Sekolah Dasar Nguyen Ba Ngoc (Kelurahan Ha Long) saat ini merupakan salah satu lembaga pendidikan terkemuka dalam menerapkan teknologi informasi dan perangkat lunak serta alat digital untuk kegiatan pengajaran dan pembelajaran. Hal ini tidak hanya membantu staf dan guru menerapkan manajemen sekolah dan pengajaran dengan cara yang modern dan sangat efektif, tetapi juga membantu siswa – penerima manfaat pendidikan – mengembangkan pemikiran yang lebih terbuka dan fleksibel dalam pembelajaran mereka sejak tingkat sekolah dasar.
Ibu Hoang Thi Le Hang, seorang guru di Sekolah Dasar Nguyen Ba Ngoc, mengatakan: "Menyadari pentingnya penerapan teknologi informasi dan transformasi digital dalam kegiatan pendidikan, dan mengikuti arahan dan bimbingan dari sektor pendidikan dan sekolah, staf pengajar kami telah secara proaktif dan aktif mengeksplorasi, meneliti, dan bereksperimen dengan teknologi baru dalam pengajaran. Melalui penelitian, saya menemukan bahwa aplikasi pembelajaran bahasa asing multi-platform FutureLang sangat efektif dalam menyediakan beragam konten pembelajaran, interaktivitas tinggi, dan aplikasi praktis dalam kehidupan sehari-hari, sehingga saya telah menggunakannya untuk mengajar siswa. Saat ini, semua guru bahasa Inggris di Sekolah Nguyen Ba Ngoc menggunakan perangkat lunak pengajaran ini dan telah melihat hasil yang positif."
Tidak hanya dalam bahasa Inggris, tetapi selama periode terakhir, 100% guru di Sekolah Dasar Nguyen Ba Ngoc telah secara proaktif memanfaatkan sumber daya digital, menerapkan AI, dan berinovasi dalam metode pengajaran; menggunakan perangkat lunak untuk mengelola nilai dan catatan siswa elektronik untuk memperbarui informasi dan memantau kualitas pembelajaran dan pelatihan siswa.
Sekolah ini juga telah membangun perpustakaan sumber belajar digital, memanfaatkan secara efektif perpustakaan sumber belajar bersama Kementerian, meningkatkan penilaian siswa melalui metode daring, menerapkan perangkat lunak pengajaran, kecerdasan buatan, dan kuliah elektronik; 100% ruang kelas sekolah memiliki peralatan TI; dan sistem manajemen siswa dan guru serta sistem pelaporan pendidikan beroperasi secara stabil.
Perpustakaan elektronik telah diimplementasikan dengan perangkat lunak manajemen dan basis data digital, yang awalnya menghubungkan repositori sumber belajar. Secara bersamaan, sekolah juga telah menerapkan berbagai perangkat lunak pengajaran daring dan sistem manajemen pembelajaran (LMS) untuk mendukung siswa dalam pembelajaran dan revisi mereka. Perangkat lunak pembelajaran daring seperti Zoom, Google Meet, dll., digunakan dalam pelajaran daring atau kelas pembelajaran campuran, bersama dengan aplikasi seperti Microsoft Teams…
Ibu Mai Thi Man, Kepala Sekolah SD Nguyen Ba Ngoc, mengatakan: "Untuk mempromosikan transformasi digital dalam pendidikan, kami telah fokus pada pelatihan tim guru yang memiliki keterampilan profesional yang kuat, mahir dalam teknologi, dan terutama mendorong guru untuk secara proaktif meningkatkan pengetahuan profesional dan keterampilan teknologi mereka, sehingga menciptakan fondasi penting bagi transformasi digital komprehensif sekolah. Pada awal September 2025, 21 guru dari sekolah kami mendapat kehormatan menerima gelar 'Guru Inovatif Global' dari Microsoft. Ini adalah bukti nyata dari upaya perintis kami dalam menerapkan teknologi, menegaskan semangat inovasi kami, berkontribusi untuk menginspirasi siswa untuk belajar dan mempromosikan perubahan positif dalam pendidikan. Di masa depan, kami akan terus melatih guru dalam keterampilan digital, meningkatkan infrastruktur, dan menerapkan TI dalam manajemen, pengajaran, dan materi pembelajaran. Pada saat yang sama, kami akan mendorong siswa untuk kreatif dan aman di lingkungan digital, dan menjaga hubungan yang erat dengan orang tua..."
Sekolah Dasar Ha Long (Kelurahan Hon Gai) juga merupakan salah satu unit yang aktif menerapkan teknologi informasi, transformasi digital, dan kecerdasan buatan dalam kegiatan pengajaran dan pembelajaran, sehingga mencapai hasil positif dalam meningkatkan kualitas manajemen dan pengajaran staf dan guru serta menciptakan lingkungan belajar yang modern dan berkualitas tinggi bagi siswa.
Sekolah tersebut telah secara efektif menerapkan rekam medis siswa digital sesuai dengan pedoman Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, berkontribusi dalam mempromosikan proses transformasi digital dalam pendidikan yang terkait dengan platform digital, membangun sumber daya digital bersama, berpartisipasi dalam pengembangan pemerintahan digital dan masyarakat digital; dan secara aktif berpartisipasi dalam pengembangan perpustakaan sumber belajar digital bersama untuk seluruh sektor.
Secara khusus, sekolah tersebut telah memperkuat pemanfaatan dan penerapan kecerdasan buatan dalam kegiatan pengajaran dan pembelajaran. Secara bersamaan, sekolah tersebut menerapkannya pada semua aspek pekerjaan sekolah, seperti otomatisasi manajemen administrasi, pencatatan elektronik, manajemen fasilitas, dukungan pengambilan keputusan, peramalan dini, evaluasi efektivitas kebijakan, dan optimalisasi alokasi sumber daya.
Ibu Vu Thu Huong, Wakil Kepala Sekolah SD Ha Long, menyampaikan: "Selama ini, SD Ha Long secara konsisten memperbarui, melatih, dan meningkatkan keterampilan digital bagi staf, guru, siswa, dan orang tua untuk memenuhi persyaratan transformasi digital di sektor pendidikan. Kami juga fokus pada investasi fasilitas dan infrastruktur TI; serta melatih staf kami dalam keterampilan TI untuk terus mendorong inovasi dalam metode pendidikan, menjadikan pengajaran dan pembelajaran di lingkungan digital sebagai kegiatan yang teratur, berkelanjutan, berkualitas tinggi, dan efektif. Pada tahun ajaran 2025-2026, sekolah juga akan meluncurkan kompetisi 'Penerapan Kecerdasan Buatan (AI) dalam Pendidikan' untuk meningkatkan keterampilan aplikasi TI dan transformasi digital dalam kegiatan pengajaran dan pembelajaran; serta membangun perpustakaan sumber belajar digital berkualitas tinggi untuk melayani kegiatan pengajaran dan pembelajaran."
Upaya Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Quang Ninh dalam menerapkan teknologi informasi dan transformasi digital tidak hanya terbatas pada beberapa contoh model, tetapi juga ditunjukkan oleh angka yang mengesankan yaitu 253 dari 627 sekolah di provinsi tersebut. lembaga pendidikan dari prasekolah hingga sekolah menengah atas (mencakup hampir 40,4%) Diakui oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sebagai pencapaian level 3 (level tertinggi) dalam transformasi digital, 100% lembaga pendidikan di provinsi ini telah mengembangkan rencana dan menyelenggarakan pengajaran daring di platform LMS; membangun materi pembelajaran digital dan bank soal daring untuk memenuhi kebutuhan belajar mandiri dan pelatihan mandiri siswa…
Dengan tekad tim manajemen, semangat inovatif para guru, dan proaktivitas para siswa, sektor pendidikan Quang Ninh secara bertahap membangun lingkungan pembelajaran yang modern, kreatif, dan komprehensif. Ini adalah fondasi untuk melatih generasi warga digital, yang memenuhi tuntutan pembangunan yang cepat dan berkelanjutan di era baru.
Sumber: https://baoquangninh.vn/ung-dung-cong-nghe-so-de-doi-moi-giao-duc-3377945.html
Komentar (0)