Matematika akan memiliki banyak 8, 9 poin

Menurut Bapak Do Van Bao, seorang guru di Vinschool dan situs pembelajaran daring Tuyensinh247, ujian matematika untuk ujian masuk kelas 10 di Hanoi tahun ini tidak banyak berubah strukturnya dibandingkan tahun lalu, dan agak "lebih mudah". Ujian ini membedakan siswa tetapi tetap mudah dan akan memiliki banyak soal bernomor 8 dan 9.

Para kandidat dalam pelukan orang yang mereka cintai setelah menyelesaikan ujian matematika pada pagi hari tanggal 11 Juni.

Secara keseluruhan, tes ini memenuhi persyaratan penilaian siswa dan memiliki faktor pembeda. Konten tes pengetahuan dan keterampilan dasar cukup tinggi, sehingga tidak terlalu menantang bagi siswa. Siswa hanya perlu meluangkan waktu untuk meninjau, berlatih memecahkan soal matematika dasar dengan baik, dan mengerjakan tes dengan cermat agar dapat menyelesaikan 75-80% tes dengan cepat. Meskipun terdapat beberapa soal pembeda, soal-soal tersebut tidak terlalu sulit, sehingga kandidat tetap dapat berpikir untuk menemukan solusinya.

Siswa rata-rata dapat mengerjakan tiga tes pertama dengan baik.

Pelajaran 1, "Menyederhanakan Ekspresi dan Menghitung Nilai Ekspresi", merupakan bagian dari pengetahuan dasar tentang menghitung nilai dan menyederhanakan ekspresi dengan hasil yang cukup sederhana, menciptakan kondisi bagi siswa untuk teliti agar mudah mendapatkan poin. Siswa hanya perlu mengerjakan latihan dengan cermat dan menyajikannya secara lengkap dalam gagasan awal.

Kedua, soal ini mengharuskan penyederhanaan ekspresi dengan hasil yang sudah diketahui, sehingga siswa sulit membuat kesalahan. Ketiga, soal ini menguji kemampuan menyelesaikan persamaan kuadrat, yang lebih mudah dibandingkan jenis soal lainnya, sehingga siswa dapat dengan mudah mendapatkan nilai sempurna untuk soal ini.

Pelajaran 2, memecahkan masalah dengan menyusun sistem persamaan, merupakan soal praktik. Soal 1 merupakan jenis pemecahan masalah dengan menyusun persamaan, sistem persamaan, yang berkaitan dengan produktivitas kerja. Siswa dapat dengan mudah menganalisis soal penyusunan sistem persamaan atau sistem persamaan dan menyelesaikan persamaan/sistem persamaan tersebut, sehingga memperoleh skor maksimal untuk soal ini. Dalam soal penilaian kualitas dan tes tiruan di beberapa sekolah, soal 1 sering diberikan, sehingga siswa memiliki kondisi yang baik untuk meninjau.

Soal 2 adalah soal praktik sederhana yang berkaitan dengan pengetahuan tentang bola. Siswa hanya perlu mengingat rumus untuk menghitung volume bola dan menghitung dengan cermat untuk mendapatkan poin.

Ujian matematika untuk ujian masuk kelas 10 tahun 2023 yang diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi

Pelajaran 3 adalah pelajaran tentang sistem persamaan dan fungsi grafis. Pelajaran ini cukup sederhana dan mudah untuk mendapatkan poin. Pada soal 1, siswa sering menyelesaikan soal dengan metode variabel bantu. Siswa juga perlu memperhatikan penyajian soal, mempertimbangkan kondisi variabel, dan menyimpulkan solusi akhir untuk mendapatkan poin maksimal. Siswa dengan nilai rata-rata ke atas dapat mengerjakan soal ini dengan baik.

Pertanyaan 2 dari Pelajaran 3 berkaitan dengan pengetahuan tentang perpotongan antara parabola dan garis lurus yang sudah dikenal. Siswa dengan kemampuan rata-rata ke atas dapat memperoleh skor pada bagian a dari pertanyaan ini, sementara siswa yang baik dapat memperoleh skor yang baik pada bagian b karena persamaan tersebut memenuhi syarat simetri antara kedua solusi, dan dapat dikonversi menjadi jumlah dan hasil kali kedua solusi untuk menerapkan teorema Viet. Namun, untuk mendapatkan skor maksimal, perlu memperhatikan faktor-faktor penyajian yang cermat dan penalaran yang cermat.

Diferensiasi siswa difokuskan pada pelajaran 4 dan 5.

Pelajaran 4 adalah latihan geometri, latihan geometri yang cukup bagus, dan mengklasifikasikan siswa dengan baik di akhir. Latihan geometri ini tidak dimulai dengan lingkaran atau setengah lingkaran yang familiar, tetapi terdapat banyak elemen yang menyarankan untuk mengerjakan soal 1 dan 2. Siswa membaca persyaratan latihan dengan saksama, menggambar bentuk dengan cermat agar dapat mengerjakan soal 1 karena ide ini merupakan bagian pengetahuan dasar yang cukup familiar dalam proses peninjauan dan cukup sering muncul dalam tes survei maupun tes simulasi sekolah.

Gagasan 2 membutuhkan pemikiran yang lebih mendalam dari siswa. Siswa harus berargumen untuk membuktikan bahwa sudut-sudutnya sama besar berdasarkan hubungan sejajar dan segiempat bertulis.

Gagasan 3 memiliki klasifikasi siswa yang cukup jelas. Siswa perlu memperhatikan penerapan faktor titik tengah untuk menyimpulkan median segitiga, yang kemudian menyimpulkan sudut-sudut yang bersesuaian sama besar untuk menyimpulkan segiempat bertulis, dan membuktikan segitiga-segitiga sebangun untuk menyimpulkan hasil perkalian yang sama besar. Dalam gagasan singkat tentang pembuktian paralelisme, siswa dapat membawanya ke bentuk pembuktian segiempat bertulis berdasarkan faktor sudut yang sama besar, kemudian mereka dapat menyelesaikan gagasan ini. Pada bagian ini, siswa dapat mengandalkan pembuktian antara, berdasarkan sifat bahwa sudut-sudutnya sama dengan jumlah sudut-sudut yang sama besar.

Pelajaran 5 adalah soal yang cukup bagus tentang nilai ekstrem, tetapi tidak terlalu sulit. Jenis soal ini cukup familiar bagi siswa yang baik, ekspresi dan kondisinya simetris antara a dan b, dan soal ini juga memberikan nilai maksimum ruas kiri agar siswa dapat fokus membuktikannya. Namun, ini adalah jenis pencarian nilai maksimum dari penjumlahan, yang agak "berlawanan" dengan cara berpikir yang menerapkan pertidaksamaan kosinus secara langsung. Siswa dapat menyelesaikannya dengan berbagai cara.

Pak Bao berkomentar: "Ujian matematika tahun ini memang membedakan siswa, tetapi tetap mudah. ​​Tahun ini kemungkinan besar akan ada banyak nilai 8 dan 9, tetapi mayoritas nilainya 6,5-8. Jika Anda mengatur waktu dengan baik, menghitung dengan cermat, dan mempresentasikannya dengan lengkap, siswa yang baik bisa mendapatkan nilai 8 atau lebih. Karena ujiannya "lebih mudah", para guru yang menilai ujian lebih memperhatikan pengurangan poin untuk kesalahan presentasi, sehingga nilainya akan sedikit lebih rendah."

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/thi-vao-lop-10-o-ha-noi-mon-toan-se-co-nhieu-diem-8-9-185230611143505637.htm