Masuk ke "sekolah unggulan"

(Baothanhhoa.vn) - Setiap tahun ajaran, musim pendaftaran kelas satu selalu "panas." Meskipun jumlah sekolah dasar dan menengah yang dianggap "sekolah unggulan" telah meningkat akhir-akhir ini, jumlah tersebut masih belum dapat memenuhi permintaan orang tua. Untuk mendapatkan tempat di sekolah unggulan, banyak orang harus bertindak cepat. Tidak sedikit yang telah menciptakan praktik-praktik yang tidak diinginkan untuk memastikan anak-anak mereka masuk ke "sekolah unggulan" tersebut.

Sekolah ini disebut "sekolah model" karena memiliki tim guru berkualitas tinggi dan berprestasi. Secara khusus, kepala sekolah secara konsisten menunjukkan pemikiran dan visi yang unggul dalam berinvestasi, mengidentifikasi, dan menarik guru-guru berbakat ke sekolah tersebut.

Seiring waktu, beberapa "sekolah bergengsi" secara bertahap kehilangan gengsinya, sementara sekolah dalam kategori "umum" terus meningkat popularitasnya. Biasanya ada dua masalah utama yang menyebabkan perubahan ini.

Pertama, kepala sekolah dipindahkan ke sekolah baru, dan beberapa guru yang berprestasi, yang bersimpati dengan gaya kepemimpinan kepala sekolah, meminta untuk dipindahkan juga.

Kedua, karena pensiunnya guru-guru berprestasi, guru-guru baru belum mampu mengisi kekosongan tersebut, atau kepala sekolah baru belum mampu mempertahankan gaya manajemen pendahulunya, sehingga menyebabkan kegagalan dalam mempertahankan dan menarik guru-guru berbakat.

Oleh karena itu, faktor penentu untuk menjadi "sekolah unggulan" terletak pada guru. Pemahaman yang baik tentang masalah ini akan mengatasi kesulitan dan kekurangan saat ini, yaitu kesenjangan kualitas antar sekolah, yang menyebabkan orang tua bersaing sengit untuk memasukkan anak-anak mereka ke "sekolah unggulan." Hal ini tidak hanya menciptakan ketidaksetaraan dalam akses siswa terhadap pendidikan tetapi juga menimbulkan dampak sosial negatif.

Resolusi Pusat No. 4 (Kongres ke-7) dengan jelas menyatakan, "Dorong orang-orang berbakat untuk menekuni profesi guru." Namun, belakangan ini, banyak siswa berbakat tidak antusias dengan profesi guru karena mereka percaya bahwa mengajar adalah pekerjaan yang menuntut dengan penghasilan rendah dan tekanan sosial yang signifikan. Pepatah lama, "Hanya mereka yang tidak punya pilihan lain yang memilih menjadi guru," mencerminkan hal ini.

Bahkan baru-baru ini, Negara telah menawarkan banyak insentif bagi mahasiswa pelatihan guru, seperti pembebasan biaya kuliah dan tunjangan hidup, tetapi banyak mahasiswa berbakat masih kurang antusias untuk menekuni bidang ini. Setelah beberapa tahun sekolah pelatihan guru menjadi sangat diminati, kini ada tanda-tanda perlambatan. Hal ini karena perekrutan pegawai negeri sipil untuk sekolah di beberapa daerah perkotaan dan maju masih dianggap "sulit." Sementara itu, di beberapa daerah pegunungan dan daerah yang lebih kurang beruntung, meskipun terjadi kekurangan guru dan peningkatan jumlah staf oleh Negara, menarik guru berbakat tetap menjadi tantangan, terutama untuk mata pelajaran baru.

Landasan nilai merek sebuah sekolah terletak pada sumber daya manusianya. Semakin banyak siswa berbakat yang mengejar karier sebagai guru dan semakin banyak guru terampil yang direkrut ke sekolah-sekolah yang membutuhkan akan membantu menyeimbangkan kualitas pengajaran di berbagai sekolah, mengurangi kecemasan orang tua tentang memasukkan anak-anak mereka ke sekolah tertentu, dan mengurangi kekacauan pendaftaran sekolah dasar.

Hanh Nhien

Sumber: https://baothanhhoa.vn/vao-truong-diem-250502.htm