Tingkatkan tunjangan untuk mempertahankan guru kejuruan.

Peningkatan tunjangan untuk jam kerja berat, berbahaya, dan berisiko berdasarkan jam mengajar praktis yang sebenarnya bertujuan untuk memastikan manfaat penting bagi staf pengajar.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang meminta pendapat publik mengenai rancangan Keputusan yang merinci beberapa ketentuan Undang-Undang tentang Pendidikan dan Pelatihan Kejuruan (VET). Di antara ketentuan tersebut, usulan untuk mengatur tunjangan bagi pekerjaan berat, berbahaya, dan berisiko bagi guru di lembaga VET negeri telah menarik perhatian yang cukup besar.

Lebih mendekati kondisi pelatihan kejuruan

Berdasarkan praktik pendidikan dan pelatihan kejuruan saat ini, Guru Berprestasi dan Master Lam Van Quan, Ketua Asosiasi Pendidikan dan Pelatihan Kejuruan Kota Ho Chi Minh, mengamati bahwa guru yang mengajar keterampilan praktis melakukan jenis pekerjaan yang sangat unik, yaitu pekerjaan pedagogis dan teknis-produksi.

Guru pendidikan vokasi sering bekerja di lingkungan dengan mesin dan peralatan berdaya tinggi, bahan kimia, debu, kebisingan, getaran, suhu tinggi atau rendah, dan bahkan potensi risiko kecelakaan kerja dan penyakit akibat kerja.

Draf peraturan tersebut secara jelas mendefinisikan faktor-faktor yang berat, berbahaya, dan berisiko sebagai dasar pertimbangan kelayakan untuk mendapatkan tunjangan, yang mencerminkan pendekatan yang lebih praktis dan lebih dekat dengan kondisi pelatihan dan pendidikan kejuruan saat ini.

"Dalam konteks pendidikan dan pelatihan kejuruan (VET) yang menghadapi kekurangan guru praktik berkualitas tinggi - terutama di sektor teknik, teknologi, dan manufaktur - kebijakan tunjangan ini akan berkontribusi untuk meningkatkan motivasi kerja, mempertahankan individu berbakat, dan membangun kepercayaan yang lebih besar pada staf pengajar ," tegas Guru Berprestasi dan Master Lam Van Quan.

Senada dengan pandangan tersebut, Ibu Tran Phuong, Kepala Sekolah Tinggi Vokasi Viet Giao (Kota Ho Chi Minh), percaya bahwa sistem tunjangan yang diusulkan bertujuan untuk menjamin hak dan kesehatan guru vokasi.

Menurut Ibu Tran Phuong, gaji dan tunjangan guru vokasi masih rendah dibandingkan dengan pendapatan di dunia usaha, sehingga banyak individu yang sangat terampil enggan untuk mengajar. Oleh karena itu, penambahan tunjangan akan sedikit meningkatkan daya tarik pendidikan dan pelatihan vokasi, membantu mengurangi jumlah guru terampil yang meninggalkan sekolah untuk bekerja di dunia usaha, dan pada saat yang sama mendorong para pengrajin dan ahli terampil untuk berpartisipasi dalam pengajaran.

Dengan tunjangan yang diusulkan berkisar antara 0,1 hingga 0,4 kali gaji pokok, setara dengan sekitar 10% hingga 40% dari gaji pokok seorang guru, Ibu Phuong berkomentar bahwa jumlah ini tidak terlalu besar tetapi cukup untuk menciptakan sumber pendapatan tambahan bulanan yang stabil.

"Tunjangan ini dihitung berdasarkan jumlah jam praktik mengajar aktual guru di bidang pekerjaan berbahaya dan akan dibayarkan bersamaan dengan gaji bulanan mereka. Perlu dicatat, tunjangan ini tidak termasuk dalam iuran jaminan sosial, artinya guru akan menerima seluruh jumlah dukungan ini dalam bentuk tunai," jelas Ibu Phuong.

Dr. Dang Van Sang, Rektor Politeknik Kota Ho Chi Minh, berkomentar bahwa peraturan tunjangan ini secara tepat mengakui karakteristik unik pekerjaan mengajar di pendidikan vokasi, yang berbeda dari pendidikan umum atau pendidikan tinggi.

Seiring dengan pemberian tunjangan, Dr. Dang Van Sang mengusulkan agar ada peraturan tambahan mengenai tanggung jawab untuk berinvestasi dalam peralatan pelindung dan teknologi keselamatan; serta memperkuat inspeksi dan evaluasi lingkungan praktik. Dari situ, tujuan jangka panjangnya adalah mengurangi bahaya di lingkungan pendidikan, bukan sekadar "membayar risiko".

Para dosen dari Sekolah Tinggi Tenaga Listrik Kota Ho Chi Minh membimbing mahasiswa dalam simulasi sistem tenaga listrik.

Ini sangat mungkin!

Menurut para ahli, peraturan baru tentang tunjangan untuk pekerjaan berat, berbahaya, dan berisiko bagi guru pendidikan vokasi pada dasarnya merupakan kelanjutan dan peningkatan dari Keputusan Pemerintah 113/2015/ND-CP. Mempertahankan kebijakan ini tidak hanya membantu mengisi "celah hukum" ketika Undang-Undang Pendidikan Vokasi yang baru mulai berlaku, tetapi juga menjamin kepentingan vital staf pengajar.

Faktanya, kelayakan peraturan ini dinilai sangat tinggi berkat dua faktor inti. Pertama, kebijakan ini dibangun di atas landasan hukum yang kokoh dan pengalaman implementasi selama bertahun-tahun. Kedua, sistem pelatihan kejuruan sudah beroperasi dengan lancar dengan proses peninjauan tunjangan berdasarkan tingkat bahaya. Oleh karena itu, penerapan pembaruan baru akan berjalan lancar tanpa menimbulkan gangguan atau kebingungan.

Selain memberikan tunjangan, beberapa lembaga pelatihan kejuruan juga secara proaktif meningkatkan kondisi kerja bagi guru di bidang-bidang khusus.

Berdasarkan Surat Edaran Nomor 05/2023 dari Kementerian Tenaga Kerja, Penyandang Cacat dan Urusan Sosial (sekarang Kementerian Dalam Negeri), Sekolah Tinggi Vokasi Viet Giao memiliki dua jurusan yang terdaftar sebagai jurusan berat, berisiko, dan berbahaya: pemandu wisata dan seni kuliner.

Untuk ruang praktik dapur, sekolah telah berinvestasi dalam sistem ventilasi dan peralatan pelindung (sarung tangan tahan panas, masker asap) untuk meminimalkan risiko bagi guru dan siswa. Untuk kunjungan lapangan di masa mendatang yang terkait dengan industri pariwisata, sekolah akan menerapkan langkah-langkah tambahan untuk memastikan kesehatan dan keselamatan, seperti menyediakan asuransi, menyiapkan kotak P3K, dan menyediakan pemandu wisata.

"Meskipun tunjangan tersebut dimaksudkan untuk mengkompensasi risiko, prioritas utama tetaplah meminimalkan risiko tersebut. Dibandingkan dengan sektor lain, kedua sektor ini akan menerima perhatian lebih terkait keselamatan kerja dan praktik kebersihan lingkungan," tegas Ibu Tran Phuong.

Para ahli percaya bahwa jika rancangan ini disetujui dan diimplementasikan secara efektif, kebijakan tunjangan ini akan berdampak positif pada staf pengajar – terutama para guru yang berdedikasi, terampil, dan berkomitmen pada profesi mereka serta ingin berkontribusi pada generasi muda.

"Jika hal ini dapat dicapai, saya yakin bahwa ini adalah kebijakan yang manusiawi dan menciptakan dorongan nyata bagi pengembangan pendidikan dan pelatihan kejuruan, sehingga berkontribusi pada peningkatan kualitas sumber daya manusia untuk perekonomian," komentar Guru Berprestasi Lam Van Quan.

Skema tunjangan khusus hingga 85%

Menurut rancangan peraturan tersebut, Pasal 21 menetapkan rezim tunjangan khusus yang berlaku bagi guru yang mengajar mata pelajaran terpadu, guru yang berprofesi sebagai pengrajin, mereka yang memiliki keterampilan kejuruan tinggi yang mengajar mata pelajaran praktik, dan guru yang mengajar siswa penyandang disabilitas.

Guru yang mengajar mata pelajaran terpadu, atau yang merupakan pengrajin unggul atau memiliki sertifikat keterampilan kejuruan nasional tingkat 4 atau lebih tinggi, atau pengrajin tingkat 5/6, 6/7 atau lebih tinggi, atau yang setara, dan mengajar mata pelajaran praktik di perguruan tinggi atau sekolah kejuruan, berhak atas tunjangan preferensial sebesar 40%.

Dalam hal mengajar di sekolah, kelas, pusat untuk penyandang disabilitas atau pusat pengembangan pendidikan inklusif, guru berhak atas tunjangan preferensial sebesar 85%, ditambah tunjangan tanggung jawab pekerjaan sebesar 0,2 kali gaji pokok.

Sumber: https://nld.com.vn/them-phu-cap-giu-chan-thay-day-nghe-196251231195031134.htm