Bagian 2: "Perisai Lunak" yang Melindungi Landasan Ideologis Partai

Dalam konteks globalisasi dan transformasi digital yang pesat, pendidikan tidak hanya berperan dalam memberikan pengetahuan tetapi juga menjadi salah satu garda terdepan yang penting dalam melindungi landasan ideologis Partai. Terutama di era digital, di mana informasi yang beragam, kompleks, dan sulit diverifikasi menyebar dengan cepat secara daring, pendidikan semakin menegaskan posisinya sebagai "perisai yang lembut namun berkelanjutan," berkontribusi pada pembentukan kecerdasan politik, karakter, dan kepercayaan sosial bagi generasi muda.

Landasan ideologis Partai - kekuatan pendorong perkembangan Phu Tho di era digital:

Melestarikan landasan ideologis dari akarnya.

100% staf dan guru di lembaga pendidikan di provinsi ini memiliki keterampilan digital dasar dan mahir menggunakan platform digital untuk keperluan manajemen dan pengajaran.

Dalam upaya saat ini untuk melindungi landasan ideologis Partai, pendidikan bukan hanya kegiatan pengajaran dan pembelajaran, tetapi juga kekuatan penting yang berpartisipasi dalam proses membangun, memperkuat, dan menyebarkan nilai-nilai positif dalam masyarakat. Inilah "garis depan akar", tempat pemikiran, keyakinan, dan cita-cita generasi muda dibentuk.

Namun, kekuatan-kekuatan yang bermusuhan selalu berupaya mengeksploitasi sektor pendidikan untuk melakukan kegiatan-kegiatan yang menyimpang dan subversif. Mereka seringkali memutarbalikkan kebijakan reformasi pendidikan, melebih-lebihkan kesulitan dan keterbatasan sektor tersebut untuk memicu skeptisisme dan ketidakpuasan di masyarakat; sehingga menyangkal peran kepemimpinan Partai dalam bidang pendidikan dan pelatihan. Lebih berbahaya lagi, beberapa argumen sengaja menciptakan kontras antara pendidikan modern dan pendidikan ideal revolusioner; antara integrasi internasional dan pelestarian identitas budaya nasional. Ini adalah pandangan sepihak yang keliru dan bertentangan dengan realitas perkembangan sistem pendidikan Vietnam.

Memasuki era digital, pendidikan menghadapi tuntutan inovasi yang belum pernah terjadi sebelumnya. Lebih dari sekadar mereformasi metode pengajaran, pendidikan juga harus beradaptasi dengan perkembangan pesat teknologi informasi, kecerdasan buatan, dan dunia maya.

Sebagai respons terhadap tuntutan pembangunan baru, Provinsi Phu Tho telah mengeluarkan Resolusi No. 24-NQ/TU tentang pengembangan pendidikan dan pelatihan hingga tahun 2030, dengan visi hingga tahun 2045, yang menunjukkan tekad politik yang kuat untuk menjadikan pendidikan sebagai salah satu pilar pembangunan provinsi.

Resolusi ini menetapkan tujuan untuk membangun sistem pendidikan modern, komprehensif, dan terintegrasi; di mana transformasi digital, penerapan kecerdasan buatan, peningkatan kualitas tenaga pengajar, dan investasi dalam infrastruktur dianggap sebagai terobosan. Pengembangan perpustakaan sumber belajar digital bersama; implementasi rekam medis elektronik; dan penerapan AI secara bertahap dalam manajemen dan pengajaran merupakan langkah-langkah penting, yang menunjukkan pola pikir inovatif yang kuat sejalan dengan tren perkembangan pendidikan global.

Kawan Trinh The Truyen - Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan bahwa dalam proses implementasi resolusi dan program aksi Pemerintah Pusat dan provinsi tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, Departemen telah secara proaktif berkoordinasi dengan sektor dan daerah terkait untuk meninjau situasi terkini sekolah, guru, dan fasilitas; dari situ, Departemen telah memberikan banyak saran tentang solusi untuk mengatasi kesulitan dan secara bertahap meningkatkan kerangka hukum untuk pengembangan pendidikan dan pelatihan.

Provinsi Phu Tho saat ini memiliki hampir 2.000 lembaga pendidikan dengan sistem sekolah yang tersebar luas yang mencakup daerah perkotaan dan terpencil. Kualitas pendidikan massal tetap terjaga dengan stabil, dengan tingkat kelulusan SMA yang tinggi, yaitu lebih dari 99%.

Secara khusus, pendidikan tingkat lanjut terus menegaskan posisinya yang unggul, dengan Phu Tho secara konsisten berada di antara provinsi-provinsi teratas di seluruh negeri dalam kompetisi siswa nasional selama bertahun-tahun, memenangkan ratusan penghargaan setiap tahunnya. Di tingkat sekolah menengah atas, Phan Tuan Dung, seorang siswa kelas 12 jurusan Fisika, terpilih untuk tim yang akan berpartisipasi dalam Olimpiade Fisika Asia-Pasifik (APhO); dan Dinh Xuan Phuc, seorang siswa kelas 12 jurusan Kimia, terpilih untuk berpartisipasi dalam Olimpiade Kimia Internasional (IChO). Ini adalah bukti nyata efektivitas proses reformasi pendidikan; dan sekaligus menegaskan peran kepemimpinan Partai dalam membimbing pembangunan pendidikan yang komprehensif, modern, dan terintegrasi.

SMA Ha Hoa di komune Ha Hoa telah dilengkapi dengan ruang kelas STEM modern, yang berkontribusi dalam mempromosikan inovasi dan mengembangkan kemampuan siswa.

Menurut Bapak Nguyen The Luong, Wakil Kepala Sekolah SMA Ha Hoa di komune Ha Hoa: Resolusi No. 24-NQ/TU telah menciptakan dorongan tambahan bagi sekolah untuk berani berinovasi dalam metode pengajaran dan mempromosikan transformasi digital untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Sekolah telah memperkuat penerapan teknologi informasi dalam manajemen dan pengajaran; mendorong guru untuk berinovasi dalam metode pengajaran mereka dan secara efektif memanfaatkan platform digital dalam pengajaran; dan berfokus pada penyelenggaraan kegiatan berbasis pengalaman dan pendidikan STEM untuk membantu siswa mengembangkan pemikiran kritis, kreativitas, dan keterampilan praktis.

Menanamkan cita-cita revolusioner pada generasi muda.

Para guru dan siswa di Sekolah Dasar Hung Hoa di komune Tam Nong secara aktif menerapkan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran.

Melindungi landasan ideologis Partai di bidang pendidikan bukan sekadar slogan, tetapi harus dimulai dengan tindakan nyata dan praktis setiap hari. Ini dapat mencakup inovasi dalam metode pengajaran guru; lingkungan sekolah yang aman dan manusiawi; dan kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam mendidik generasi muda.

Pendidikan seharusnya tidak hanya berfokus pada penyampaian pengetahuan, tetapi juga pada pengembangan keterampilan hidup, keterampilan digital, berpikir kritis, dan tanggung jawab kewarganegaraan. Pelajaran sejarah yang menarik, pelajaran moral, atau kegiatan pengalaman kreatif dapat menjadi sarana yang efektif untuk mendidik cita-cita, menumbuhkan patriotisme, dan memupuk semangat pengabdian. Dalam konteks ini, membangun sistem pendidikan modern tidak dapat dipisahkan dari tugas melindungi landasan ideologis Partai.

Transformasi komprehensif ini telah mengubah pendidikan modern menjadi alat yang efektif untuk memperkuat iman, menumbuhkan cita-cita revolusioner, dan meningkatkan kekebalan terhadap informasi berbahaya dan beracun di media sosial. Ketika setiap siswa dibekali dengan pengetahuan, keterampilan, dan karakter yang memadai; ketika setiap guru menjadi figur inspiratif, pendidikan benar-benar menjadi "perisai lunak" yang kokoh, berkontribusi untuk melindungi landasan ideologis Partai dari akarnya – yaitu rakyat itu sendiri.

Pendidikan di era digital bukan hanya penggerak pembangunan sosial-ekonomi, tetapi juga "perisai lunak" yang sangat penting dalam melindungi landasan ideologis Partai. Pengalaman praktis pengembangan pendidikan di Phu Tho dan di seluruh negeri telah menunjukkan peran besar pendidikan dalam membangun masyarakat Vietnam yang berwawasan luas, berkontribusi pada penguatan kepercayaan sosial, dan membimbing pembangunan berkelanjutan bangsa.

Salah satu aspek strategis penting dalam melindungi landasan ideologis Partai saat ini adalah upaya pengembangan keanggotaan Partai di kalangan mahasiswa. Di Universitas Hung Vuong, upaya pengembangan keanggotaan Partai di kalangan mahasiswa telah mencapai banyak hasil positif, dengan 176 mahasiswa berprestasi diterima menjadi anggota Partai selama periode 2020-2025. Ini adalah angka yang signifikan, yang menunjukkan efektivitas pendidikan ideal revolusioner di dalam universitas.

Dr. Do Khac Thanh, Rektor Universitas Hung Vuong, menyampaikan bahwa melalui pelatihan kesadaran Partai, model "Lima Siswa Teladan" dan "Teoretikus Muda", serta kegiatan sukarelawan masyarakat, mahasiswa tidak hanya dibekali pengetahuan tetapi juga dilatih dalam kecerdasan politik, etika, dan tanggung jawab sosial. Inilah proses membangun generasi muda yang "sadar politik dan kompeten secara profesional," seperti yang dinasihatkan oleh Presiden Ho Chi Minh – warga negara dengan pengetahuan modern yang tetap menjunjung tinggi cita-cita revolusioner, patriotisme, dan keyakinan pada jalan menuju sosialisme.

Dalam konteks kekuatan-kekuatan yang bermusuhan yang berupaya memengaruhi kaum muda melalui media sosial, membangun kelas anggota Partai muda dengan keyakinan politik yang kuat sangatlah penting. Keahlian teknologi dan penguasaan ruang digital kaum muda komunis adalah senjata paling ampuh untuk menetralisir semua konspirasi yang bermusuhan.

Dengan perhatian dari Partai dan Negara, serta upaya dari seluruh sektor pendidikan, bidang pendidikan dan pelatihan pasti akan terus mengalami kemajuan pesat, memenuhi tuntutan era baru, sekaligus mempertahankan peran fundamentalnya dalam pembangunan dan perlindungan Tanah Air sosialis Vietnam.

(Bersambung dari Bagian 3: Membangun dukungan publik di dunia maya)

Huong Giang - Hanh Thuy

Sumber: https://baophutho.vn/ky-2-la-chan-mem-bao-ve-nen-tang-tu-tuong-cua-dang-254527.htm