Saat sejarah dibagikan di TikTok

Crim sedang berbicara selama kelas berlangsung.

Salah satu pelopornya adalah pendidik Kahlil Greene, yang juga dikenal di TikTok sebagai Gen Z Historian. Pada tahun 2021, saat masih menjadi mahasiswa senior di Universitas Yale, Greene mengunggah beberapa video pada Hari Martin Luther King Jr., menyoroti kutipan dari pemimpin hak-hak sipil tersebut yang mencerminkan pandangan radikalnya tentang ras dan kelas. Melihat sambutan yang antusias, Greene meluncurkan serangkaian video yang disebut "sejarah tersembunyi". Sejak itu, Greene telah mengumpulkan lebih dari 600.000 pengikut TikTok, sementara video "sejarah tersembunyi" miliknya, serta konten pendidikan lainnya tentang peristiwa terkini dan budaya populer, secara teratur mendapatkan puluhan ribu penayangan setiap videonya.

Cara pengajaran sejarah di sekolah-sekolah negeri di seluruh negara bagian AS sangat bervariasi. Meskipun sebagian besar kurikulum membahas periode-periode fundamental dalam sejarah bangsa seperti perbudakan, Perang Sipil, dan Gerakan Hak Sipil, pendekatan mereka terhadap topik-topik ini sering dipengaruhi oleh politik partisan dan demografi komunitas. Seperti yang ditunjukkan oleh analisis New York Times , misalnya, buku teks di California cenderung menekankan pengalaman kelompok-kelompok yang terpinggirkan, sementara buku teks di Texas sering cenderung melakukan hal sebaliknya.

Ernest Crim, mantan guru sejarah sekolah menengah, kini membuat konten pendidikan untuk TikTok dan platform digital lainnya. Crim mengatakan ia tumbuh di lingkungan yang tersegregasi di South Side Chicago dan ditempatkan di lingkungan yang mayoritas penduduknya kulit putih selama sebagian besar masa sekolahnya. Sebagai seorang anak, ia memperhatikan perbedaan antara kedua lingkungan tersebut, tetapi baru setelah mengambil mata kuliah sejarah kulit hitam di perguruan tinggi ia mulai memahami akar dari pengalamannya: masalah sistemik. Mata kuliah tersebut menginspirasi Crim untuk menjadi seorang pendidik, dan selama bertahun-tahun, ia mengajar sejarah di sebuah sekolah menengah Amerika dan mengambil mata kuliah pilihan tentang sejarah Afrika dan Amerika Latin. Namun, Crim memutuskan untuk meninggalkan pekerjaannya sebagai guru sejarah, dengan menyatakan, "Saya merasa kurikulumnya tidak cukup untuk mengajarkan siswa tentang masalah sistemik."

Ketika TikTok menjadi populer di AS beberapa tahun kemudian, Crim mulai memposting cuplikan dari materi pengajarannya di platform tersebut dan mendapatkan lebih banyak perhatian. Crim juga menjaga kontennya tetap relevan dengan menambahkan konteks sejarah seputar berita dan peristiwa terkini, dan video-videonya mengubahnya menjadi seorang selebriti. Crim sekarang adalah seorang pembicara publik dan konsultan.

Meskipun banyak informasi dapat ditemukan di TikTok, platform ini juga memiliki tantangan tersendiri. Konten edukatif dari sejarawan dan cendekiawan berdampingan dengan video dari kreator tanpa kredibilitas. Hal ini dapat menyulitkan pengguna awam untuk membedakan antara konten yang kredibel dan yang tidak dapat diandalkan. Beberapa pendidik membagikan kutipan dan sumber di latar belakang video mereka atau memberikan konteks lebih lanjut kepada pemirsa di bagian komentar.

Seperti yang telah dicatat oleh banyak cendekiawan dan pendidik, TikTok bukanlah solusi ajaib untuk membaca buku atau menonton film dokumenter. Namun, TikTok dapat menjadi titik awal yang berguna untuk belajar lebih banyak. Bagi siapa pun yang ingin belajar dari TikTok, perluas pengetahuan Anda dan terlibatlah lebih aktif untuk memahami sepenuhnya materi pelajaran. Jangan hanya menjadi penonton pasif.

HONG HANH

Sumber