Kreativitas dalam pengajaran

Bapak Danh Anh Vo, seorang guru di SMA Giong Rieng, adalah satu-satunya anggota Persatuan Pemuda dari provinsi ini yang menerima Penghargaan Inovasi Pemuda Nasional pada tahun 2025. Ini adalah hasil dari upaya gigih dan semangat kreatifnya selama ini.

Bapak Danh Anh Vo membimbing siswa dalam menggunakan alat chatbot untuk menyelesaikan soal matematika kelas 11. Foto: MI NI

Setelah lulus dari universitas pendidikan guru dengan gelar matematika pada tahun 2013, Danh Anh Vo mulai bekerja di SMP dan SMA Thanh Loc. Pada Juli 2024, ia pindah ke SMA Giong Rieng. Sepanjang kariernya, Bapak Vo secara konsisten mencari dan mempelajari metode pengajaran yang efektif, menerapkan kecerdasan buatan (AI) untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik bagi para siswanya.

Selama karier mengajarnya, Bapak Vo memperhatikan bahwa banyak siswa kesulitan dengan matematika karena sifatnya yang abstrak dan tingkat pemikiran logis yang tinggi yang dibutuhkan, terutama dalam topik seperti barisan, deret aritmatika, dan deret geometri. Ini adalah pengetahuan penting dalam kurikulum matematika kelas 11, tetapi seringkali menghambat pembelajaran mandiri siswa. Ketika menghadapi masalah yang sulit, siswa meminta bimbingan kepada guru mereka. Namun, dengan jumlah siswa yang banyak, guru tidak dapat menjawab semua pertanyaan dan memberikan bimbingan terperinci kepada setiap siswa tepat waktu. "Dengan keinginan untuk membangun alat pendukung yang dapat menemani, membimbing, dan menjawab pertanyaan siswa, saya memulai pembuatan chatbot untuk membantu siswa mengakses pengetahuan dengan lebih mudah," kata Bapak Vo.

Untuk membangun alat chatbot tersebut, Bapak Vo mengajukan dua pertanyaan kepada dirinya sendiri: Bagaimana membangun chatbot yang dapat secara efektif mendukung siswa kelas 11 dalam belajar mandiri konten matematika tentang barisan, deret aritmatika, dan deret geometri? Dapatkah chatbot tersebut membantu siswa meningkatkan keterampilan belajar mandiri dan meningkatkan efektivitas pembelajaran matematika mereka?

Setelah melalui periode belajar mandiri dan riset, Bapak Vo berhasil membangun chatbot terintegrasi AI menggunakan Coze dan Blogger untuk membuat situs web. Beliau juga membangun basis data yang sangat andal untuk chatbot tersebut yang mengikuti kurikulum dengan cermat. Chatbot ini dibangun berdasarkan model tiga tingkat: Tingkat komunikasi memungkinkan siswa untuk berinteraksi dengan chatbot, memasukkan pertanyaan atau masalah yang perlu mereka selesaikan. Tingkat pemrosesan menggunakan sistem AI untuk menganalisis pertanyaan, mengidentifikasi masalah, dan memberikan panduan yang tepat.

Sejak Agustus 2024, inisiatif Bapak Vo telah diterapkan dan membawa banyak manfaat, membantu siswa meningkatkan kemampuan belajar mandiri dan meningkatkan efektivitas pembelajaran matematika mereka. “Chatbot ini seperti tutor 24/7 saya, tetapi tanpa biaya. Setiap kali saya mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal matematika, saya berkomunikasi dengan chatbot. Hal menarik dari alat ini adalah ia tidak memberikan jawaban langsung tetapi membimbing saya langkah demi langkah, membantu saya lebih memahami logika dan cara menyelesaikan masalah. Ini membantu saya mengembangkan pemikiran logis, kesabaran, dan keterampilan pemecahan masalah,” ungkap Giang Kim Phung, seorang siswa kelas 11T3 di SMA Giong Rieng. Hasil tes matematika tentang barisan, deret aritmatika, dan deret geometri untuk seluruh 43 siswa adalah 7 poin atau lebih tinggi.

Untuk membuat inisiatif ini benar-benar efektif, Bapak Vo juga menghadapi banyak kesulitan dan melakukan banyak percobaan. Bapak Vo menyatakan: “Tantangan terbesar adalah aspek teknis pelatihan AI. Saat menyediakan data, saya harus melatih AI untuk memahami dan mengikuti persyaratan pedagogis secara akurat, seperti menyarankan solusi langkah demi langkah untuk latihan dan tidak langsung menjawab… Ini membutuhkan banyak percobaan dan penyesuaian pada perintah. Terkadang chatbot akan memberikan jawaban yang salah, menyimpang dari jalur yang dimaksud, atau tidak mengikuti struktur yang ditentukan, memaksa saya untuk terus mengoptimalkan batasan-batasannya.”

Sebagai Wakil Ketua Serikat Pemuda sekolah, Bapak Vo mengorganisir banyak kegiatan dan gerakan bagi siswa untuk berpartisipasi, membimbing mereka tentang cara menggunakan AI dengan benar. Beliau juga membimbing siswa dalam melaksanakan proyek untuk berpartisipasi dalam kompetisi sains dan teknologi tingkat sekolah dan provinsi, dan meraih hasil yang memuaskan.

MINI

Sumber: https://baoangiang.com.vn/sang-tao-trong-day-hoc-a471843.html