Connettere la conoscenza e promuovere la trasformazione digitale per un futuro sostenibile.

La mattina del 14 novembre si è tenuta la Conferenza scientifica nazionale "Tecnologie dell'informazione nel contesto della trasformazione digitale: ricerca di base e applicazioni in Vietnam". La conferenza è stata presieduta dall'Accademia delle donne del Vietnam, in collaborazione con l'Istituto di lingue straniere e tecnologia di Hanoi.

Al workshop hanno partecipato oltre 100 scienziati, esperti, docenti e studenti provenienti da istituti, università, enti di ricerca e aziende tecnologiche di tutto il paese. Il workshop si è svolto nel contesto dell'accelerazione globale della Quarta Rivoluzione Industriale, in cui la tecnologia dell'informazione è diventata l'infrastruttura fondamentale di tutti i settori, dalla pubblica amministrazione, all'istruzione e alla comunicazione, fino al settore socio- economico .

In Vietnam, il Partito e lo Stato hanno individuato la trasformazione digitale come una delle tre svolte strategiche, con l'obiettivo di sviluppare un'economia digitale, una società digitale e cittadini digitali, in cui l'istruzione e la ricerca scientifica rivestono un ruolo chiave. La conferenza si propone di aprire uno spazio per lo scambio di conoscenze nell'era digitale.

La professoressa associata Dr.ssa Tran Quang Tien, direttrice dell'Accademia delle donne del Vietnam, ha tenuto un discorso alla conferenza.

Nel suo discorso di apertura, il professore associato Tran Quang Tien, direttore dell'Accademia femminile del Vietnam, ha sottolineato l'importanza delle tecnologie dell'informazione nello sviluppo della società moderna e la responsabilità degli istituti di istruzione superiore nel preparare risorse umane in grado di soddisfare le esigenze dei tempi.

La professoressa associata Tran Quang Tien ha affermato che la trasformazione digitale non è solo una tendenza tecnologica, ma un'innovazione fondamentale nei metodi di gestione, insegnamento, ricerca ed erogazione dei servizi pubblici, che richiede la partecipazione attiva di risorse umane altamente qualificate. L'Accademia delle Donne del Vietnam, con il suo orientamento allo sviluppo di un'istruzione legata alla tecnologia, dà sempre priorità alla promozione della ricerca scientifica , all'ampliamento della cooperazione e alla creazione di forum di scambio accademico su larga scala, come la Conferenza Nazionale del 2025.

Intervengono esperti alla conferenza.

Il workshop offre a giovani scienziati, docenti e studenti l'opportunità di condividere esperienze, migliorare le proprie capacità di ricerca e, in tal modo, diffondere lo spirito di innovazione e di integrazione internazionale all'interno della comunità accademica.

Il workshop si è concentrato sulla trasformazione digitale nell'istruzione e nell'amministrazione scolastica, sulle tecnologie dei dati, sull'intelligenza artificiale e sulle applicazioni pratiche. Le presentazioni hanno messo in luce il pensiero creativo e la capacità di applicare l'apprendimento automatico e l'intelligenza artificiale per risolvere problemi concreti, che spaziano dall'istruzione alla previsione dei disastri, fino alla creazione di un governo digitale.

Il workshop è stato vivace e ha trattato argomenti quali: il potenziale di integrazione delle piattaforme tecnologiche nelle università; le competenze digitali dei docenti; la standardizzazione dei dati; i modelli previsionali in condizioni di dati eterogenei; le sfide nell'implementazione di modelli di istruzione aperta basati su infrastrutture digitali e la potenziale applicazione di queste soluzioni in enti governativi e istituzioni educative...

Molti delegati hanno osservato che la sfida più grande oggi non è rappresentata dalle attrezzature o dal software, bensì dalla mentalità manageriale e dalle competenze digitali del corpo docente e del personale, che svolgono un ruolo decisivo nella trasformazione digitale dell'istruzione.

Nel corso del workshop sono state discusse in modo approfondito numerose questioni.

Dai resoconti e dalle discussioni sono emerse numerose problematiche di rilievo, che suggeriscono la necessità di una maggiore innovazione nel prossimo periodo, tra cui: l'interconnessione delle infrastrutture digitali nell'istruzione; il rafforzamento della formazione per migliorare le competenze digitali dei docenti; e la necessità di applicare l'intelligenza artificiale e i Big Data nella gestione e nel supporto agli studenti.

In particolare, riguardo ai requisiti per una trasformazione digitale completa in conformità con le risoluzioni 71/NQ-TW e 87/NQ-TW, i delegati hanno affermato che queste due risoluzioni non solo forniscono un orientamento, ma stabiliscono anche un quadro giuridico fondamentale, ribadendo che l'istruzione deve diventare uno dei tre pilastri principali del processo di trasformazione digitale nazionale.

Di conseguenza, gli istituti di istruzione sono costretti a intraprendere una trasformazione radicale: standardizzare i modelli di governance digitale verso la trasparenza, l'interconnessione e approcci basati sui dati; accelerare lo sviluppo e la condivisione di risorse digitali per l'insegnamento e l'apprendimento; integrare profondamente l'intelligenza artificiale, i big data e le tecnologie di base nei programmi di formazione, ricerca e gestione; e sviluppare competenze digitali per il personale docente e amministrativo come prerequisito. Inoltre, gli istituti di istruzione devono creare un ambiente di apprendimento digitale flessibile, sicuro ed efficace, che consenta agli studenti di adattarsi proattivamente al nuovo contesto.

Alla conferenza, i delegati hanno convenuto che, per attuare lo spirito delle Risoluzioni 71 e 87, il settore dell'istruzione non può limitarsi alla semplice "digitalizzazione degli strumenti". È invece necessaria una trasformazione completa – che abbracci la mentalità manageriale, i processi operativi, i metodi di formazione e la cultura organizzativa – per rendere l'istruzione la vera forza trainante della trasformazione digitale nazionale.

I delegati hanno scattato una foto commemorativa.

Parallelamente al programma di discussione, sono stati presentati gli Atti della Conferenza Scientifica Nazionale: "Tecnologie dell'Informazione nel Contesto della Trasformazione Digitale: Ricerca di Base e Applicazioni in Vietnam", una preziosa pubblicazione accademica. Dei 112 abstract presentati, 54 articoli di ricerca di spicco sono stati selezionati per la pubblicazione, riflettendo in modo esaustivo le direzioni di ricerca in intelligenza artificiale, big data, sicurezza informatica, didattica digitale e metodi di insegnamento innovativi.

La conferenza non è solo una piattaforma per la presentazione di lavori scientifici, ma anche un ponte tra conoscenza e pratica, tra mondo accademico e politica, contribuendo a gettare le basi per un'istruzione intelligente e uno sviluppo sostenibile della società digitale.

Accademia femminile del Vietnam: promuovere il proprio ruolo di istituzione educativa pionieristica nel campo delle questioni di genere, delle donne e dello sviluppo.

Fonte: https://phunuvietnam.vn/ket-noi-tri-thuc-thuc-day-chuyen-doi-so-vi-tuong-lai-ben-vung-20251114120427147.htm