Bagi banyak siswa, Ilmu Komputer dulunya merupakan mata pelajaran yang sulit dipelajari, tetapi di bawah bimbingan Bapak Kien, mata pelajaran ini telah menjadi perjalanan kreatif: mengasah pemikiran kritis, pemecahan masalah, eksplorasi, dan inovasi. Dari ruang kelas kecil ini, banyak proyek sains dan produk teknologi yang bermanfaat telah muncul, mengantarkan siswa dari wilayah perbatasan pegunungan Lao Cai meraih penghargaan baik di dalam maupun luar negeri.
Perjalanan reformasi pendidikan Vietnam merupakan bukti kekuatan keputusan strategis. Resolusi 29-NQ/TW tahun 2013 oleh Komite Sentral meletakkan dasar bagi "reformasi pendidikan dan pelatihan yang mendasar dan komprehensif," yang bertujuan menuju industrialisasi, modernisasi, dan integrasi internasional. Setelah lebih dari satu dekade implementasi, Kesimpulan 91-KL/TW tahun 2024 oleh Politbiro semakin menegaskan nilai abadi Resolusi 29, sekaligus menyerukan percepatan reformasi dalam konteks Revolusi Industri Keempat dan globalisasi. Secara khusus, Resolusi 57-NQ/TW tahun 2024 oleh Politbiro telah menambahkan dorongan baru, dengan mempertimbangkan ilmu pengetahuan, teknologi, inovasi, dan transformasi digital nasional sebagai terobosan, membuka ruang pengembangan yang kuat untuk pendidikan. Sinergi ketiga dokumen ini telah memungkinkan pendidikan Vietnam, baik di dataran maupun di daerah pegunungan terpencil, untuk dengan bangga menyatakan "kisah integrasi digitalnya."

Lahir dan besar di daerah pegunungan, dan menyadari kekurangan yang dihadapi siswa di sana, pada tahun 2008, setelah kembali mengajar di Sekolah Menengah Kejuruan Lao Cai , Bapak Kien memiliki aspirasi untuk mengubah Ilmu Komputer – yang sering dianggap sebagai mata pelajaran yang membosankan – menjadi kunci untuk membuka masa depan yang cerah bagi siswanya. Mengikuti semangat Resolusi 29-NQ/TW tahun 2013 oleh Komite Pusat , Bapak Kien selalu memprioritaskan siswa, mendorong penelitian, dan memupuk kreativitas. Baginya, resolusi tersebut bukan hanya arahan tingkat makro, tetapi juga prinsip panduan untuk tindakan sehari-hari.
Alih-alih metode pengajaran tradisional, guru tersebut menggabungkan situasi praktis: menulis perangkat lunak untuk melayani masyarakat, mensimulasikan solusi teknologi untuk pendidikan, perawatan kesehatan, dan produksi. Perangkat lunak ruang kelas tradisional virtual yang dikembangkan oleh guru dan murid-muridnya telah diimplementasikan di SMA Kejuruan Lao Cai dan beberapa daerah lainnya. Bapak Mai Hong Kien, Kepala Departemen Informatika di SMA Kejuruan Lao Cai, berbagi: “ Menurut saya, pengetahuan buku teks hanyalah fondasi. Yang lebih penting adalah membangkitkan semangat dan rasa ingin tahu siswa di setiap pelajaran. Oleh karena itu, saya mencoba menjadikan pelajaran Informatika sebagai pengalaman nyata bagi siswa.”
“Sejak sekolah ini didirikan, Guru Terhormat Mai Hong Kien, yang saat ini menjabat sebagai Kepala Departemen Ilmu Komputer, telah memberikan banyak kontribusi penting bagi pengembangan profesional departemen. Selain mengajar, beliau aktif berpartisipasi dalam penelitian ilmiah, melatih tim mahasiswa berprestasi nasional dan internasional, serta membimbing mahasiswa dalam penelitian yang telah membawa pulang penghargaan besar, sehingga berkontribusi pada peningkatan prestise sekolah. Yang paling berharga adalah kesabaran dan semangat inovatifnya dalam mengubah kesulitan menjadi peluang, membantu mahasiswa mengakses pengetahuan modern.”

Salah satu pencapaian penting dalam karier Bapak Kien adalah serangkaian prestasinya yang konsisten. SMA Kejuruan Lao Cai telah menjadi contoh pendidikan yang cemerlang di Vietnam Barat Laut berkat kepemimpinan para guru yang berdedikasi, termasuk Bapak Kien. Prestasi ini tidak hanya menegaskan kompetensi pedagogisnya tetapi juga menunjukkan metode pengajaran praktis dan dedikasinya yang luar biasa.
Bapak Ly Van Hoang, seorang guru matematika, berbagi: “Selama bertahun-tahun, Bapak Kien telah mempertahankan semangatnya yang tak tergoyahkan untuk profesi ini. Murid-muridnya secara konsisten memenangkan penghargaan nasional dan internasional. Ini mencerminkan gaya pengajarannya yang inovatif dan perannya sebagai pelopor dalam transformasi digital. Bidang Ilmu Komputer membutuhkan integrasi dan pembaruan tren yang berkelanjutan, dan beliau telah membimbing murid-muridnya untuk mengikuti perkembangan tren tersebut.”
Sejak tahun 2008 hingga sekarang, Bapak Kien telah membimbing murid-muridnya untuk memenangkan lebih dari 60 penghargaan tingkat nasional di bidang Informatika, termasuk: 1 juara pertama, banyak juara kedua, dan puluhan juara ketiga serta penghargaan hiburan.
Di dalam kelas, Bapak Mai Hong Kien menumbuhkan semangat terhadap teknologi; di luar kelas, beliau mendampingi murid-muridnya dalam penelitian ilmiah dan dalam menaklukkan kompetisi intelektual. Berkat upaya gigih ini, tiga siswa dari SMA Kejuruan Lao Cai – Tran My Chi, Nguyen Anh Minh, dan Nguyen Huy Phong – telah meraih kesuksesan secara berturut-turut: Juara Pertama Kompetisi Sains dan Teknologi Nasional, Juara Ketiga Kompetisi Kecerdasan Buatan VOAI, dan Medali Perunggu di Olimpiade Informatika Asia-Pasifik.
Prestasi-prestasi ini melampaui kejayaan individu, menjadi bukti nyata inovasi pendidikan yang terkait dengan resolusi, di mana guru dan siswa bersama-sama terus menuliskan perjalanan integrasi digital.

Tran My Chi - Proyek "Bank Darah Bergerak"
Pada tahun ajaran 2021-2022, dalam Kompetisi Sains dan Teknologi Nasional, My Chi - seorang siswa di kelas Fisika khusus di Sekolah Menengah Atas Lao Cai untuk Siswa Berbakat - membuat para juri terkesan dengan perangkat lunaknya yang menghubungkan rumah sakit dan relawan donor darah, membantu memenuhi kebutuhan kasus darurat akibat kekurangan darah dengan cepat.
My Chi berbagi: “Awalnya, saya menganggap ilmu komputer membosankan, tetapi melalui pelajaran Pak Kien, saya menyadari bahwa teknologi dapat menciptakan produk praktis untuk masyarakat. Ketika saya melihat perangkat lunak berkontribusi dalam menyelamatkan nyawa, gairah saya semakin kuat.”
Meraih juara pertama tingkat nasional tidak hanya membawa kehormatan bagi sekolah, tetapi juga menjadi bukti nyata semangat Resolusi 57-NQ/TW (2024) tentang transformasi digital untuk melayani kehidupan. Prestasi ini menegaskan bahwa siswa di daerah pegunungan benar-benar dapat menggunakan teknologi untuk memecahkan masalah sosial – sebuah "buah manis" yang meletakkan dasar bagi kesuksesan selanjutnya.

Nguyen Anh Minh - seorang tokoh pelopor dalam bidang kecerdasan buatan.
Meneruskan tradisi penelitian, para siswa Bapak Kien memperluas bidang studi mereka ke bidang kecerdasan buatan (AI). Pada tahun 2025, Nguyen Anh Minh – seorang siswa kelas 12 jurusan Ilmu Komputer – mencetak sejarah bagi sekolah dengan memenangkan Juara Ketiga dalam Kompetisi Kecerdasan Buatan VOAI yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.
Minh berbagi: “Awalnya, saya hanya tahu tentang AI melalui media; Bapak Kien mendorong saya untuk mencobanya, memicu pemikiran saya, dan membantu saya percaya bahwa siswa di daerah pegunungan juga dapat menguasai teknologi modern.”
Dengan mengungguli ratusan kontestan lainnya, Anh Minh telah membuktikan kemampuannya di bidang yang baru dan penuh tantangan.
Kepala Sekolah Ngo Thanh Xuan berkomentar: “Penghargaan Ketiga VOAI bukan hanya sumber kebanggaan bagi Minh, tetapi juga menegaskan pendekatan teknologi baru – hasil dari kepemimpinan gigih guru Kien.” Setelah berbulan-bulan melakukan penelitian, eksperimen, dan memulai dari awal, Minh mencapai garis finish, mewujudkan semangat Resolusi 57 tentang inovasi dalam pendidikan – sebuah “buah manis integrasi digital” lainnya bagi para guru dan siswa di dataran tinggi.

Nguyen Huy Phong - mencapai puncak kejayaan di benua Eropa
Tidak hanya berhenti pada kecerdasan buatan, siswa-siswa Bapak Kien terus meraih kesuksesan di banyak bidang lainnya. Pada tahun ajaran 2024-2025, Nguyen Huy Phong (kelas 11, jurusan Informatika) mengharumkan nama provinsi Lao Cai dengan meraih Medali Perunggu di Olimpiade Informatika Asia-Pasifik (APIO 2025) di Uzbekistan - medali pertama dalam kompetisi budaya internasional dalam sejarah siswa provinsi Lao Cai.
Phong mengenang: “Selama ujian, saya merasa gugup sekaligus bangga. Guru Kien selalu menasihati saya: 'Anggap ini sebagai kesempatan untuk menunjukkan kemampuanmu, bukan tekanan.' Kata-kata penyemangatnya membantu saya merasa lebih percaya diri.”
Menurut Kepala Sekolah Ngo Thanh Xuan, prestasi Phong menunjukkan bahwa siswa di daerah pegunungan benar-benar dapat mengakses dan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi. Ini juga merupakan bukti dari metode penanaman semangat penelitian ilmiah yang diterapkan oleh Bapak Kien.
Keberhasilan Phong adalah "buah manis takdir," melanjutkan perjalanan inovasi dan kreativitas guru dan siswa di dataran tinggi, bergabung dalam arus integrasi.

Vu Nam Hai - Pemenang Juara Pertama kompetisi mahasiswa berprestasi nasional di bidang Informatika.

Vu Nam Hai, seorang siswa kelas 12 dari Sekolah Menengah Kejuruan Lao Cai, yang memenangkan juara pertama bidang Informatika dalam ujian seleksi siswa berprestasi nasional tahun 2023-2024, mengatakan: “Selama belajar bersama Bapak Mai Hong Kien, hal yang paling membuat saya terkesan adalah dedikasi, bimbingan, dan dorongan semangatnya yang tepat waktu. Beliau membantu saya menjadi lebih disiplin, termotivasi, dan percaya diri untuk meraih cita-cita besar.”
Dengan dedikasinya untuk "menabur benih harapan" di daerah perbatasan negara kita, Bapak Kien selalu dipercaya dan dicintai oleh para orang tua.
Bapak Vu Hong Minh, orang tua dari siswa Vu Nam Hai, dengan penuh emosi berbagi: "Anak saya, seorang siswa dari daerah pegunungan, telah melangkah ke panggung nasional, sebuah keajaiban berkat dedikasi Guru Kien. Setiap tahun, selama program pelatihan, beliau selalu mendampingi para siswa. Hal yang paling berharga yang diterima anak-anak bukanlah hanya pengetahuan, tetapi juga kepercayaan diri untuk meraih prestasi lebih tinggi."
Prestasi siswa dalam beberapa tahun terakhir merupakan bukti nyata dari visi Resolusi 29-NQ/TW (2013) dan Kesimpulan 91-KL/TW (2024): reformasi mendasar dan komprehensif, yang bertujuan menuju integrasi, membantu generasi muda Vietnam untuk memiliki kepercayaan diri dalam bersaing di tingkat internasional. Medali-medali ini bukan hanya sumber kebanggaan bagi individu dan sekolah, tetapi juga tonggak penting bagi pendidikan di Lao Cai, yang menegaskan bahwa bahkan dari dataran tinggi sekalipun, sebuah "kisah epik integrasi digital" yang gemilang dapat ditulis.
Keberhasilan awal ini dengan cepat menjadi katalis yang ampuh, menyulut semangat belajar dan penelitian di kalangan siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Lao Cai. Dari unggul dalam kurikulum reguler, mereka secara bertahap beralih ke pola pikir "belajar dan berbuat", memandang teknologi sebagai alat untuk memecahkan masalah masyarakat dan melihat Informatika sebagai perjalanan kreativitas.
Yang paling berharga adalah pendekatan inovatif; berawal dari keyakinan bahwa "siswa dataran tinggi dapat menguasai teknologi modern," banyak ide telah berakar dan dipupuk dengan tekun oleh guru Mai Hong Kien. Kelas tidak berakhir di ruang kelas; pada siang dan malam hari, laboratorium komputer tetap terang benderang, tempat para guru dan siswa tanpa lelah berdiskusi, bereksperimen, dan menyempurnakan produk mereka.
Kepala Sekolah Ngo Thanh Xuan mengatakan: "Selama bertahun-tahun, Bapak Kien dan para siswanya yang mengambil spesialisasi Informatika terus memenangkan banyak penghargaan di kompetisi siswa nasional dan internasional, membawa kejayaan bagi sekolah dan sektor pendidikan Lao Cai."
Menurut pihak sekolah, tiga faktor kunci berkontribusi pada kesuksesannya: identifikasi dan pembinaan dini siswa berbakat mulai dari kelas 10; metode pengajaran yang inovatif dan inspiratif yang mendorong kemampuan belajar mandiri; dan koneksi daring dan tatap muka dengan para ahli dari universitas dan akademi, yang membantu siswa tetap mengikuti perkembangan tren dan berpartisipasi dengan percaya diri dalam kompetisi internasional.
Pergerakan penelitian dan inovasi yang terus berkembang telah memungkinkan sekolah ini untuk secara konsisten mendapatkan pengakuan atas proyek-proyeknya di berbagai tingkatan, menegaskan posisinya sebagai sekolah unggulan di peta pendidikan nasional.
Ini bukanlah prestasi yang terisolasi, melainkan langkah-langkah konkret untuk mengimplementasikan Resolusi 57-NQ/TW (2024) tentang mendorong inovasi, membawa teknologi baru ke dalam pendidikan, dan menciptakan kondisi bagi generasi muda untuk secara proaktif memasuki era digital. "Buah manis" yang beruntun ini merupakan bukti orientasi dan keyakinan Bapak Kien yang tepat terhadap kemampuan para siswanya.
Pencapaian yang diraih oleh guru Mai Hong Kien dan para muridnya telah melampaui batas sekolah, membuka jalan bagi kemajuan di wilayah Barat Laut. Mulai dari proyek-proyek pemenang penghargaan nasional hingga kesuksesan dalam kompetisi teknologi tinggi, dan medali kontinental pertama dalam kompetisi budaya internasional, guru dan murid SMA Kejuruan Lao Cai menetapkan standar baru yang belum pernah dicapai sebelumnya di wilayah ini.
Hasil tersebut bukan berasal dari keunggulan bawaan, melainkan dibangun atas ketekunan dan kepercayaan yang diberikan guru kepada murid-muridnya. Guru Mai Hong Kien menegaskan bahwa dalam penelitian ilmiah, selain semangat, siswa membutuhkan bimbingan dan inspirasi untuk ide-ide mereka. Berkat hal ini, banyak proyek telah diselesaikan, memenangkan penghargaan tinggi di tingkat nasional dan internasional.
Dari ruang kelas terpencil hingga arena internasional, perjalanan guru Kien dan murid-muridnya bukan hanya serangkaian medali, tetapi juga bukti inovasi dalam pendidikan pegunungan khususnya dan pendidikan Vietnam pada umumnya. Pencapaian seperti: Juara Pertama Kompetisi Sains dan Teknologi Nasional 2022, Juara Ketiga Kompetisi AI VOAI 2025, dan Medali Perunggu Kompetisi APIO 2025 menegaskan bahwa bahkan di wilayah pegunungan Barat Laut, di mana kondisinya terbatas, "Simfoni Integrasi Digital" masih dapat dicapai. Ini juga melambangkan penyebaran pendidikan nasional di era baru: menempatkan siswa sebagai pusat (Resolusi 29), tindakan berkelanjutan dari akar rumput (Kesimpulan 91), dan integrasi proaktif serta transformasi digital (Resolusi 57). Kisah Bapak Kien dan murid-muridnya di Sekolah Menengah Kejuruan Lao Cai menunjukkan bahwa dengan aspirasi, dedikasi, dan semangat inovasi, pendidikan – di mana pun itu – membuka pintu menuju masa depan, memungkinkan siswa Vietnam untuk dengan percaya diri melangkah ke era digital dan berdiri sejajar dengan rekan-rekan internasional mereka.
Sumber: https://baolaocai.vn/nguoi-gieo-hat-so-post880991.html






Komentar (0)