Apakah mengajar benar-benar profesi yang glamor dan mudah?

Keluarga yang hanya membesarkan satu atau dua anak sering mengeluh tentang betapa "sulit" dan "menegangkan"nya mengajar mereka! Bayangkan seorang guru berdiri di depan kelas dengan 40-50 anak, masing-masing dengan kepribadian uniknya sendiri. Seberapa jauh lebih sulit dan menegangkan hal itu?

Siswa kelas sembilan di SMP Asrama Etnis Trung Ly, distrik Muong Lat (provinsi Thanh Hoa ), bersiap untuk ujian masuk kelas 10 SMA - Foto: Ha Dong

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan baru saja menerbitkan Surat Edaran Nomor 05/2025/TT-BGDĐT yang mengatur tata cara kerja guru pendidikan umum dan pra-universitas.

Dengan demikian, waktu kerja selama tahun ajaran untuk kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru di sekolah pendidikan umum adalah 42 minggu (37 minggu mengajar isi kurikulum pendidikan umum; 3 minggu belajar, pelatihan, dan pengembangan profesional; dan 2 minggu mempersiapkan tahun ajaran baru dan merangkum tahun ajaran).

Terdapat banyak perbedaan pendapat mengenai jam kerja guru. Pembaca Thanh Nguyen, yang saat ini mengajar di sebuah sekolah menengah pertama, mengirimkan artikel kepada Tuoi Tre Online yang membagikan pandangannya lebih lanjut mengenai masalah ini.

Dibandingkan dengan profesi lain, apakah pekerjaan ini terlalu terburu-buru dan terlalu menuntut?

Berdasarkan peraturan terbaru, jumlah minggu kerja untuk guru pendidikan umum telah meningkat.

Hal ini agak bisa dimengerti mengingat gaji pokok telah meningkat dan standar hidup guru secara bertahap membaik.

Dalam waktu dekat, guru akan dibayar sesuai dengan posisi pekerjaan mereka, dan peningkatan pendapatan akan berarti bahwa tuntutan terhadap pekerjaan mereka juga akan berubah, sehingga menuntut kualitas pendidikan dan efisiensi kerja yang lebih tinggi.

Dalam konteks pasar tenaga kerja yang tidak stabil, tetap berdedikasi pada pengajaran memang merupakan sebuah kebahagiaan sederhana.

Stabilitas profesi guru mendorong setiap guru untuk terus belajar dan meningkatkan diri, terus-menerus meningkatkan kompetensi profesional mereka dan dengan antusias membimbing generasi siswa.

Namun, ada banyak opini yang membandingkan jam kerja guru dengan profesi lain, termasuk penilaian yang terburu-buru dan keras.

Setiap profesi memiliki tekanannya masing-masing, tetapi tidak berlebihan jika dikatakan bahwa profesi guru menghadapi tekanan yang tak terhitung jumlahnya yang sulit dipahami oleh orang luar.

Saat Anda bekerja dengan gaji tetap di posisi apa pun, bahkan jika Anda sibuk dengan seratus tugas selama delapan jam di kantor, Anda tetap dapat melepaskan diri dari pekerjaan dan terbebas dari kekhawatiran terkait pekerjaan untuk fokus pada kehidupan pribadi Anda.

Selain itu, beban kerja guru tidak dapat diukur berdasarkan jumlah jam mengajar dan tanggung jawab tambahan.

Sebagian orang berpendapat bahwa: "Saat ini, komputer murah, peralatan perekaman tersedia, rencana pelajaran disusun menggunakan buku guru, rencana pelajaran dibuat sekali dan digunakan sepanjang tahun, dan lembar ujian pilihan ganda dibagikan kepada siswa, sehingga penilaian membutuhkan waktu kurang dari 15 menit."

Mengapa profesi guru tampak begitu glamor dan mudah?

Para guru kewalahan dengan berbagai kompetisi.

Pelajaran yang diajarkan di bawah kurikulum pendidikan umum yang baru membutuhkan studi mendalam tentang materi, mulai dari menyiapkan rencana pelajaran hingga mendesain slide secara teliti menggunakan perangkat lunak pendidikan agar pelajaran lebih menarik.

Setiap kelas merancang aktivitas yang berbeda untuk menyesuaikan kemampuan kognitif siswa. Tugas harus diberikan terlebih dahulu agar siswa dapat mempersiapkan diri, dan siswa harus dibimbing dan diarahkan dalam melaksanakan proyek mereka…

Persyaratan untuk templat rencana pembelajaran, desain aktivitas, dan integrasi konten ke dalam pelajaran terus berubah, dan guru harus memperbarui pengetahuan mereka secara berkala.

Bahkan cara penyusunan matriks tes pun terus berubah, memaksa guru untuk terus beradaptasi dengan lanskap bidang pendidikan yang terus berkembang.

Profesi mengajar bukan hanya tentang menyiapkan pelajaran, mengajar di kelas, membuat ujian, dan memeriksa tugas!

Kegiatan sekolah tersebar sepanjang tahun ajaran, dengan berbagai gerakan yang terkait dengan peran guru dalam membimbing dan mengatur.

Terutama selama musim bertema, jadwal menjadi sangat padat: kompetisi seni dan budaya untuk merayakan hari libur besar, kompetisi upacara kepramukaan, kompetisi tari dan nyanyi di halaman sekolah, kompetisi mendongeng di bawah bendera, kompetisi pameran makanan, kompetisi dekorasi koran dinding, dan masih banyak lagi…

Kemudian, ada banyak sekali jenis catatan dan dokumen terkait yang wajib diperbarui oleh guru secara berkala. Aplikasi transformasi digital menggeser lingkungan kerja guru ke ruang daring; mungkin timbul pertanyaan apakah waktu yang dihabiskan untuk memperbarui catatan tersebut dihitung sebagai bagian dari jam mengajar yang dialokasikan?

Hal ini juga mencakup tanggung jawab untuk terlibat dalam diskusi akademis, mengidentifikasi dan menyelesaikan konflik di antara siswa, memantau dan mencegah siswa putus sekolah, memastikan pengumpulan biaya tepat waktu, dan menghubungi orang tua untuk memberi tahu mereka tentang penurunan prestasi akademik atau munculnya perilaku negatif pada siswa…

Secara khusus, karena subjek pendidikan adalah manusia, tidak ada model kaku yang dapat diterapkan pada tugas mengajar dan mendidik siswa.

Mengajarkan literasi dan pengembangan karakter selalu merupakan sebuah perjalanan yang membutuhkan usaha, dedikasi, ketekunan, dan kecintaan terhadap profesi dan anak-anak dari para staf pengajar yang tanpa lelah menumbuhkan pengetahuan, mengasah kemampuan, dan memelihara keindahan jiwa dalam generasi muda.

Keluarga yang hanya membesarkan satu atau dua anak sering mengeluh betapa sulit dan menegangkannya membesarkan anak! Tetapi guru harus berdiri di depan kelas, membentuk 40-50 anak dengan kepribadian yang beragam menjadi kelompok yang disiplin. Bayangkan betapa jauh lebih sulit dan beratnya hal itu!

Sebagai pendidik, kami masih terus berjuang untuk mencapai tujuan dan aspirasi besar dalam lingkungan sekolah.

Saya hanya berharap semua orang memahami kesulitan dan tantangan di balik batasan waktu yang ketat yang diberlakukan pada jam mengajar para guru.

Sumber: https://tuoitre.vn/nghe-giao-that-lung-linh-va-de-dang-20250310120222728.htm