Guru khusus

Tim dokter, perawat, dan teknisi di Rumah Sakit Rehabilitasi Provinsi Lao Cai dengan tenang mengajarkan anak-anak suara pertama mereka, dengan setiap tatapan, setiap respons – sebuah perjalanan panjang mendampingi anak-anak dengan keterlambatan perkembangan.

Setiap hari di Rumah Sakit Rehabilitasi Provinsi Lao Cai , mendampingi anak-anak dengan keterlambatan perkembangan bukan hanya tentang menerapkan protokol pengobatan. Setelah setiap sesi terapi, tim dokter, perawat, dan teknisi dengan sabar mengajari anak-anak ini suara pertama mereka, pandangan pertama mereka, dan respons terkecil mereka. Hal-hal ini, yang normal bagi anak-anak sehat, merupakan perjalanan panjang bagi anak-anak berkebutuhan khusus.

Selain tugas profesional mereka, tim dokter, perawat, dan teknisi juga berperan sebagai "guru" khusus, mendampingi anak-anak dalam setiap keterampilan dan setiap perubahan kecil. Perhatian dan kesabaran ini telah menjadi sumber dukungan emosional bagi banyak keluarga yang anak-anaknya sedang menjalani perawatan.

Para dokter di sini merawat pasien, termasuk anak-anak. Selain tugas medis mereka, mereka juga berperan sebagai guru, membimbing anak-anak kita dan anak-anak lain menuju lingkungan yang lebih baik. Setelah diajar dan dibimbing oleh para guru ini, banyak siswa lulus dan berintegrasi ke dalam masyarakat dan teman-teman sebaya mereka.

Nguyen Thi Huong, Daerah Cam Duong, Provinsi Lao Cai

Hari kerja biasa bagi para perawat di Rumah Sakit Rehabilitasi Provinsi Lao Cai bukan hanya tentang perawatan medis ; tetapi juga perjalanan mendampingi dan membimbing anak-anak dengan keterlambatan perkembangan selangkah demi selangkah. Di awal setiap hari, para perawat melakukan penilaian cepat terhadap kondisi setiap anak, menentukan tingkat intervensi yang diperlukan, dan mengembangkan rencana yang sesuai, mulai dari terapi motorik halus dan kasar hingga terapi bahasa dan perilaku.

Setiap anak menerima intervensi individual selama 30 menit, dengan latihan yang bertahap dari mudah ke sulit, yang mencakup bimbingan, demonstrasi, saran, dorongan, dan penghargaan. Proses ini terkadang menantang: anak-anak hiperaktif, anak-anak yang tidak kooperatif, atau anak-anak dengan kemajuan lambat membutuhkan perawat untuk dengan sabar menyesuaikan langkah demi langkah. Namun, setiap pandangan, setiap kata pertama, setiap keterampilan kecil yang diperoleh anak menjadi sumber kebahagiaan dan motivasi yang luar biasa bagi tim medis.

Kesabaran dan dedikasi inilah yang telah membantu banyak anak secara bertahap membuka pintu menuju integrasi, meningkatkan keterampilan hidup mereka, dan membangun fondasi kepercayaan diri yang kokoh, membawa harapan bagi keluarga dan komunitas mereka.

Saat mengajar anak-anak, kita harus memecah setiap keterampilan menjadi langkah-langkah yang lebih kecil, dimulai dari yang mudah hingga yang sulit: membentuk suku kata, memperluas kosakata, dan secara bertahap membentuk kalimat yang lebih panjang untuk digunakan anak-anak dalam kehidupan sehari-hari. Untuk melakukan ini, guru selalu mendemonstrasikan terlebih dahulu, membimbing anak-anak untuk meniru, menggabungkan saran verbal, gerakan, dan bahasa tubuh, serta secara bertahap mengurangi dukungan. Sepanjang proses, dorongan dan penghargaan membantu anak-anak menjadi lebih antusias, berinteraksi lebih baik, dan berkembang setiap hari.

Ibu Ta Phuong Thao – perawat dan teknisi, Rumah Sakit Rehabilitasi Provinsi Lao Cai.

Sejak awal, rumah sakit mengembangkan rencana skrining dan menyelenggarakan pemeriksaan di prasekolah, komunitas, dan bangsal untuk mendeteksi keterlambatan perkembangan dini pada anak-anak di bawah usia 5 tahun, sehingga dapat mengembangkan rencana intervensi yang tepat. Setelah skrining, anak-anak akan berpartisipasi dalam program perawatan dan pelatihan khusus: mulai dari pelatihan komunikasi dan pengembangan keterampilan kemandirian hingga rehabilitasi fungsi motorik. Program-program ini tidak hanya membantu anak-anak meningkatkan kemampuan motorik dan bahasa mereka, tetapi juga membuka peluang untuk reintegrasi ke lingkungan belajar normal.

Yang membuat rumah sakit ini istimewa adalah integrasi layanan kesehatan dan pendidikan . Dokter, perawat, dan teknisi tidak hanya sangat terampil dalam bidang kedokteran tetapi juga terlatih dalam keterampilan pedagogis, menjadi guru "istimewa" yang dengan sabar mendampingi anak-anak di setiap langkah selama pemulihan mereka.

Di samping pekerjaan langsung mereka, rumah sakit terus meningkatkan kapasitas stafnya melalui kursus pelatihan pascasarjana dan pelatihan khusus di bidang rehabilitasi, pediatri, bahasa, komunikasi, dan fisioterapi. Tujuannya adalah agar setiap profesional kesehatan tidak hanya memberikan perawatan yang efektif tetapi juga menjadi "guru" yang membimbing anak-anak dalam perjalanan pengembangan keterampilan dan integrasi masyarakat mereka.

Anak-anak pada tahap perkembangan mereka perlu dibekali dengan keterampilan untuk mengakses informasi dengan tepat. Oleh karena itu, selain keahlian medis mereka, staf di sini juga mengikuti pelatihan keterampilan pedagogis. Berkat ini, mereka dapat berkomunikasi dengan anak-anak secara lebih efektif, seperti halnya guru profesional.

Bapak Do Minh Hoan - Direktur Rumah Sakit Rehabilitasi Provinsi Lao Cai.

Upaya tanpa banyak bicara dari para dokter, perawat, dan teknisi di Rumah Sakit Rehabilitasi Provinsi Lao Cai telah membuka pintu baru bagi banyak anak dengan keterlambatan perkembangan dalam perjalanan mereka menuju integrasi. Setiap tatapan responsif, setiap kata yang jelas dan lugas, setiap keterampilan yang disempurnakan… adalah bukti ketekunan para “guru istimewa” ini dan kepercayaan keluarga mereka.

Dari ruang kelas istimewa itu, banyak anak dengan percaya diri melangkah keluar ke masyarakat, melanjutkan pendidikan dan perkembangan mereka seperti anak-anak lainnya. Di balik kesuksesan itu selalu ada sosok "guru berjas putih" - mereka yang telah memilih untuk menyembuhkan dengan keahlian mereka, mengasuh dengan hati mereka, dan terus-menerus menabur benih harapan untuk masa depan anak-anak.

Sumber: https://baolaocai.vn/nhung-thay-co-giao-dac-biet-post887407.html