemikiran pendidikan modern untuk menciptakan lingkungan belajar yang manusiawi, kreatif, dan bahagia.

Persetujuan atas 2.153 kuota untuk promosi ke jabatan profesional yang lebih tinggi bagi staf pengajar pada tahun 2026.Komite Rakyat Provinsi baru saja mengeluarkan Keputusan yang menyetujui 2.153 kuota untuk promosi dari peringkat gelar profesional III ke peringkat II bagi guru di lembaga pendidikan negeri di bawah Departemen Pendidikan dan Pelatihan pada tahun 2026.

Sekolah Militer Korps Angkatan Darat ke-34 telah melatih lebih dari 2.000 bintara, komandan, dan personel khusus.(GLO) - Pada tanggal 22 Juni, Sekolah Militer Korps Angkatan Darat ke-34 menyelenggarakan upacara pembukaan kursus pelatihan kedua untuk bintara dan staf profesional pada tahun 2026.

Sesuai dengan peraturan, kegiatan pendidikan kejuruan di sekolah menengah kejuruan meliputi: pengembangan kurikulum; perekrutan siswa dan pengorganisasian pelatihan; penerapan ilmu pengetahuan, teknologi dan inovasi; penjaminan mutu dan akreditasi pendidikan; kerja sama, kemitraan pelatihan dan investasi dalam pendidikan kejuruan.

Penyelenggaraan kegiatan pendidikan kejuruan di sekolah menengah kejuruan perlu diselaraskan dengan tujuan pendidikan dan pelatihan; memastikan integrasi pengetahuan inti dari kurikulum sekolah menengah dan keterampilan kejuruan; menghubungkan teori dengan praktik dan meningkatkan relevansi praktis. Bersamaan dengan itu, kegiatan tersebut harus memastikan keselamatan peserta didik, sesuai dengan kurikulum, kelompok usia, dan fasilitas sekolah. Lebih lanjut, kolaborasi dengan keluarga dan dunia usaha diperlukan untuk meningkatkan efektivitas pendidikan dan mendorong perkembangan holistik peserta didik.

Minh Hien

Sumber: https://baochinhphu.vn/dieu-le-truong-trung-hoc-nghe-10226061615485519.htm