Non lasciare che i voti diventino fonte di pressione.

(Chinhphu.vn) - Una studentessa è scoppiata in lacrime dopo essere stata ammessa all'università di sua prima scelta. Un'altra si è chiusa in camera tutta la notte ed è poi uscita con gli occhi gonfi per scusarsi con i genitori per la bocciatura. Queste due storie contrastanti, successive all'esame di ammissione al secondo anno delle superiori, mostrano quanta pressione grava sui ragazzi di 15 anni.

L'esame di ammissione al decimo anno scolastico è considerato uno degli esami più competitivi, creando una notevole pressione su molti studenti e sulle loro famiglie - Foto: VGP/Thu Trang

Che tu venga promosso o bocciato, piangi.

"Quando abbiamo scoperto i risultati dell'esame di ammissione alla seconda superiore di nostra figlia, io e mio marito abbiamo tirato un sospiro di sollievo. Nostra figlia, però, è scoppiata in lacrime perché era stata ammessa." La signora Van Anh (quartiere Cua Nam, Hanoi ) ha raccontato che sua figlia si era preparata e aveva studiato ininterrottamente fin dalla seconda media, con un fitto programma di lezioni extra. Prima dell'esame di ammissione alla seconda superiore, sua figlia era costantemente in ansia, temendo di non essere ammessa alla scuola che aveva scelto. Dopo aver sostenuto l'esame, era quasi esausta e ha trascorso due giorni a recuperare il sonno prima di attendere con ansia i risultati.

In un'altra zona di Hanoi, la signora Bich Van (quartiere di Vinh Tuy) ha provato emozioni completamente opposte. Non essendo riuscito ad entrare nella scuola superiore pubblica che desiderava, suo figlio si è chiuso in camera sua per tutta la sera dopo aver appreso i risultati dell'esame e si è rifiutato di parlare con chiunque. "Non è uscito dalla sua stanza fino a mezzogiorno del giorno dopo, con gli occhi gonfi per il pianto. La cosa che mi ha spezzato di più è stata che la prima cosa che ha detto ai suoi genitori è stata scusarsi per la bocciatura", ha raccontato.

Uno studente ha pianto perché ha superato l'esame. Un altro ha pianto perché non l'ha superato. Dietro quelle lacrime si cela l'immensa pressione che l'esame di ammissione sta esercitando su questi ragazzi di 15 anni.

Ad Hanoi, quasi 125.000 studenti hanno ricevuto i risultati dell'esame di ammissione al decimo anno scolastico 2026-2027. Quest'anno, 124.915 studenti si sono iscritti alla loro prima scelta nelle scuole superiori pubbliche non specializzate, mentre la capacità totale di 122 scuole superiori pubbliche è di soli 79.533 studenti. Pertanto, circa 45.000 studenti dovranno cercare opportunità di istruzione al di fuori del sistema scolastico pubblico. Per molte famiglie, questo significa dover ricalcolare il percorso educativo dei propri figli, trovare un nuovo ambiente e, in molti casi, prepararsi a una spesa aggiuntiva significativa.

A Ho Chi Minh City, oltre 151.000 candidati si sono iscritti quest'anno all'esame di ammissione al decimo anno, il numero più alto di sempre. I punteggi minimi per l'ammissione alle scuole superiori pubbliche saranno annunciati dopo il completamento della procedura di conferma dell'iscrizione e l'elaborazione dei dati relativi alle ammissioni.

Professoressa associata Tran Thanh Nam: La pressione degli esami pesa molto non solo sugli studenti che non superano l'esame, ma anche su coloro che raggiungono i risultati desiderati - Foto: VGP/Thu Trang

Quando tutta la famiglia sostiene l'esame di ammissione alla decima classe.

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Città di Ho Chi Minh: Completata la procedura di conferma dell'iscrizione ai corsi specializzati e integrati del decimo anno.Dopo la scadenza per la conferma dell'iscrizione ai corsi specializzati di decimo grado e ai programmi integrati di inglese per l'anno scolastico 2026-2027, Ho Chi Minh City ha registrato 3.133 candidati che hanno completato le procedure di iscrizione. Ciò fornisce al settore dell'istruzione una base per effettuare la selezione virtuale, rilasciare le quote e prepararsi ad annunciare i punteggi minimi di ammissione per i corsi generali di decimo grado il 30 giugno.

Iscrizione al decimo anno di corso ad Hanoi:Dalle ore 13:30 del 25 giugno fino alla fine del 27 giugno, gli studenti ammessi al decimo anno di corso ad Hanoi devono confermare la propria iscrizione.

La "chiave" per l'integrazione delle giovani generazioni.Parallelamente alla crescente integrazione nella comunità internazionale, la domanda di apprendimento e utilizzo delle lingue straniere tra gli studenti della provincia sta subendo cambiamenti significativi. Oltre al semplice conseguimento di voti alti negli esami, molti giovani considerano ormai le lingue straniere uno strumento importante per accedere alla conoscenza, ampliare le opportunità di carriera e affermarsi gradualmente in un contesto globalmente competitivo.

Analizzando la situazione da una prospettiva psicologica, il professore associato Tran Thanh Nam, rettore dell'Università di Scienze dell'Educazione (Università Nazionale del Vietnam, Hanoi), sostiene che i giovani di oggi vivono in un ambiente sempre più competitivo, dove il successo viene spesso quantificato in base a voti, medaglie e risultati degli esami.

Secondo lui, dopo ogni esame importante, come l'esame di ammissione alle scuole superiori o all'università, non solo gli studenti, ma anche le loro famiglie, vivono momenti di stress. In particolare, questa pressione non colpisce solo coloro che non raggiungono i risultati sperati; anche gli studenti che ottengono buoni risultati continuano a provare l'ansia di dover avere successo nei tentativi successivi. "Non disponiamo di molte strategie adeguate per aiutare i bambini ad affrontare la delusione o a gestire i piccoli fallimenti della vita, in modo da sviluppare resilienza. Pertanto, dopo ogni esame stressante, ci sono ancora casi di studenti che hanno pensieri negativi", ha affermato.

La professoressa associata Tran Thanh Nam ritiene che, quando gli studenti non riescono ad accedere alle scuole pubbliche, la pressione ricada non solo su di loro, ma anche, e in modo considerevole, sui loro genitori.

Molte famiglie si preoccupano del costo delle scuole private, dei trasporti o delle modifiche ai piani di studio elaborati da anni. Quando gli adulti non riescono a controllare le proprie emozioni, queste ansie possono inavvertitamente amplificare nei bambini i sentimenti di colpa, vergogna e fallimento.

Ha fatto notare con franchezza che i social media contribuiscono alla pressione invisibile che grava su molti studenti. In un ambiente in cui i successi vengono costantemente condivisi e celebrati, molti studenti sviluppano una mentalità passiva di confronto e si considerano dei falliti quando non raggiungono i propri obiettivi.

Il sostegno familiare è un pilastro fondamentale che aiuta gli studenti a superare la pressione e le delusioni successive agli esami. - Illustrazione: Nhat Minh

Il successo deriva dall'imparare ad affrontare il fallimento.

Il professore associato Tran Thanh Nam ritiene che la cosa più importante in questo momento non sia trovare il modo di eliminare completamente la pressione dalla vita dei bambini, ma aiutarli a imparare ad affrontare la pressione e il fallimento.

Secondo lui, la resilienza di fronte alle avversità non si sviluppa negli esami più importanti, bensì attraverso piccoli intoppi nella vita quotidiana. Quando i bambini sperimentano la delusione e vengono guidati dai genitori a superarla anziché essere giudicati, svilupperanno gradualmente forza e capacità di adattamento.

La professoressa associata Nam ritiene che molti genitori vogliano che i propri figli crescano sotto pressione, ma involontariamente li privino dell'opportunità di sperimentare le difficoltà. Al contrario, sono proprio i piccoli fallimenti a fungere da "esercizi pratici" per aiutare i bambini a imparare a rialzarsi dopo una caduta. "Nei momenti cruciali della vita, se non raggiungono i loro obiettivi, devono capire che esistono sempre un Piano B e un Piano C. La vita non ha un solo percorso", ha sottolineato la professoressa associata Tran Thanh Nam.

Ha inoltre sostenuto che, accettando il fallimento come parte del processo di crescita, gli studenti non considereranno più l'esame come il punto di arrivo, ma piuttosto come un'esperienza per continuare ad apprendere e progredire.

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Infatti, molti studenti che non erano riusciti ad accedere alle scuole superiori pubbliche si sono adattati rapidamente al nuovo ambiente, hanno trovato opportunità di sviluppo e hanno ottenuto risultati positivi negli anni scolastici successivi.

L'esame di ammissione al secondo anno delle superiori può essere una tappa importante, ma non è l'obiettivo finale dei giovani. Forse ciò di cui gli studenti quindicenni hanno più bisogno dopo un esame non sono i rimproveri o le delusioni degli adulti, ma la sensazione di essere ancora amati, a prescindere dal fatto che il risultato sia stato quello sperato o meno. Perché, in fondo, nessun ragazzo dovrebbe uscire dall'aula d'esame con gli occhi gonfi a scusarsi solo perché non è stato ammesso a scuola.

Thu Trang

Fonte: https://baochinhphu.vn/khong-de-diem-so-tro-thanh-ap-luc-102260624164852735.htm