Dalam bidang pendidikan dan pelatihan, telah diidentifikasi beberapa kekurangan, termasuk penekanan berlebihan pada formalitas, kualitas rendah, dan pelatihan yang tidak selaras dengan kebutuhan praktis; yang menyebabkan situasi di mana lulusan tidak dapat menemukan pekerjaan, atau banyak individu yang berkualifikasi tinggi akhirnya bekerja di bidang yang tidak terkait.
Mengenai isu formalisme, "Dapat dikatakan bahwa kita memiliki sistem berlomba untuk mendirikan universitas, yang dipandang sebagai kriteria untuk pemeringkatan provinsi. Hal ini telah menyebabkan banyak daerah tergesa-gesa menyusun kriteria untuk mengubah perguruan tinggi menjadi universitas," ujar Wakil Perdana Menteri , menambahkan bahwa program tersebut harus mengatasi realitas "berlomba untuk mendirikan universitas."
Salah satu tujuannya adalah agar universitas-universitas masuk dalam peringkat universitas terbaik dunia. Namun, bagaimana mencapai tujuan tersebut, dan secara substantif, sangatlah penting. Menurut Wakil Perdana Menteri Tetap, Politbiro tidak menetapkan target untuk membangun 100 atau 200 universitas. Sebaliknya, fokusnya harus pada pembangunan kembali kriteria agar universitas memenuhi standar. Universitas yang tidak memenuhi standar akan bergabung atau dibubarkan. Kriteria tersebut akan secara jelas mendefinisikan jumlah profesor dan doktor, serta bidang studi.
Untuk meningkatkan kualitas universitas, Resolusi tersebut juga menganjurkan pelarangan universitas non-spesialisasi untuk melatih di bidang-bidang tertentu. Misalnya, hanya sekolah kedokteran yang akan diizinkan untuk melatih dokter. Demikian pula, saat ini, Vietnam memiliki lebih dari 90 fakultas hukum di universitas non-spesialisasi, sehingga di masa mendatang, universitas-universitas ini tidak akan diizinkan untuk melatih lulusan hukum, tetapi hanya untuk mengajarkan hukum sebagai mata kuliah tambahan.
Isu kualitas pascasarjana juga sedang ditangani, dengan tujuan untuk mengatasi situasi di mana profesor memegang banyak posisi, terdaftar di 9-10 universitas tetapi tidak menghadiri kelas selama setahun penuh, sehingga gagal untuk benar-benar berpartisipasi dalam pengajaran dan mengakibatkan angka yang tidak akurat.
Mendiagnosis masalah dalam pendidikan dan pelatihan secara umum, dan sistem pendidikan tinggi secara khusus, seperti yang dijelaskan di atas sangat akurat, memungkinkan Pemerintah untuk mengembangkan Program Target Nasional untuk dilaporkan kepada Majelis Nasional . Tujuannya adalah untuk mengambil tindakan konkret dan tegas untuk memperbaiki situasi, mengalokasikan sumber daya, dan fokus pada isu-isu kunci, kebijakan, dan program serta proyek inti utama. Setelah periode ekspansi universitas yang meluas, kita perlu secara jujur mengakui kekurangan dan masalah yang ada.
Sebagaimana dinyatakan dengan jelas oleh Wakil Perdana Menteri: "Sistem universitas saat ini dianggap sebagai titik terlemah dan perlu ditangani." Untuk benar-benar meningkatkan kualitas universitas, kita harus meningkatkan jumlah sekolah yang memenuhi standar kualitas sehingga lulusan dapat memenuhi kebutuhan praktis dan memiliki pengetahuan, kesadaran, dan keterampilan yang dibutuhkan untuk pekerjaan seperti yang diharapkan masyarakat.
Ini bukan hanya langkah menuju pengembangan sumber daya manusia berkualitas tinggi, salah satu dari tiga terobosan strategis yang telah diidentifikasi; tetapi juga solusi yang sangat baik dan bermanfaat bagi para pelajar itu sendiri, yang memungkinkan mereka untuk mengembangkan diri dan kemudian berkontribusi kepada keluarga, komunitas, masyarakat, dan negara.
Sumber: https://baophapluat.vn/khac-phuc-diem-yeu-he-thong-dai-hoc.html






Komentar (0)