Ibu Tran Phuong Anh, Wakil Kepala Dinas Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan dan Pelatihan Lao Cai , menyatakan: Setiap tahun, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Lao Cai memiliki sistem dokumen dan rencana yang spesifik dan terperinci untuk memandu peningkatan kualitas program asrama sekolah. Secara khusus, Dinas Pendidikan dan Pelatihan juga memperkenalkan dan menerapkan pendekatan inovatif untuk memantau, bertukar, belajar dari, dan berbagi praktik terbaik dari daerah lain dengan sekolah-sekolah.
Bersamaan dengan itu, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Lao Cai menyelenggarakan lokakarya di semua tingkatan tentang memastikan keselamatan di lembaga pendidikan dan pelatihan; asrama dan pelatihan kejuruan yang dikelola sendiri; membangun taman di setiap sekolah; dan konferensi tentang pengelolaan asrama dan semi-asrama . Ini merupakan kesempatan bagi para delegasi dari berbagai sekolah untuk bertukar ide, berdiskusi, dan bersama-sama mengembangkan metode untuk memastikan lingkungan yang seaman mungkin bagi siswa, menciptakan lingkungan sekolah yang hijau, bersih, indah, dan aman, serta memberikan bimbingan karir bagi siswa…
Selain itu, Departemen Pendidikan dan Pelatihan menyelenggarakan kunjungan bagi kepala sekolah berasrama di seluruh provinsi untuk belajar dan berbagi pengalaman di sekolah berasrama etnis minoritas di empat komune: Lử Thẩn, Cán Cấu, Sán Chải, dan Sín Chéng di distrik Si Ma Cai.
![]() |
| Para siswa menerima bimbingan karier dan pelatihan kejuruan melalui kegiatan sekolah berasrama. |
Baru-baru ini, Departemen Pendidikan dan Pelatihan terus menyelenggarakan lokakarya tentang memastikan keamanan dan keselamatan sekolah, pengelolaan sekolah berasrama dan semi-berasrama; bimbingan karir, pelatihan kejuruan, dan pengembangan lingkungan sekolah. Sebanyak 241 kepala sekolah berasrama etnis minoritas dan sekolah dengan siswa berasrama, perwakilan dari berbagai departemen dan unit antarlembaga seperti kepolisian provinsi dan Departemen Tenaga Kerja, Veteran Perang, dan Urusan Sosial menghadiri lokakarya tersebut.
Pada lokakarya tersebut, para delegasi membahas implementasi Pasal 5 Keputusan 739/QD-SGD&ĐT tentang pemberlakuan peraturan mengenai pengelolaan kegiatan asrama dan semi-asrama di sekolah-sekolah di provinsi Lao Cai.
Selain itu, banyak isu yang dibahas dan pengalaman yang dibagikan, seperti: membuat catatan kehadiran yang komprehensif untuk setiap hari dalam seminggu; dan melacak siswa secara detail untuk setiap sesi dan setiap hari, dengan catatan kehadiran yang ditandatangani oleh staf dan guru untuk setiap shift.
Peraturan untuk siswa asrama, peraturan asrama, dan peraturan kantin dipasang di lokasi yang mudah diakses dan terlihat. Semua latihan praktik 8/8 untuk operasional sekolah berasrama telah sepenuhnya dilaksanakan...
![]() |
| Keselamatan siswa adalah prioritas bagi sekolah, dan mereka telah menerapkan berbagai langkah untuk memastikan hal tersebut. |
Pihak sekolah secara aktif terlibat.
Menurut Ibu Tran Phuong Anh, proses implementasi solusi untuk meningkatkan efektivitas pelayanan sekolah berasrama dan membangun sekolah yang aman, hijau, bersih, dan indah telah menunjukkan bahwa unit-unit sekolah telah aktif mengimplementasikan banyak solusi.
Secara khusus, Dewan sekolah, manajemen asrama, dan guru yang bertanggung jawab telah menyebarkan informasi dan membimbing siswa tentang cara hidup dan makan di sekolah; menugaskan staf manajemen dan guru untuk bertugas, dan membentuk tim manajemen mandiri asrama. Mereka telah mengatur fasilitas, dapur, asrama, dan taman bermain untuk siswa dengan cara yang wajar, bersih, rapi, dan ilmiah .
Sekolah secara rutin menyelenggarakan kegiatan olahraga dan klub berdasarkan minat siswa, seperti: klub tari bambu, klub sulaman, klub penyiaran pemuda, klub tari modern, klub voli, klub sepak takraw, klub bulu tangkis, dll. Yang patut diperhatikan adalah kegiatan bimbingan karir seperti menanam pohon, sayuran, dan bunga, menciptakan lingkungan yang indah dan menarik yang telah memikat dan menginspirasi siswa. Dengan beragam kegiatan ini, siswa umumnya telah menjalankan tugas sehari-hari mereka dengan baik di asrama, mengembangkan keterampilan perawatan diri, belajar mandiri, dan kerja sama yang kuat.
Dalam upaya memastikan keamanan dan keselamatan di sekolah, Unit-unit sekolah telah berkinerja baik. Peraturan tersebut menetapkan koordinasi dengan kepolisian komune dan organisasi sosial di daerah tersebut, seperti perkumpulan pemuda dan pusat kesehatan, untuk memastikan keselamatan siswa setiap saat dan di setiap tempat, mulai dari makan dan tidur hingga perjalanan ke dan dari sekolah.
Sumber: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/nang-chat-cho-gd-dan-toc-nhin-tu-lao-cai-461545










