Ketika guru... diintimidasi

Kisah seorang orang tua di Sekolah Dasar dan Menengah Tan Binh (Distrik Tan Thanh, Provinsi Long An ) yang menyerbu sekolah, menampar seorang guru, dan merekam kejadian tersebut sebelum mengunggahnya ke media sosial setelah mendengar bahwa putra mereka yang duduk di kelas satu telah dipukul lima kali di lengan kiri atas dengan penggaris oleh guru tersebut, menjadi catatan suram di hari-hari terakhir tahun ajaran.

Cô N. (thứ 2, từ trái sang) tại thời điểm bị phụ huynh đánh — Ibu N. (kedua dari kiri) pada saat ia diserang oleh seorang orang tua.

Sebuah kisah sedih tentang hubungan antara orang tua dan guru.

Guru tersebut keliru menggunakan tindakan disiplin terhadap siswa. Oleh karena itu, setelah memukul tangan siswa tersebut, ia merasa bersalah dan beberapa kali menelepon ibu siswa untuk meminta maaf, tetapi tidak berhasil menghubunginya. Ia menunggu di gerbang sekolah untuk meminta maaf kepada saudara perempuan siswa, dan saudara perempuan siswa tersebut setuju. Namun, ibu siswa tetap datang ke sekolah, menampar dan menghina guru tersebut, dan dua orang yang menemani orang tua siswa merekam kejadian tersebut dan mencoba menyerang guru tersebut secara fisik. Untungnya, pihak administrasi sekolah dan guru-guru lain turun tangan tepat waktu.

Guru dalam cerita tersebut menerima teguran dan dipindahkan ke sekolah lain karena hukuman fisik yang diberikannya berupa memukul murid. Sementara itu, para orang tua yang menyerbu sekolah dan menyerang guru tersebut masih menunggu penyelidikan dan tindakan hukum dari pihak berwenang. Di balik kisah menyedihkan tentang hubungan yang tegang antara orang tua dan guru saat ini, terdapat banyak hal yang perlu direnungkan…

Semua orang ingin mendidik siswa yang berperilaku baik agar mereka dapat pergi ke sekolah dengan tenang dan mengajar dengan santai. Tetapi itu tidak sesederhana hanya bermimpi atau berharap. Anak-anak zaman sekarang tumbuh dan dewasa di era digital , dipengaruhi oleh berbagai macam hal, mulai dari perubahan psikologis dan fisiologis sesuai usia mereka, perubahan dan memudarnya banyak nilai, hingga berbagai aspek negatif dari dunia maya. Semua ini menjadi hambatan signifikan dalam perjalanan menumbuhkan keindahan jiwa siswa. Semakin berdedikasi seorang guru dalam membimbing siswanya, semakin besar kemungkinan mereka akan menghadapi tantangan-tantangan ini!

Contoh nyata dari beberapa guru yang terdorong keluar jalur oleh pengaruh massa—mengajarkan pengetahuan dan karakter—secara tidak sengaja menciptakan penghalang yang mencegah guru untuk membuka hati dan mengulurkan tangan mereka untuk menjunjung tinggi moralitas dan membentuk karakter siswa mereka.

Tanggung jawab "mendidik masyarakat" seribu kali lebih sulit daripada tugas "mengajarkan kemampuan membaca dan menulis."

Mari kita coba menempatkan diri kita pada posisi seorang guru di kelas, yang bertanggung jawab membentuk 40 kepribadian berbeda ke dalam lingkungan yang terstruktur dan disiplin. Tanggung jawab "mengajarkan karakter" jauh lebih sulit daripada "mengajarkan pengetahuan," karena bagaimana seseorang dapat menanamkan nilai-nilai baik dan perilaku positif pada siswa sesuai dengan harapan orang tua, norma sekolah, dan standar masyarakat, tanpa harus meninggikan suara, terus-menerus menghubungi orang tua melalui telepon, atau meminta bantuan dari berbagai departemen dan organisasi di dalam sekolah?

Insiden di Sekolah Dasar dan Menengah Tan Binh bukanlah kali pertama kita menyaksikan kisah menyedihkan tentang memudarnya prinsip moral "menghormati guru dan menghargai pendidikan." Belakangan ini, opini publik terus menyaksikan penurunan budaya perilaku terhadap guru, baik dari orang tua maupun siswa.

Seorang guru ditampar oleh seorang orang tua murid, yang kemudian membawa preman ke rumahnya untuk memukulinya hingga pingsan, sehingga membutuhkan perawatan darurat di rumah sakit. Siapa yang akan melindungi para guru ketika mereka menghadapi orang tua dan siswa yang sulit diatur dengan kepribadian yang unik?

Sangat mengkhawatirkan dan meresahkan bahwa sebagian guru mundur menghadapi reaksi publik yang keras, tanpa mempedulikan benar atau salah, tanpa memperhatikan keadilan. Siswa yang tidak memenuhi syarat harus diingatkan dan ditegur. Siswa yang tidak sopan, mengganggu, dan kasar harus diperingatkan dan dihukum berat. Namun, banyak metode pendidikan guru disalahartikan sebagai penghinaan terhadap martabat dan pelanggaran integritas fisik siswa. Oleh karena itu, setiap kali berita tentang guru yang memukul atau menghukum siswa muncul di media sosial, semuanya menjadi kacau dan tidak terkendali.

Kata-kata kasar terus-menerus dilontarkan kepada guru tersebut, meskipun sosok yang memegang kapur tulis itu telah meminta maaf dan menyatakan keinginan untuk terus berdiri di podium guna berkontribusi pada tujuan mulia mendidik generasi mendatang. Contoh nyata dari sebagian guru yang terdorong keluar jalur oleh mentalitas massa—mengajarkan pengetahuan dan karakter—secara tidak sengaja menciptakan penghalang yang mencegah mereka membuka hati dan mengulurkan tangan untuk menjunjung tinggi moralitas dan membentuk karakter siswa mereka.

Tautan sumber