Dalle mappe dell'infanzia al viaggio alla semina dei semi della conoscenza.

Promuovendo la parità di genere e affrontando le problematiche urgenti che riguardano donne e bambini, soprattutto nelle aree abitate da minoranze etniche, molti contribuiscono silenziosamente a cambiare le percezioni e ad aprire le porte a nuove opportunità.

Tra questi c'è l'insegnante Nguyen Thi Thanh Thuy (nata nel 1987), docente di Storia e Geografia presso la scuola secondaria Thang Son (distretto di Thanh Son, provincia di Phu Tho ). La signora Thuy è una ventata d'aria fresca, sempre pronta ad accompagnare gli studenti appartenenti a minoranze etniche, aiutandoli a superare gli ostacoli, ad accedere alla conoscenza e alla tecnologia e a perseguire con fiducia il successo.

Per la signora Thuy, diventare insegnante non era solo una questione di passione; desiderava anche ispirare i suoi studenti.

"Senza di lei, sarei per sempre solo un'ombra in classe."

Fin da piccola, Nguyen Thi Thanh Thuy era affascinata dalle mappe e dalle storie di terre lontane. Per lei, ogni fiume e ogni montagna non erano solo aride nozioni, ma un ricordo vivido, una fonte di curiosità per il mondo colorato che la circondava. Questo amore l'ha condotta al campo della geografia e in seguito all'insegnamento, una scelta dettata non solo dalla passione, ma anche dal desiderio di ispirare i suoi studenti.

"Insegnare geografia non significa solo trasmettere conoscenze, ma anche aiutare gli studenti ad ampliare i propri orizzonti e a collegare il luogo in cui vivono con il resto del mondo ", ha affermato la signora Thuy. Per gli studenti provenienti da aree svantaggiate, la signora Thuy trova sempre il modo di rendere la materia più accessibile: dalle mappe disegnate a mano e dai semplici modelli topografici alla trasformazione dell'aula in tour virtuali in cui gli studenti fanno da guide, presentando le loro città d'origine. Ogni lezione è una piccola avventura che alimenta l'amore per la propria terra e la consapevolezza della tutela ambientale.

Tuttavia, quel percorso non fu facile, soprattutto perché insegnava in una classe con un'alta percentuale di studenti appartenenti a minoranze etniche. L'ostacolo maggiore non era solo la lingua, ma anche la timidezza e la mancanza di fiducia in se stessi. Per superarlo, la signora Thuy combinò le lezioni frontali con supporti visivi e giochi di gruppo. Le attività esperienziali suscitarono interesse e aiutarono gli studenti ad apprendere più facilmente. Creò da sé i propri materiali didattici, stampò mappe e costruì modellini di montagne e foreste usando gommapiuma e carta, rendendo le lezioni più vivaci e familiari ai bambini.

Quando le è stato chiesto quale storia l'avesse colpita di più, la signora Thuy ha raccontato quella di uno studente di etnia Muong di nome Dong. Dong era silenzioso e introverso durante i primi mesi dell'anno scolastico. "Sedeva in fondo alla classe, non parlava mai e a volte pensavo persino che... si stesse appisolando." Ma nei suoi occhi scorgeva una sete di conoscenza repressa dalla timidezza e dalla scarsa autostima.

Iniziò a dedicargli del tempo durante ogni pausa, incoraggiandolo in ogni piccolo compito in classe e offrendogli parole di incoraggiamento: "Vedo che hai del potenziale!". E così, da studente che evitava sempre il suo sguardo, Dong si fece strada fino al podio per parlare. Alla fine dell'anno, vinse il secondo premio in Geografia a livello distrettuale, una grande sorpresa per tutta la classe.

"Il giorno in cui mi ha mandato la sua lettera prima di passare alla classe successiva, c'era una frase che mi ha commosso profondamente: 'Senza di te, credo che sarei per sempre solo un'ombra in classe '." Questa storia è il motivo per cui l'insegnante Thanh Thúy, nonostante le ripetute offerte di trasferimento in una scuola più vicina a casa per un'esperienza di insegnamento più agevole, è rimasta risolutamente alla scuola secondaria Thắng Sơn, dove i suoi studenti avevano bisogno di incoraggiamento per acquisire fiducia in se stessi e conoscenze.

Per la classe 6B, la fascia di transizione dalla scuola primaria alla scuola secondaria, ha creato un ambiente familiare. Ogni settimana c'è un'ora dedicata all'ascolto, durante la quale gli studenti si sentono liberi di condividere gioie e dolori, e una "cassetta delle lettere", dove possono scrivere ciò che vorrebbero dire ma non osano esprimere ad alta voce. "Solo quando si sentiranno al sicuro e rispettati, oseranno parlare", ha affermato la signora Thuy.

Insegnare con amore e comprensione

La signora Thuy non solo ha ricevuto il titolo di "Insegnante Eccellente a Livello Distrettuale", ma ha anche formato molti studenti che hanno vinto importanti premi in concorsi di geografia. Quando le è stato chiesto quale fosse il suo segreto, ha semplicemente sorriso e risposto: "In realtà, non c'è nessun grande segreto. Quando si insegna in un'area svantaggiata, la cosa più importante è capire gli studenti ed essere flessibili nel gestire le situazioni."

Lei ha sempre creduto che una buona lezione non derivi solo da un piano didattico ben strutturato, ma anche dallo sguardo attento dell'insegnante verso i suoi studenti. Capitava che saltasse il pranzo e andasse in paese solo per dare ai suoi alunni una cartina disegnata a mano. Alcuni studenti, quando venivano chiamati alla lavagna, scoppiavano in lacrime, non per paura, ma perché era la prima volta che si sentivano riconosciuti. Lei diceva: "Agli studenti di questa regione non manca l'intelligenza, manca solo la fede, ed è l'insegnante che riaccende quella luce".

Realizzava personalmente materiali didattici, stampava mappe e costruiva modellini di montagne e foreste usando gommapiuma e carta da pacchi, rendendo le lezioni più vivaci e familiari ai bambini.

Ha raccontato che molti studenti non disponevano di dispositivi tecnologici, quindi registrava le sue lezioni e le inviava ai genitori tramite Zalo. Per alcuni studenti le cui famiglie non avevano accesso a internet, andava a casa loro, portando mappe cartacee, modellini semplici e domande aperte, aiutandoli ad apprendere attraverso... la conversazione. Per lei, l'apprendimento non deve necessariamente limitarsi ai libri; può iniziare sulla collina dietro casa o lungo il ruscello che costeggia la strada.

Si aggiorna costantemente. Dai corsi di formazione all'esplorazione di nuovi strumenti tecnologici per l'insegnamento online, prende sempre l'iniziativa. "Se non cambio io stessa, come posso aspettarmi che cambino i miei studenti?" Questa sua affermazione, sottile ma profonda, risuona in chiunque l'ascolti.

La sua maggiore preoccupazione al momento è supportare gli studenti appartenenti a minoranze etniche nell'accesso alla tecnologia. Molti di loro sono intelligenti ma mancano di opportunità. Con più dispositivi, aule multimediali e spazi verdi più ampi, potrebbero fare molto di più.

In otto anni di insegnamento, ha avuto quasi 200 studenti appartenenti a minoranze etniche, molti dei quali ora frequentano l'università, e alcuni sono tornati nella sua vecchia scuola per seguire le sue orme come giovani insegnanti. "È questo che mi rende più felice", ha detto con voce dolce e gli occhi scintillanti.

L'insegnante Nguyen Thi Thanh Thuy non solo insegna geografia, ma insegna anche ai suoi studenti a riconoscersi nella mappa della vita. Il suo impegno discreto sta diffondendo i valori positivi dell'educazione umanistica, contribuendo all'efficace attuazione del Progetto 8 per la promozione della parità di genere e affrontando le problematiche urgenti che riguardano donne e bambini, soprattutto nelle aree abitate da minoranze etniche. Ogni lezione, ogni gesto di attenzione, è un piccolo ma significativo passo avanti nel percorso verso l'emancipazione delle studentesse e la costruzione di un ambiente scolastico equo e ricco di speranza.

Fonte: https://phunuvietnam.vn/tu-tam-ban-do-tuoi-tho-den-hanh-trinh-gieo-mam-tri-thuc-20250511170351525.htm