Menerapkan teknologi digital untuk inovasi pendidikan

Mewujudkan tujuan Program Transformasi Digital Nasional dan Resolusi No. 57 Politbiro tentang terobosan dalam sains, teknologi, inovasi, dan transformasi digital nasional, sektor pendidikan Quang Ninh telah dan terus berupaya menerapkan teknologi modern untuk berinovasi dan meningkatkan kualitas manajemen, pengajaran, dan pembelajaran. Transformasi digital secara bertahap telah menjadi faktor kunci yang mendorong inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan di era digital.

Pelajaran bahasa Inggris menggunakan kecerdasan buatan dan perangkat lunak TI di Sekolah Dasar Nguyen Ba Ngoc menciptakan kegembiraan dan pembelajaran yang efektif bagi siswa.

Sekolah Dasar Nguyen Ba Ngoc (Kelurahan Ha Long) saat ini merupakan salah satu lembaga pendidikan terkemuka dalam penerapan TI, perangkat lunak, dan utilitas digital dalam kegiatan belajar mengajar. Dengan demikian, sekolah tidak hanya membantu staf dan guru menerapkan manajemen dan pengajaran sekolah secara modern dan sangat efektif, tetapi juga membantu siswa—para penerima manfaat kegiatan pendidikan—untuk memiliki pemikiran yang lebih terbuka dan fleksibel dalam belajar sejak sekolah dasar.

Guru Hoang Thi Le Hang, Sekolah Dasar Nguyen Ba Ngoc, mengatakan: Menyadari pentingnya penerapan TI dan transformasi digital dalam kegiatan pendidikan, serta menerapkan arah dan orientasi industri dan sekolah, tim guru kami telah secara proaktif dan aktif meneliti, mempelajari, dan menguji penerapan teknologi baru dalam kegiatan pengajaran. Melalui penelitian tersebut, saya menemukan bahwa aplikasi pembelajaran bahasa asing multi-platform FutureLang sangat efektif dalam menyediakan konten pembelajaran yang beragam, interaktivitas yang tinggi, dan aplikasi praktis dalam kehidupan sehari-hari, sehingga saya telah melengkapinya untuk mengajar siswa. Saat ini, semua guru bahasa Inggris di Sekolah Nguyen Ba Ngoc telah menerapkan perangkat lunak pengajaran ini dan menunjukkan hasil yang positif.

Tidak hanya berhenti pada mata pelajaran Bahasa Inggris, akhir-akhir ini, 100% guru di Sekolah Dasar Nguyen Ba Ngoc telah secara proaktif memanfaatkan sumber daya digital, menerapkan AI, menginovasi metode pengajaran; menggunakan perangkat lunak untuk mengelola skor dan transkrip elektronik untuk memperbarui informasi dan memantau kualitas pembelajaran dan pelatihan siswa.

Sekolah juga telah membangun gudang bahan ajar digital, memanfaatkan secara efektif gudang bahan ajar umum milik Kementerian, meningkatkan penilaian siswa secara daring, menerapkan perangkat lunak pengajaran, kecerdasan buatan, dan perkuliahan elektronik; 100% ruang kelas sekolah memiliki peralatan TI; sistem manajemen siswa dan guru serta laporan pendidikan beroperasi secara stabil.

Perpustakaan elektronik ini dilengkapi dengan perangkat lunak manajemen dan basis data digital, yang awalnya terhubung ke gudang materi pembelajaran. Bersamaan dengan itu, sekolah juga menerapkan berbagai perangkat lunak pengajaran daring dan sistem manajemen pembelajaran (LMS) untuk mendukung siswa dalam belajar dan meninjau. Perangkat lunak pembelajaran daring seperti Zoom, Google Meet... digunakan dalam pembelajaran daring atau kelas pembelajaran campuran, aplikasi Microsoft Teams...

Ibu Mai Thi Man, Kepala Sekolah Dasar Nguyen Ba Ngoc, mengatakan: "Untuk mendorong transformasi digital dalam pendidikan, kami berfokus pada pelatihan tim guru yang memiliki keahlian yang solid dan mahir dalam teknologi, dan khususnya mendorong para guru untuk secara proaktif meningkatkan pengetahuan profesional dan keterampilan teknologi mereka. Hal ini menciptakan landasan penting bagi sekolah untuk bertransformasi secara digital secara komprehensif. Pada awal September 2025, 21 guru di sekolah tersebut mendapatkan penghargaan dari Microsoft dengan gelar "Guru Inovatif Global". Hal ini merupakan bukti nyata dari upaya perintis dalam penerapan teknologi, meneguhkan semangat inovasi, berkontribusi dalam menginspirasi siswa untuk belajar, dan mendorong perubahan positif dalam pendidikan. Ke depannya, kami akan terus melatih para guru dalam keterampilan digital, meningkatkan infrastruktur, menerapkan TI dalam manajemen, materi pengajaran, dan pembelajaran. Pada saat yang sama, kami akan mendorong siswa untuk kreatif, aman di lingkungan digital, dan terhubung erat dengan orang tua..."

Sekolah Dasar Ha Long secara aktif menerapkan kecerdasan buatan untuk merancang pelajaran, secara efektif melayani pengajaran guru dan membuat pelajaran lebih menarik bagi siswa.

Sekolah Dasar Ha Long (Distrik Hon Gai) juga merupakan salah satu unit yang aktif menerapkan TI, transformasi digital, dan kecerdasan buatan dalam kegiatan belajar mengajar, sehingga mencapai hasil positif dalam meningkatkan kualitas manajemen dan pengajaran staf dan guru serta menciptakan lingkungan belajar yang modern dan berkualitas tinggi bagi siswa.

Sekolah telah secara efektif menerapkan transkrip digital sesuai dengan pedoman Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , berkontribusi dalam mempromosikan proses transformasi digital dalam pendidikan yang terkait dengan platform digital, membangun sumber daya digital bersama, berpartisipasi dalam pengembangan pemerintahan digital dan masyarakat digital; berpartisipasi aktif dalam pengembangan repositori sains digital bersama untuk seluruh industri.

Secara khusus, sekolah telah meningkatkan pemanfaatan dan penerapan kecerdasan buatan dalam kegiatan belajar mengajar. Pada saat yang sama, kecerdasan buatan diterapkan pada semua konten pembelajaran di sekolah seperti otomatisasi manajemen administrasi, buku elektronik, manajemen fasilitas, dukungan pengambilan keputusan, peramalan dini, penilaian efektivitas kebijakan, optimalisasi alokasi sumber daya, dan sebagainya.

Ibu Vu Thu Huong, Wakil Kepala Sekolah Dasar Ha Long, menyampaikan: "Belakangan ini, Sekolah Dasar Ha Long secara berkala memperbarui, melatih, dan meningkatkan keterampilan digital bagi staf, guru, karyawan, siswa, dan orang tua untuk memenuhi tuntutan transformasi digital di sektor pendidikan dan pelatihan. Kami juga berfokus pada investasi fasilitas dan infrastruktur TI; melatih staf dalam keterampilan TI untuk terus mendorong inovasi dalam metode pendidikan, menjadikan kegiatan belajar mengajar di lingkungan digital sebagai kegiatan yang rutin, berkelanjutan, berkualitas tinggi, dan efektif. Pada tahun ajaran 2025-2026, sekolah juga akan meluncurkan kontes "Penerapan Kecerdasan Buatan (AI) dalam Pendidikan" untuk meningkatkan keterampilan dalam penerapan TI dan transformasi digital dalam kegiatan belajar mengajar; membangun sumber daya pembelajaran digital yang berkualitas untuk mendukung kegiatan belajar mengajar.

Tak hanya berhenti pada beberapa model percontohan, upaya Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Quang Ninh dalam menerapkan TI dan transformasi digital juga ditunjukkan dengan angka yang mengesankan, saat ini seluruh provinsi memiliki 253/627   lembaga pendidikan dari taman kanak-kanak hingga sekolah menengah atas   (mencakup hampir 40,4%)   Diakui oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sebagai lembaga yang telah mencapai level 3 (level tertinggi) dalam transformasi digital. 100% lembaga pendidikan di provinsi ini telah mengembangkan rencana dan menyelenggarakan pengajaran dan pembelajaran daring pada platform LMS; membangun materi pembelajaran digital, bank soal daring untuk memenuhi persyaratan belajar mandiri dan pelatihan mandiri siswa...

Berkat tekad tim manajemen, semangat inovatif para guru, dan inisiatif siswa, sektor pendidikan Quang Ninh secara bertahap membangun lingkungan belajar yang modern, kreatif, dan komprehensif. Inilah fondasi untuk mendidik generasi warga digital, yang memenuhi tuntutan pembangunan yang pesat dan berkelanjutan di era baru.

Minh Ha

Sumber: https://baoquangninh.vn/ung-dung-cong-nghe-so-de-doi-moi-giao-duc-3377945.html