Obat mana yang 'menyembuhkan akar permasalahannya'?

Peraturan baru tentang pembelajaran tambahan berdasarkan Surat Edaran No. 29/2024/TT-BGDĐT dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menuai beragam pendapat. Para ahli berpendapat bahwa untuk mengatasi masalah ini, hal terpenting adalah meningkatkan kualitas pembelajaran yang sesungguhnya di sekolah.

Hindari mengganggu pembelajaran

Mulai semester kedua tahun ajaran 2024-2025, Sekolah Menengah Atas Dai Mo (Distrik Nam Tu Liem, Hanoi ) akan berhenti menyelenggarakan kelas tambahan bagi siswanya, sesuai dengan peraturan tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan dalam Surat Edaran No. 29/2024/TT-BGDDT dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Penghentian kelas tambahan bagi siswa di sekolah telah membuat banyak orang tua khawatir karena kebutuhan siswa untuk mengikuti kelas tambahan sangat nyata. Sementara itu, biaya les tambahan yang ditawarkan oleh guru di sekolah sangat rendah.

Kelas reguler guru dan siswa di Sekolah Menengah Ba Dinh (Distrik Ba Dinh, Hanoi). Foto: Nguyen Hoai.

Ibu Nguyen Ngoc Anh, seorang orang tua yang putrinya duduk di kelas 10 SMA Dai Mo, berkata: “Sekolah menyelenggarakan kelas tambahan bagi siswa yang perlu meningkatkan dan memperkaya pengetahuan mereka. Putri saya mengambil kelas tambahan Sastra, Matematika, Bahasa Inggris, Fisika, dan Kimia, dengan biaya sekolah hanya sekitar 200.000 VND/bulan. Sekarang sekolah tidak lagi menyelenggarakan kelas tambahan, saya bingung harus mengirim anak saya ke mana untuk mengikuti kelas tambahan?”

Surat Edaran Nomor 29/2024/TT-BGDDT yang mengatur tentang kegiatan belajar mengajar tambahan dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mulai berlaku pada tanggal 14 Februari 2025. Berdasarkan surat edaran ini, terdapat 3 (tiga) hal yang tidak diperkenankan memberikan pelajaran tambahan, yaitu: siswa Sekolah Dasar; guru yang sedang mengajar di sekolah tidak diperkenankan memberikan pelajaran tambahan di luar sekolah dengan biaya dari siswa bagi siswa yang ditugaskan oleh sekolah untuk diajar oleh guru tersebut sesuai dengan rencana pendidikan sekolah; guru pada sekolah negeri tidak diperkenankan ikut serta dalam pengelolaan dan operasional kegiatan belajar mengajar tambahan di luar sekolah, tetapi dapat mengikuti kegiatan belajar mengajar tambahan di luar sekolah.

Surat edaran baru tersebut menetapkan bahwa organisasi dan individu yang menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar tambahan di luar sekolah dan memungut biaya dari siswa harus mendaftarkan bisnis mereka sesuai dengan undang-undang.

Kepala Sekolah Menengah Van Yen (Distrik Ha Dong, Hanoi), Truong Thi Lien, mengatakan bahwa jika kelas tambahan diselenggarakan di sekolah tanpa biaya sebagaimana diatur dalam Surat Edaran 29, anggaran sekolah tidak akan cukup untuk membiayai kelas tambahan tersebut. Saat ini, biaya sekolah untuk kelas tambahan di sekolah berkisar antara 6.000 hingga 13.000 VND/kelas, tergantung jumlah siswa di kelas tersebut, sementara biaya sekolah untuk kelas tambahan di luar sekolah akan jauh lebih tinggi. Oleh karena itu, tidak semua orang tua mampu membiayai anak-anak mereka mengikuti kelas tambahan.

"Kami sedang menunggu instruksi dari atasan kami dan sedang berdiskusi tentang cara menghindari gangguan," kata kepala sekolah Van Yen Secondary School.

Bagaimana cara "menyembuhkan akar permasalahannya"?

Isu pengajaran dan bimbingan belajar tambahan telah lama menjadi topik hangat, menarik perhatian khusus dari opini publik. Meskipun Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengusulkan berbagai solusi untuk menghindari distorsi pengajaran dan bimbingan belajar tambahan, hingga saat ini, ketika Surat Edaran 29 hanya tinggal beberapa hari lagi untuk resmi berlaku, isu ini masih mengundang banyak pendapat yang berseberangan.

Di sisi lain, banyak orang tua merasa lega karena anak-anak mereka tidak perlu mengikuti les tambahan dari guru mereka sendiri. Alasannya, menurut Ibu Hoang Dieu Thuy, orang tua siswa kelas 4 di Hanoi, adalah kualitas pengajaran. "Jika anak saya tidak mengikuti les tambahan dari guru di kelas, saya khawatir guru-guru tidak akan senang dan memberikan les tambahan akan menyita banyak waktu anak saya," kata Ibu Thuy.

Mentalitas "tidak konsisten" orang tua tentang kegiatan belajar mengajar tambahan juga dapat dimaklumi. Kenyataannya, banyak fenomena negatif dalam kegiatan belajar mengajar tambahan telah ditunjukkan, seperti: guru mengajar di sekolah hanya untuk pamer agar siswa mau mengikuti kelas tambahan; kegiatan belajar mengajar tambahan meningkatkan tekanan finansial pada orang tua; siswa yang tidak mengikuti kelas tambahan "diintimidasi" oleh guru... Sementara itu, kebutuhan akan kelas tambahan bagi siswa memang nyata, terutama bagi mahasiswa tingkat akhir.

Peraturan baru tentang pembelajaran dan pembelajaran tambahan dalam Surat Edaran 29 dianggap sesuai dengan situasi aktual dan menghilangkan pola pikir "kalau tidak mampu, ya larang saja" dalam penyusunan peraturan perundang-undangan. Peraturan baru ini juga bertujuan untuk membatasi dampak negatif dari pembelajaran dan pembelajaran tambahan. Namun, banyak guru berpendapat bahwa ketika surat edaran tersebut berlaku, permasalahan mengenai kesesuaian penyelenggaraan dan pengelolaan pembelajaran tambahan dengan peraturan menjadi masalah tersendiri.

Untuk mengatasi masalah ini, banyak pendapat mengatakan perlu ada solusi mendasar dan sinkron untuk "mengobati akar permasalahannya".

Berbicara kepada wartawan, Lektor Kepala, Dr. Bui Thi An - Delegasi Majelis Nasional masa jabatan ke-13 mengatakan, yang terpenting saat ini adalah bagaimana meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran yang sesungguhnya di sekolah, sehingga siswa memiliki bekal ilmu yang cukup untuk naik ke kelas berikutnya dan lulus ujian tanpa harus belajar lebih giat.

Terkait regulasi baru tersebut, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong mengatakan, pandangan pimpinan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan adalah di sekolah negeri, guru menerima gaji dari negara dan menggunakan fasilitas negara, sehingga tidak ada lagi yang namanya biaya pendidikan tambahan dan pungutan biaya dari orang tua dan siswa.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan menunjukkan kenyataan bahwa ketika surat edaran itu dikeluarkan, beberapa daerah melonggarkan dan menghentikan dukungan bagi siswa... Bapak Thuong menyampaikan harapannya bahwa, dalam proses penerapan Surat Edaran 29, para pemimpin Departemen Pendidikan dan Pelatihan serta kepala sekolah akan menghindari tindakan ekstrem.

Sumber: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-thuoc-nao-tri-tan-goc-10299629.html