Setelah berkesempatan berpartisipasi dalam pertukaran tematik "Dari Halaman Buku ke Film dan Drama," yang diselenggarakan oleh Klub Sastra Muda An Giang bekerja sama dengan Perpustakaan Provinsi, saya terkesan dengan suasana program yang meriah, dengan sejumlah besar siswa SMP dari kelurahan dan desa di seluruh provinsi yang antusias berpartisipasi dalam diskusi dengan para pembicara. Sepanjang pertukaran, para siswa diperkenalkan dengan banyak karya sastra familiar yang telah diadaptasi menjadi film dan drama, seperti "Petualangan Jangkrik," "Tanah Hutan Selatan," "Perjalanan ke Barat," "Tanpa Keluarga," "Pangeran Kecil," dan lain-lain. Gambar dan cuplikan film yang ditampilkan di sela-sela sesi berbagi dengan cepat menarik perhatian para peserta.

Para siswa berpartisipasi dalam program pertukaran tematik "Dari buku ke film dan drama" di Perpustakaan Provinsi, Cabang 1, Kelurahan Rach Gia. Foto: TUONG VI
Sebagai pembicara, penulis Le Quang Trang, ketua Klub Penulis Muda An Giang, berbagi informasi menarik tentang perjalanan karya sastra terkenal dari halaman buku ke layar lebar. Selain memperkenalkan isi karya-karya tersebut, Bapak Le Quang Trang juga membantu para siswa memahami proses adaptasi, perubahan dalam pengembangan karakter, alur cerita, dan latar ketika sebuah karya sastra diadaptasi untuk film atau panggung. Banyak siswa mendengarkan dengan penuh perhatian, terus mengajukan pertanyaan dan berbagi film yang telah mereka tonton, menciptakan suasana interaksi yang terbuka dan ramah.
Penulis Le Quang Trang percaya bahwa film dapat menjadi cara efektif untuk membangkitkan minat anak muda terhadap sastra. Banyak siswa saat ini mengenal sebuah karya sastra melalui adaptasi film bahkan sebelum membaca karya aslinya. "Tidak semua siswa mengenal sebuah karya sastra sejak awal. Banyak yang mengenal tokoh-tokoh seperti Cricket, An, atau tokoh sastra lainnya melalui film terlebih dahulu, dan kemudian, karena penasaran, mencari karya aslinya. Yang penting adalah menciptakan minat awal, karena begitu mereka menyukai karakter atau cerita tersebut, mereka akan ingin mengeksplorasi aspek yang lebih dalam yang tidak dapat sepenuhnya disampaikan oleh film," kata penulis Le Quang Trang.
Menurut Bapak Trang, setiap bentuk seni memiliki kekuatan masing-masing. Sementara film membuat cerita lebih visual dan hidup, sastra membuka ruang bagi imajinasi dan lapisan makna yang lebih dalam bagi pembaca. Oleh karena itu, mendekati sastra melalui film tidak dimaksudkan untuk menggantikan membaca buku, melainkan untuk menciptakan pintu lain bagi kaum muda untuk lebih dekat dengan sastra.
Selama sesi pertukaran, Dao Viet Minh Long, seorang siswa kelas 7 dari SMP Vo Nguyen Giap di kelurahan Rach Gia, dengan berani mengajukan pertanyaan tentang pendekatan sastra melalui film. Long berbagi bahwa ia telah menonton film "Aku Melihat Bunga Kuning di Rumput Hijau" dan terkesan dengan beberapa adegan yang menggambarkan kehidupan pedesaan. Namun, setelah mempelajari lebih lanjut tentang karya asli penulis Nguyen Nhat Anh, ia menyadari bahwa banyak detail diceritakan lebih mendalam. "Misalnya, adegan ketika Tuong memberikan makanannya kepada adik perempuannya, atau saat-saat ketika Tuong dan Thieu bermain di ladang, dalam film saya terutama melihat gambar-gambar yang indah dan emosi yang lembut. Tetapi dalam buku, saya lebih memahami pikiran Thieu; terkadang Thieu merasakan kasih sayang kepada adik laki-lakinya dan juga keegoisan kekanak-kanakan," kata Minh Long.
Menanggapi pertanyaan seorang mahasiswa, penulis Le Quang Trang mengatakan: "Perbedaan-perbedaan ini sangat penting dalam membantu mahasiswa lebih memahami nilai sastra ketika diadaptasi menjadi film. Dalam sebuah film, sebuah adegan mungkin hanya berlangsung beberapa puluh detik tetapi dapat menyampaikan gambaran keseluruhan dan emosi karakter. Dalam sebuah cerita, mahasiswa dapat lebih jelas melihat proses berpikir Thieu dalam situasi yang sangat biasa."
Menurut Ibu Nguyen Thi Tu Mi, Wakil Direktur Perpustakaan Provinsi, memasukkan film dan alat bantu visual ke dalam kegiatan presentasi buku bukan hanya tentang menciptakan minat awal, tetapi juga cara bagi perpustakaan untuk mengubah pendekatan mereka terhadap pembaca muda dalam konteks saat ini.
Alih-alih hanya memajang buku atau memperkenalkannya dengan cara tradisional, perpustakaan secara bertahap menggabungkan kegiatan berbasis pengalaman seperti menonton adaptasi film, memicu diskusi tentang karakter, dan kemudian membimbing siswa ke karya aslinya. Pendekatan ini membantu siswa mendekati buku bukan dengan cara yang "dipaksakan", tetapi melalui rasa ingin tahu alami mereka. "Faktanya, banyak siswa datang ke perpustakaan bukan karena mereka sudah memiliki kebiasaan membaca, tetapi karena mereka mulai setelah menonton film, mendengar cerita, atau berpartisipasi dalam beberapa kegiatan berbasis pengalaman. Setelah mereka memiliki kesan awal, menemukan dan membaca buku menjadi lebih mudah," kata Ibu Tu Mi.
TUONG VI
Sumber: https://baoangiang.com.vn/tu-phim-den-trang-sach-a490087.html










