Matematika akan memiliki banyak angka 8 dan 9.

Menurut Bapak Do Van Bao, seorang guru di Vinschool dan situs pembelajaran daring Tuyensinh247, ujian matematika untuk ujian masuk kelas 10 di Hanoi tahun ini tidak banyak berubah strukturnya dibandingkan tahun lalu, dan agak "lebih mudah". Ujian ini membedakan siswa tetapi tetap mudah dan akan memiliki banyak nilai 8 dan 9.

Para kandidat di pelukan orang-orang terkasih setelah menyelesaikan ujian matematika pada pagi hari tanggal 11 Juni

Secara keseluruhan, tes ini memenuhi persyaratan penilaian siswa dan memiliki faktor pembeda. Konten tes pengetahuan dan keterampilan dasar cukup tinggi, sehingga tidak terlalu menantang bagi siswa. Siswa hanya perlu meluangkan waktu untuk meninjau, berlatih memecahkan soal matematika dasar dengan baik, dan mengerjakan tes dengan cermat agar dapat menyelesaikan 75-80% tes dengan cepat. Meskipun terdapat beberapa soal pembeda, soal-soal tersebut tidak terlalu sulit, sehingga peserta tetap dapat berpikir untuk menemukan solusinya.

Siswa rata-rata dapat mengerjakan tiga tes pertama dengan baik.

Pelajaran 1, "Menyederhanakan Ekspresi dan Menghitung Nilai Ekspresi", merupakan bagian dari pengetahuan dasar tentang menghitung nilai dan menyederhanakan ekspresi dengan hasil yang cukup sederhana, menciptakan kondisi bagi siswa untuk teliti agar mudah mendapatkan poin. Siswa hanya perlu mengerjakan latihan dengan cermat dan menyajikannya secara lengkap dalam gagasan awal.

Kedua, soal ini mengharuskan penyederhanaan ekspresi dengan hasil yang sudah diketahui, sehingga siswa sulit membuat kesalahan. Ketiga, soal ini menguji kemampuan memecahkan persamaan kuadrat, yang lebih mudah daripada jenis soal lainnya, sehingga siswa dapat dengan mudah mendapatkan nilai sempurna untuk tes ini.

Pelajaran 2, memecahkan masalah dengan menyusun sistem persamaan, merupakan soal praktik. Soal 1 merupakan jenis soal pemecahan masalah dengan menyusun persamaan, sistem persamaan, yang berkaitan dengan produktivitas. Siswa dapat dengan mudah menganalisis soal penyusunan sistem persamaan atau sistem persamaan dan menyelesaikan persamaan/sistem persamaan, sehingga memperoleh skor maksimal untuk soal ini. Dalam soal penilaian kualitas dan tes tiruan di beberapa sekolah, soal 1 sering diberikan, sehingga siswa memiliki kondisi yang baik untuk meninjau.

Soal 2 adalah soal praktik sederhana yang berkaitan dengan pengetahuan tentang bola. Siswa hanya perlu mengingat rumus untuk menghitung volume bola dan menghitung dengan cermat untuk mendapatkan poin.

Ujian matematika untuk ujian masuk kelas 10 tahun 2023 yang diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi

Pelajaran 3 membahas sistem persamaan dan grafik fungsi. Pelajaran ini cukup sederhana dan mudah untuk mendapatkan poin. Pada soal 1, siswa sering menyelesaikan soal dengan metode variabel bantu. Siswa juga perlu memperhatikan penyajian soal, mempertimbangkan kondisi variabel, dan menyimpulkan solusi akhir untuk mendapatkan skor maksimal. Siswa dengan nilai rata-rata ke atas dapat mengerjakan soal ini dengan baik.

Pertanyaan 2 dari pelajaran 3 berkaitan dengan pengetahuan tentang perpotongan antara parabola dan garis lurus yang sudah dikenal. Siswa dengan kemampuan rata-rata ke atas dapat memperoleh skor pada bagian a dari pertanyaan ini, sementara siswa yang baik dapat memperoleh skor yang baik pada bagian b karena persamaan tersebut memenuhi syarat simetri antara kedua solusi, dan dapat dikonversi menjadi jumlah dan hasil kali kedua solusi untuk menerapkan teorema Viet. Namun, untuk mendapatkan skor maksimal, perlu memperhatikan faktor-faktor penyajian yang cermat dan penalaran yang cermat.

Diferensiasi siswa difokuskan pada pelajaran 4 dan 5.

Pelajaran 4 adalah latihan geometri, latihan geometri yang cukup bagus, yang mengklasifikasikan siswa dengan baik pada gagasan terakhir. Latihan geometri ini tidak dimulai dengan lingkaran atau setengah lingkaran yang familiar, tetapi terdapat banyak elemen yang menyarankan untuk mengerjakan soal 1 dan 2. Siswa membaca persyaratan soal dengan saksama, menggambar bentuk dengan cermat agar dapat mengerjakan poin 1 karena gagasan ini merupakan bagian pengetahuan dasar yang cukup familiar dalam proses peninjauan dan cukup sering muncul dalam tes survei maupun tes simulasi sekolah.

Gagasan 2 membutuhkan pemikiran yang lebih mendalam dari siswa. Siswa harus berargumen untuk membuktikan bahwa sudut-sudutnya sama besar berdasarkan hubungan paralel dan segiempat bertulis.

Gagasan 3 memiliki klasifikasi siswa yang cukup jelas. Siswa perlu memperhatikan penerapan faktor titik tengah untuk menyimpulkan median segitiga, kemudian menyimpulkan sudut-sudut yang bersesuaian sama besar untuk menyimpulkan segiempat bertulis, dan membuktikan segitiga-segitiga sebangun untuk menyimpulkan hasil perkalian yang sama besar. Dalam gagasan singkat tentang pembuktian paralelisme, siswa dapat membawanya ke bentuk pembuktian segiempat bertulis berdasarkan faktor-faktor sudut yang sama besar, kemudian mereka dapat menyelesaikan gagasan ini. Pada bagian ini, siswa dapat mengandalkan pembuktian antara, berdasarkan sifat bahwa sudut-sudutnya sama besar dengan jumlah sudut-sudut yang sama besar.

Pelajaran 5 adalah soal yang cukup bagus tentang nilai ekstrem, tetapi tidak terlalu sulit. Jenis soal ini cukup familiar bagi siswa yang baik, ekspresi dan kondisinya simetris antara a dan b, dan soal ini juga memberikan nilai maksimum ruas kiri agar siswa dapat fokus membuktikannya. Namun, ini adalah bentuk pencarian nilai maksimum dari penjumlahan, yang agak "berlawanan" dengan cara berpikir penerapan pertidaksamaan kosinus secara langsung. Siswa dapat menyelesaikannya dengan berbagai cara.

Guru Bao berkomentar: "Ujian matematika tahun ini memang membedakan siswa, tetapi tetap mudah. ​​Tahun ini kemungkinan besar akan ada banyak nilai 8 dan 9, tetapi nilai 6,5 hingga 8 adalah yang paling umum. Jika Anda mengatur waktu dengan baik, menghitung dengan cermat, dan mempresentasikan dengan lengkap, siswa yang baik bisa mendapatkan nilai 8 atau lebih tinggi. Karena ujiannya "lebih mudah", guru yang menilai ujian lebih memperhatikan pengurangan poin untuk kesalahan presentasi, sehingga nilainya akan sedikit lebih rendah."

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/thi-vao-lop-10-o-ha-noi-mon-toan-se-co-nhieu-diem-8-9-185230611143505637.htm