Hindari menyelenggarakan sesi ulasan yang luas dan membuang-buang waktu.

Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi (DOET) telah menginstruksikan sekolah-sekolah untuk tidak menyelenggarakan sesi bimbingan belajar yang luas, tidak tepat, tidak efektif, dan boros yang menargetkan siswa yang salah.

Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi baru-baru ini mengeluarkan dokumen kepada dinas pendidikan dan pelatihan; sekolah menengah atas; sekolah bertingkat; dan pusat pendidikan kejuruan dan pendidikan berkelanjutan, yang memberikan panduan tentang penyelenggaraan sesi bimbingan untuk ujian kelulusan sekolah menengah atas dan ujian masuk kelas 10 pada tahun ajaran 2024-2025.

Para kandidat mengikuti ujian masuk kelas 10 di sekolah menengah negeri di Hanoi untuk tahun ajaran 2024-2025. Foto: Nguyen Hoai

Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi mewajibkan seluruh unit dan sekolah untuk secara proaktif meninjau, menambah, dan menyesuaikan rencana pendidikan mereka (jika perlu), memastikan penyelesaian kurikulum sesuai dengan kerangka waktu tahun ajaran yang dikeluarkan oleh Komite Rakyat Hanoi; dan untuk terus menerapkan solusi komprehensif guna memastikan kualitas Program Pendidikan Umum 2018.

Tes dan penilaian berkala dan teratur harus dirancang untuk memenuhi tujuan pembelajaran kurikulum, tanpa memberi tekanan pada siswa untuk mengambil kelas tambahan. Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi melarang keras jalan pintas dalam kurikulum untuk mata pelajaran apa pun.

Sekolah-sekolah terus secara efektif menerapkan penugasan guru untuk memastikan beban mengajar yang telah ditentukan, dengan memprioritaskan penugasan yang sesuai bagi guru di tahun terakhir setiap tingkatan agar memiliki waktu maksimal untuk mendukung siswa dalam mempersiapkan ujian masuk kelas 10 dan ujian kelulusan sekolah menengah atas.

Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi mewajibkan sekolah-sekolah untuk meninjau dan mengklasifikasikan tingkat akademik siswa guna mengembangkan rencana penyelenggaraan bimbingan dan les bagi siswa tahun terakhir yang mempersiapkan ujian masuk dan ujian kelulusan, sesuai dengan rencana pendidikan masing-masing institusi, untuk mencapai hasil yang efektif.

Sekolah sama sekali tidak boleh melonggarkan penyelenggaraan kelas bimbingan dan remedial bagi siswa yang hasil akademiknya di bawah standar; mereka tidak boleh mengadakan sesi bimbingan yang luas, tidak tepat, tidak efektif, atau boros yang menargetkan siswa yang salah.

Sumber: https://daidoanket.vn/khong-to-chuc-on-tap-tran-lan-gay-lang-phi-10301847.html