TP - Regulasi yang tidak melarang bimbingan belajar di semua tingkatan pendidikan menimbulkan beragam pendapat. Banyak yang setuju dan mendukungnya, tetapi khawatir bahwa garis antara bimbingan belajar sukarela dan wajib sangat tipis dan membuat pengelolaan isi bimbingan belajar tersebut menjadi sangat sulit.
TP - Regulasi yang tidak melarang bimbingan belajar di semua tingkatan pendidikan menimbulkan beragam pendapat. Banyak yang setuju dan mendukungnya, tetapi khawatir bahwa garis antara bimbingan belajar sukarela dan wajib sangat tipis dan membuat pengelolaan isi bimbingan belajar tersebut menjadi sangat sulit.
Dalam penjelasan baru-baru ini mengenai isu bimbingan belajar kepada perwakilan Majelis Nasional , Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menyatakan bahwa kebijakan Kementerian bukanlah untuk melarang bimbingan belajar, tetapi untuk melarang praktik bimbingan belajar yang melanggar etika guru.
 |
Setelah seharian bersekolah, para siswa kemudian diantar oleh orang tua mereka ke pusat bimbingan belajar bahasa Inggris. (Foto: Ha Linh) |
Hal ini secara khusus tercermin dalam rancangan Undang-Undang tentang Guru, yang menetapkan perilaku terlarang bagi guru, termasuk: "Memaksa siswa untuk mengikuti kelas tambahan dalam bentuk apa pun, atau membayar biaya di luar yang ditetapkan oleh undang-undang." Rancangan undang-undang tersebut juga mengizinkan kelas tambahan dengan syarat-syarat berikut: Kelas tambahan harus diselenggarakan ketika siswa membutuhkan kelas tambahan, siswa harus berpartisipasi secara sukarela, dan orang tua mereka harus memberikan persetujuan. Isi kurikulum sekolah tidak boleh dikurangi untuk memasukkan kelas tambahan; dan contoh, pertanyaan, dan latihan dari kelas tambahan tidak boleh digunakan untuk pengujian atau evaluasi siswa. Rancangan tersebut mengizinkan guru untuk memberikan kelas tambahan bagi siswa mereka sendiri di luar sekolah, dengan syarat mereka menyusun daftar dan melaporkannya kepada kepala sekolah.
"Mengambil kelas tambahan hanya untuk ujian"
Ibu Van Thuy Duong, Wakil Kepala Sekolah Menengah Atas Luong The Vinh di Distrik Cau Giay ( Hanoi ), mengatakan bahwa pada kenyataannya, orang tua membutuhkan bimbingan tambahan untuk anak-anak mereka dan guru juga perlu memberikan bimbingan tambahan, sehingga sulit untuk melarangnya. Namun, otoritas pendidikan perlu mengeluarkan peraturan khusus untuk memastikan bahwa siswa yang lemah dapat menerima bimbingan tambahan untuk meningkatkan kemampuan mereka, dan siswa yang berbakat dapat mengembangkan kemampuan mereka lebih lanjut, sehingga menghindari praktik bimbingan tambahan yang meluas. Di antara solusinya, guru tidak boleh memberikan bimbingan tambahan kepada siswa mereka sendiri di luar kelas karena hal ini dengan mudah menciptakan ketidaksetaraan bagi semua siswa di kelas.
"Saat ini, banyak orang mengkritik dan membenci kelas tambahan, tetapi pada akhirnya, semua orang harus mengeluarkan uang untuk menyekolahkan anak-anak mereka karena ujian dan kekhawatiran anak-anak mereka mendapat nilai rendah. Banyak orang tua rela tidak makan dan tidak memakai pakaian agar anak-anak mereka dapat mengikuti kelas tambahan, meskipun mereka sudah memiliki dua sesi sekolah sehari dan kelelahan karena kelas tambahan."
Dr. Hoang Ngoc Vinh, mantan Direktur Departemen Pendidikan Kejuruan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.
“Sebelumnya, almarhum Profesor Madya Van Nhu Cuong mengeluarkan peraturan bahwa guru sekolah tidak diperbolehkan memberikan bimbingan tambahan kepada siswa di kelas karena akan sulit untuk menilai kemajuan siswa yang sebenarnya. Ketika siswa membayar uang tambahan kepada guru, mereka akan menerima perlakuan istimewa dalam nilai ujian. Siswa yang tidak mengikuti bimbingan tambahan dengan guru tersebut juga akan merasa tidak nyaman dan khawatir apakah mereka akan diperlakukan secara adil. Masalah lainnya adalah ketika guru memberikan bimbingan tambahan di luar kelas, tidak ada yang dapat memantau apakah mereka mengajar di luar kurikulum atau mengajukan pertanyaan untuk ujian di kelas,” kata Ibu Duong.
Dr. Hoang Ngoc Vinh, mantan Direktur Departemen Pendidikan Profesi (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), menyampaikan bahwa mengelola bimbingan belajar ekstrakurikuler saat ini sangat sulit. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memiliki peraturan yang melarang pemaksaan atau hanya mengizinkan bimbingan belajar jika siswa secara sukarela, tetapi "partisipasi sukarela" hanyalah kedok. Garis antara sukarela dan paksaan terkadang sangat tipis. Sebuah pengingat sederhana dari guru dapat menyebabkan orang tua khawatir dan bertanya-tanya apakah itu karena anak mereka tidak mengikuti kelas tambahan. Peraturan tentang kegiatan profesional guru tidak mencakup ketentuan apa pun mengenai bimbingan belajar ekstrakurikuler. Guru hanya bertanggung jawab untuk membimbing siswa dengan kemampuan akademik yang lemah di dalam sekolah.
Bimbingan belajar tambahan merupakan masalah di banyak negara, dan hal ini sangat umum terjadi di Vietnam, seringkali dengan tujuan yang tidak selalu mengarah pada pengembangan siswa secara holistik. Anak-anak prasekolah mengikuti kelas tambahan untuk belajar membaca dan menulis sebelum masuk kelas satu; anak-anak sekolah dasar mengikuti kelas tambahan untuk lulus ujian masuk kelas enam yang berkualitas; dan siswa sekolah menengah pertama dan atas mengikuti kelas tambahan untuk lulus ujian dan ujian masuk universitas. "Jelas bahwa siswa mengikuti kelas tambahan semata-mata untuk ujian, menghafal dan melupakan apa yang telah mereka pelajari segera setelah ujian. Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan peraturan yang jelas dan transparan tentang bimbingan belajar tambahan, bersamaan dengan pengurangan penekanan pada ujian," kata Dr. Vinh.
Terobsesi dengan kelas tambahan
Rancangan peraturan baru Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tentang bimbingan belajar tidak melarang bimbingan belajar di tingkat sekolah dasar, tetapi memberikan ketentuan yang sangat umum: "Bimbingan belajar tidak diperbolehkan di sekolah yang sudah menawarkan pembelajaran dua sesi per hari." Orang tua dan administrator pendidikan berpendapat bahwa peraturan ini tidak cukup ketat, karena hanya melarang bimbingan belajar di dalam sekolah dan dapat menciptakan celah bagi guru untuk membujuk siswa muda agar mengikuti bimbingan belajar privat di luar sekolah.
Ibu Tran Thi Thuy dari Hoang Mai (Hanoi), yang memiliki dua anak di sekolah dasar, berbagi kegembiraannya karena tahun ini anak-anaknya telah menemukan "guru yang peduli dan tidak memaksa mereka untuk mengikuti kelas tambahan." Ibu Thuy mengenang bahwa tahun lalu, ketika putrinya baru masuk kelas tiga, guru tersebut berulang kali meneleponnya dan suaminya untuk mengeluh bahwa anak mereka kesulitan dalam bidang akademik, lambat, dan tidak memahami pelajaran, dan menyarankan agar keluarga tersebut mencari solusi.
"Karena tidak tahan lagi dengan tekanan, akhirnya saya membatalkan kelas bahasa Inggris dan seni anak saya dan mendaftarkannya ke les tambahan dengan guru di luar sekolah dua kali seminggu, dengan biaya 150.000 VND per sesi. Sejak itu, semuanya berjalan lancar, dan guru tersebut tidak lagi menelepon untuk mengkritiknya," cerita Ibu Thuy.
Banyak orang tua yang menyadari kenyataan bahwa anak-anak mereka di sekolah dasar harus "dengan berat hati mengikuti kelas tambahan." Meskipun tidak secara eksplisit menyatakan perlunya kelas tambahan, pengumuman dibuat melalui asosiasi orang tua-guru bahwa guru akan membuka kelas tambahan, dan daftar kelas dikirim ke grup obrolan, sehingga sangat sulit bagi orang tua untuk memutuskan apa yang harus dilakukan.
Berdasarkan pengalamannya mengelola sekolah, Ibu Nguyen Thi Kim Chi, Kepala Sekolah SD Kim Lien di Distrik Dong Da (Hanoi), percaya bahwa siswa yang sudah bersekolah dua sesi sehari pasti akan mengalami dampak kesehatan jika mereka terus mengikuti kelas tambahan di luar sekolah. Setelah seharian belajar, anak-anak membutuhkan istirahat dan aktivitas olahraga untuk memulihkan energi untuk hari berikutnya. Namun, pada kenyataannya, beberapa orang tua masih merasa perlu agar anak-anak mereka mengikuti kelas tambahan, dengan keyakinan bahwa mereka yang sudah pandai akan semakin unggul, atau bahwa mereka yang lemah akan meningkat.
“Peraturan yang melarang bimbingan belajar tambahan di tingkat sekolah dasar sudah tepat. Dengan peraturan ini, sejak awal tahun ajaran, sekolah mewajibkan guru untuk menandatangani komitmen untuk tidak memberikan bimbingan belajar tambahan di luar sekolah, dan juga bekerja sama dengan instansi pengelola untuk melakukan inspeksi di tempat. Selain itu, melalui survei opini orang tua, sekolah mengumpulkan informasi tentang kasus guru yang memberikan bimbingan belajar tambahan untuk mengingatkan dan menanganinya,” kata Ibu Chi.
Sumber: https://tienphong.vn/ep-buoc-hay-tu-nguyen-hoc-them-ranh-gioi-mong-manh-kho-kiem-soat-post1694029.tpo
Komentar (0)