Sfruttare il potenziale e realizzare scoperte rivoluzionarie nella formazione specializzata.

Lo straordinario successo ottenuto con 42 premi all'Esame Nazionale per Studenti di Eccellenza nell'anno scolastico 2025-2026 non solo conferma la posizione di prestigio del Liceo Universitario per Studenti Dotati di Vinh, Nghe An, ma dimostra anche la tenacia degli studenti che un tempo erano stati esclusi e la dedizione del corpo docente nello scoprire e coltivare i talenti nascosti.

Phan Van Cuong (a sinistra), studente della classe 12A1, ha vinto il primo premio al concorso nazionale di matematica, e Nguyen Minh Phuong, studente della classe 10A3, ha vinto il terzo premio al concorso nazionale di informatica.

Una trasformazione che scaturisce da numeri impressionanti.

L'esame nazionale di selezione degli studenti eccellenti 2025-2026 ha segnato una tappa memorabile nella storia del Liceo per studenti dotati dell'Università di Vinh. Superando le sfide di una stagione agonistica ricca di innovazioni, la scuola ha registrato notevoli progressi sia nel numero che nella qualità dei premi.

Nello specifico, dai 29 premi dello scorso anno, il numero è salito a 42 quest'anno. Anche la struttura dei premi è migliorata, con 1 primo premio, 8 secondi premi, 14 terzi premi e 19 menzioni di consolazione. Questo elenco di vincitori comprende non solo studenti esperti del dodicesimo anno, ma anche promettenti nuovi talenti del decimo anno, insieme a studenti provenienti da umili origini che hanno compiuto straordinari progressi fino a vincere premi nazionali.

Phan Van Cuong, studente della classe 12A1 del Liceo per Studenti Dotati dell'Università di Vinh, e il suo insegnante di riferimento Phan Viet Bac (a sinistra).

Il momento clou della competizione di quest'anno è stato senza dubbio Phan Van Cuong, uno studente della classe 12A1, l'unico della sua scuola ad aggiudicarsi il primo premio nella competizione nazionale di matematica. Con un punteggio impressionante di 31 punti, Cuong non solo si è classificato tra i migliori concorrenti a livello nazionale, ma è anche passato al secondo turno per contendersi un posto nella squadra olimpica nazionale.

Per raggiungere questo successo, Cuong ha perseverato per tre anni. Fin dal decimo anno, come studente con il punteggio più alto all'esame di ammissione, ha dimostrato una straordinaria predisposizione per la matematica. Il suo insegnante di classe, il signor Phan Viet Bac, ha ricordato: "C'erano problemi di aritmetica che tutta la classe non riusciva a risolvere, ma Cuong li affrontava a modo suo. La sua passione era così grande che poteva studiare ovunque e in qualsiasi momento."

Tuttavia, il percorso verso il primo premio non è stato privo di ostacoli. Il suo primo tentativo nella competizione, al secondo anno delle superiori, non ha dato i risultati sperati. Invece di scoraggiarsi, ha visto in quell'esperienza un'opportunità per imparare dai propri punti deboli in termini di psicologia e capacità di risoluzione dei problemi. Al terzo anno delle superiori ha vinto il secondo premio e, infine, al quarto anno, la sua perseveranza lo ha aiutato a raggiungere la vetta.

Con una lunga esperienza nell'allenamento di squadre nazionali e in qualità di responsabile della squadra nazionale di matematica di quest'anno, l'insegnante Le Xuan Son ha affermato: "Nel Concorso Nazionale per Studenti Eccellenti, non tutti i candidati ottengono risultati migliori la volta successiva. Pertanto, sapevo che Cuong era sottoposto a molta pressione partecipando alla competizione per la terza volta. Tuttavia, prima della gara, ho parlato con Cuong e insieme abbiamo analizzato la situazione, fissato degli obiettivi e sviluppato una strategia e un piano di studio. I punti di forza di Cuong sono la sua calma, la sua coscienziosità, la sua costanza nelle prestazioni e il suo approccio scientifico nell'attuazione dei piani. Questi fattori mi hanno dato molta fiducia in Cuong e non sono sorpreso dai risultati che ha ottenuto quest'anno."

Condividendo i suoi metodi di studio, Cuong ha affermato di suddividere sempre il tempo dedicato allo studio in segmenti più piccoli, scegliendo il momento in cui è più rilassato per assimilare le informazioni e concentrandosi sul superamento dei punti deboli piuttosto che sulla ricerca del maggior numero possibile di domande d'esame. Partecipare all'esame per ben tre volte, Cuong lo considera un modo per darsi un'altra possibilità.

"Non voglio deludere i miei insegnanti e la mia famiglia. Dopo tre esami, oltre ad avere una base di conoscenze più solida, mi sento più sicuro e calmo sotto pressione", ha dichiarato Cuong.

In particolare, Cuong è anche un eccellente giocatore di calcio. Per due anni consecutivi, Cuong e la squadra della sua scuola hanno vinto il campionato. Secondo lui, lo sport non solo aiuta a migliorare la forma fisica, ma apporta anche equilibrio psicologico, allevia lo stress e crea una solida base mentale per lo studio e la preparazione agli esami.

Nguyen Minh Phuong, studentessa della classe 10A3 e vincitrice del terzo premio al concorso nazionale di informatica, è una persona che pensa sempre con la propria testa, cerca soluzioni e ha sviluppato l'abitudine a un lavoro onesto e disciplinato.

Insieme agli studenti più grandi del dodicesimo anno, la presenza di Nguyen Minh Phuong, studentessa della classe 10A3, nella squadra di Informatica è stata una piacevole sorpresa. Essendo l'unica studentessa del decimo anno della scuola a partecipare alla squadra nazionale di Informatica, Phuong si è distinta, conquistando il terzo posto alla sua prima competizione.

Dopo il suo viaggio di allenamento al campo estivo olimpico di Lang Sen, Phuong si era sentita sopraffatta dalla mole di conoscenze e dalla difficoltà dell'esame. Tuttavia, sotto la guida dell'insegnante Tran Duc Toan, ha perseverato nell'apprendimento e si è gradualmente familiarizzata con le diverse tipologie di domande.

Secondo l'insegnante Tran Duc Toan, l'Informatica è una materia unica, nettamente diversa da molte altre. L'esame richiede ai candidati di risolvere problemi al computer, essenzialmente programmando per affrontare problemi logici. Per superare l'esame, gli studenti devono comprendere il problema, modellarlo, scegliere una strategia appropriata, programmare con precisione e verificare il risultato. Anche un piccolo errore in una singola fase può comportare l'annullamento della valutazione, poiché il sistema di correzione è completamente automatizzato.

Parlando del suo percorso di apprendimento, Phuong ha raccontato di aver trascorso ore e ore seduta davanti al computer. Quando si sentiva stanca, spegneva il computer, ma continuava a pensare e ad analizzare per trovare una soluzione al problema.

Nel valutare la sua studentessa, l'insegnante Tran Duc Toan ha affermato che le qualità eccezionali di Phuong sono la sua autonomia, la sua propensione all'apprendimento autonomo e la sua abitudine a lavorare con onestà e disciplina: fattori importanti che hanno aiutato Phuong a vincere il terzo premio alla sua prima partecipazione alla competizione", ha affermato il signor Toan.

Offrire agli studenti l'opportunità di sviluppare le proprie capacità.

Il successo ottenuto quest'anno dalla Vinh University High School for Gifted Students non è frutto del caso. Secondo il preside Pham Xuan Chung, la scuola vanta un corpo studentesco unico, con provenienze diverse. Molti studenti non avevano raggiunto i risultati sperati negli esami precedenti o consideravano la Vinh University High School for Gifted Students come una "seconda scelta" dopo non essere riusciti ad accedere ad altre prestigiose scuole superiori specializzate.

Nonostante alcune limitazioni nei requisiti di ammissione, la scuola si impegna costantemente a creare le migliori condizioni possibili affinché gli studenti possano sviluppare le proprie capacità. La scuola ha costruito un ambiente educativo in cui la solida competenza professionale e la dedizione del corpo docente, unite alla determinazione incrollabile e all'impegno continuo degli studenti, creano una forza sinergica, ha sottolineato il signor Pham Xuan Chung.

Ad accompagnare gli studenti nel loro percorso alla scoperta della conoscenza c'è un team di insegnanti dedicati, tra cui Phan Viet Bac, Le Xuan Son, Tran Duc Toan, Tu Duc Thao, Le Khanh Hung, Le Manh Linh… Oltre a trasmettere conoscenze, questi insegnanti fungono anche da mentori e fonti di supporto emotivo, aiutando gli studenti a superare la pressione, a costruire la fiducia in se stessi e ad affermare le proprie capacità.

Alla Vinh University High School for Gifted Students, la solida competenza degli insegnanti, la loro incrollabile dedizione agli studenti e lo spirito indomabile degli studenti stessi hanno creato una combinazione vincente.

Anziché concentrarsi esclusivamente sui talenti già affermati, gli insegnanti della scuola danno priorità alla scoperta del potenziale nascosto, anche negli studenti che hanno subito battute d'arresto o provengono da contesti umili. La scuola sviluppa una strategia di ripasso scientifica e personalizzata, lavorando con gli studenti per analizzare i propri obiettivi e coltivare una forte mentalità competitiva. È fondamentale sottolineare che gli insegnanti agiscono come guide, incoraggiando l'apprendimento autonomo, il pensiero indipendente e la disciplina, piuttosto che affidarsi a strumenti di supporto. Questa combinazione di competenza professionale e comprensione psicologica crea una forza sinergica che aiuta gli studenti a superare i propri limiti.

Il conseguimento di 42 premi nazionali quest'anno è una chiara dimostrazione della giusta direzione intrapresa; al contempo, costituisce un fondamento e una motivazione per il personale, gli insegnanti e gli studenti del Liceo per Studenti Dotati dell'Università di Vinh a continuare a impegnarsi per raggiungere nuovi traguardi, confermando la sua posizione di prestigioso centro di formazione per talenti nella regione centrale e a livello nazionale.

Il signor Pham Xuan Chung, preside della scuola superiore per studenti dotati dell'Università di Vinh, ha affermato: "Questo risultato non solo consolida la nostra posizione di leadership nella formazione di studenti di alto livello, ma rappresenta anche una chiara dimostrazione della filosofia secondo cui 'quando agli studenti viene data fiducia e le giuste opportunità, saranno in grado di superare ogni limite'".

Fonte: https://baotintuc.vn/giao-duc/khoi-day-tiem-nang-tao-dot-pha-trong-dao-tao-mui-nhon-20260203152901450.htm