Pergerakan yang kuat memudahkan untuk menemukan "bintang".

Hanoi Women's Club memainkan 2 pertandingan (1 kekalahan, 1 hasil imbang) di turnamen ini, finis terakhir di Grup B dan tersingkir di babak penyisihan grup - sebuah performa buruk yang menunjukkan penurunan sepak bola wanita di ibu kota.

Untuk menghentikan penurunan ini, banyak hal perlu dilakukan, yang paling jelas adalah perlunya meningkatkan kualitas skuad melalui pelatihan pemain muda dan merekrut pemain berbakat dari tempat lain. Mengenai pembinaan dan pengembangan pemain muda, prioritas utama adalah mengamankan banyak talenta, dari mana kita dapat menemukan dan membujuk pemain muda yang menjanjikan untuk mengejar karier di sepak bola. Pertanyaannya adalah, di mana kita dapat menemukan mereka?

Kehidupan sosial modern sangat berbeda dari masa lalu. Anak-anak belajar sepanjang hari, menyisakan sedikit waktu untuk bermain, apalagi latihan olahraga dalam konteks di mana lapangan bermain sangat terbatas; jika ini terjadi pada anak laki-laki, anak perempuan menghadapi hambatan psikologis yang lebih besar karena banyak orang percaya bahwa sepak bola bukanlah pilihan yang baik untuk wanita... Oleh karena itu, kumpulan bakat sangat terbatas. Jangan berpikir bahwa dengan rajin bepergian ke sana kemari seperti dulu akan cukup untuk menemukan orang yang tepat untuk tim sepak bola wanita yang kuat.

Sepak bola Vietnam berpotensi belajar dari Jepang dan negara-negara lain dengan sistem olahraga yang maju, tetapi mungkin kita hanya mempelajari olahraga tingkat tinggi – aspek permukaannya saja – dan belum mempelajari bagaimana mereka membina dasar-dasarnya. Olahraga akar rumput, terutama olahraga sekolah, adalah elemen terpenting dalam membangun akar tersebut. Dari olahraga sekolah yang dibina secara komprehensif, AS dan Jepang telah menghasilkan juara dunia di banyak cabang olahraga, dan memiliki tim sepak bola wanita yang sangat kuat...

Saat ini, memperluas basis atlet secara umum dan pemain sepak bola secara khusus membutuhkan perubahan pendekatan, beralih dari menunggu bakat secara pasif menjadi secara aktif menciptakan basis bakat. Memanfaatkan guru dan kolaborator olahraga di tingkat akar rumput di sekolah untuk mengidentifikasi bakat muda adalah pendekatan yang tepat, tetapi itu tidak cukup. Tugas utama adalah berinvestasi dalam infrastruktur untuk mendukung pengembangan olahraga sekolah, dan secara teratur menyelenggarakan kompetisi olahraga yang terstruktur dengan baik untuk siswa. Ini adalah sesuatu yang tidak dapat dilakukan oleh sektor olahraga saja, atau federasi olahraga, klub, tim, komune, atau provinsi tertentu.

Sumber: https://hanoimoi.vn/phong-trao-manh-de-tim-sao-698686.html