Mempersiapkan anak-anak untuk kelas satu.

BAC NINH - Memasuki kelas satu merupakan tonggak penting dalam perjalanan setiap anak menuju kedewasaan. Selain membekali mereka dengan pengetahuan dan keterampilan, mempersiapkan mereka dengan kepercayaan diri dan sikap proaktif terhadap lingkungan belajar yang baru semakin menjadi prioritas bagi keluarga dan sekolah.

Temukan dunia mini sekolah dasar.

Di Taman Kanak-kanak Tan Yen, kegiatan pengalaman "Kami Adalah Murid Sekolah Dasar" untuk anak-anak usia 5-6 tahun menghadirkan banyak hal menarik dan baru bagi anak-anak. Di sini, anak-anak kecil tidak bisa menyembunyikan kegembiraan mereka ketika mereka berkesempatan mencoba berperan sebagai guru atau murid kelas satu.

Anak-anak berusia 5-6 tahun di Taman Kanak-kanak Tan Yen mengikuti kegiatan "Kami adalah siswa sekolah dasar".

Lebih dari sekadar permainan peran sederhana, di bawah bimbingan guru, anak-anak diperkenalkan pada banyak keterampilan baru di tingkat sekolah dasar: mulai dari duduk dengan benar saat belajar, mengangkat tangan dengan benar sesuai aturan, berbaris rapi saat memasuki kelas, hingga mengelola dan merawat perlengkapan sekolah pribadi mereka.

Setiap aktivitas dan tantangan kecil memberikan pengalaman praktis kepada anak-anak, membantu menumbuhkan kemandirian dan keterampilan komunikasi yang percaya diri saat mereka memulai babak baru dalam hidup mereka.

Selain itu, sekolah menyelenggarakan program "Perjalanan Tumbuh Bersama Anak Anda", dengan partisipasi hampir 180 orang tua siswa berusia 5-6 tahun, untuk bertukar pikiran, menjawab pertanyaan, dan berbagi kekhawatiran terkait psikologi, keterampilan, perkembangan fisik, dan persiapan anak sebelum memasuki kelas satu. Melalui program ini, sekolah dan orang tua dapat dengan cepat memahami pikiran dan perasaan anak-anak untuk memberikan dukungan yang tepat.

Melalui program yang dirancang untuk membiasakan anak-anak dengan kelas satu, guru dari kedua tingkatan memiliki kesempatan yang baik untuk bertukar metode pengajaran dan berbagi pengalaman dalam merawat anak-anak selama periode transisi ini. Orang tua juga mendapatkan wawasan tentang cara mendukung anak-anak mereka.

Ibu Phan Thi Hoa, Kepala Sekolah TK Tan Yen, mengatakan: "Mempersiapkan anak-anak secara mental sebelum memasuki kelas satu akan membantu mereka merasa kurang cemas, lebih percaya diri, dan secara proaktif beradaptasi dengan lingkungan belajar yang baru."

Sebaliknya, jika anak-anak tidak dibimbing dalam pembelajaran dan keterampilan hidup sehari-hari, dan tidak dipersiapkan secara psikologis, mereka mungkin mudah merasa bingung dan kecewa, sehingga memengaruhi kemampuan mereka untuk beradaptasi dan berintegrasi ke dalam lingkungan belajar yang baru.”

Dalam suasana gembira dan antusias, anak-anak TK Suoi Hoa (Kelurahan Kinh Bac) berkesempatan mengunjungi kampus SD Suoi Hoa, bertemu dengan guru kelas satu mereka, dan berkenalan dengan siswa yang lebih besar. Ini merupakan langkah awal yang penting untuk membantu mereka lebih memahami lingkungan belajar di masa depan.

Puncak dari program ini adalah serangkaian kegiatan pengalaman yang kaya dan menarik di kampus. Para siswa dapat menjelajahi ruang kelas fungsional seperti ruang Ilmu Komputer, Sains dan Teknologi , Seni, dan Musik; mengunjungi area pameran robot modern; dan melihat langsung produk STEM kreatif yang dibuat oleh siswa sekolah.

Anak-anak sangat antusias untuk duduk di meja, melihat buku-buku, dan berinteraksi dengan siswa kelas satu. Kunjungan ini tidak hanya membuat anak-anak lebih percaya diri dan tegas, tetapi juga membantu mereka mengenal lingkungan belajar yang baru. Melalui ini, anak-anak mengembangkan rasa cinta yang lebih besar terhadap sekolah mereka dan lebih siap secara psikologis untuk tahun pertama sekolah dasar mereka.

Memperkuat hubungan antara tingkat prasekolah dan sekolah dasar.

Di prasekolah, aktivitas utama anak-anak adalah bermain; mereka belajar melalui bermain, dibimbing, didorong, dan dimotivasi oleh guru mereka. Di sekolah dasar, lingkungan belajar yang baru mengharuskan anak-anak untuk menyelesaikan tugas sesuai dengan jadwal kelas; mereka harus memiliki beberapa keterampilan dan pengetahuan dasar, dan menjaga disiplin...

Tantangan terbesar bagi anak-anak yang memasuki kelas satu adalah mematuhi peraturan dan ketentuan sekolah, membangun hubungan dengan guru, dan menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan.

Para guru dan siswa dari Taman Kanak-kanak Bich Dong Nightingale (Kelurahan Viet Yen) mengunjungi Sekolah Dasar Bich Dong.

Untuk mengatasi kesulitan ini, banyak prasekolah secara proaktif telah mengintegrasikan keterampilan pra-sekolah ke dalam program pengajaran mereka. Dari perspektif profesional, Ibu Hoang Thi Lan Huong, Kepala Departemen Pendidikan Prasekolah (Departemen Pendidikan dan Pelatihan), menyarankan: “Menurut program pendidikan prasekolah untuk anak usia 5-6 tahun dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , anak-anak hanya perlu mengenali dan mengucapkan 29 huruf dengan mahir; mengenali angka, kuantitas, dan mengetahui penjumlahan dan pengurangan dasar dalam rentang 10.”

Guru prasekolah telah memberikan semua pengetahuan ini. Oleh karena itu, orang tua tidak perlu terlalu menekan anak-anak mereka atau memaksa mereka untuk mempelajari kurikulum kelas satu lebih awal. Yang terpenting adalah fokus pada pengembangan soft skill, keterampilan komunikasi, konsentrasi dan daya ingat, keterampilan perawatan diri seperti makan, berpakaian, menggunakan toilet, dan kemampuan untuk melindungi diri di lingkungan baru.”

Transisi antara lingkungan prasekolah dan sekolah dasar membutuhkan koordinasi yang erat antara kedua tingkatan. Pertukaran antar tingkatan dan kegiatan pengalaman sangat penting. Melalui program yang memperkenalkan anak-anak ke kelas satu, guru dari kedua tingkatan memiliki kesempatan untuk bertukar metode pengajaran dan berbagi pengalaman dalam merawat anak-anak selama periode transisi ini.

Orang tua juga memahami metode mendampingi anak-anak mereka. Hasilnya, anak-anak ditempatkan sebagai pusat pendidikan yang konsisten, berpartisipasi dalam kegiatan kelompok, dan mengembangkan kepercayaan diri serta kemampuan beradaptasi.

Persiapan seorang anak untuk kelas satu bukan hanya sekadar tas ransel yang penuh buku; persiapan itu terjalin erat oleh rasa percaya diri, kemandirian, dan keinginan yang kuat untuk menjelajahi dunia pengetahuan yang baru. Dukungan yang terampil dan ilmiah dari sekolah, bersama dengan dorongan dari keluarga, adalah fondasi terkuat yang membantu anak-anak memulai perjalanan belajar baru ini dengan percaya diri.

Nguyen Hoa

Sumber: https://baobacninhtv.vn/san-sang-tam-the-cho-tre-vao-lop-1-postid446368.bbg