したがって、教育省は、各自治体および区に対し、管轄下の教育機関における既存の施設および教材設備の現状を調査・評価するよう要請する。これに基づき、効率性を向上させるための調整および措置を講じるとともに、教育プログラムの実施に十分な条件を確保するため、教室(1日2コマの授業に十分な教室を確保することを優先)、機能室、図書館、トイレ、食堂、寄宿生および半寄宿生のための寮の新規建設、修繕、改修の必要性を特定する。特に、国境地域、恵まれない地域、少数民族地域、および離島に重点を置く。さらに、2018年度一般教育プログラム、STEM教育、および学校における実践的・実験的活動の実施に十分な条件を確保するため、 教育訓練省が定める最低限の教材設備の徹底的な調査、投資、調達を早急に実施する必要がある。
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| ニャチャン区にあるアウコー中学校の生徒たち。 |
教育省はまた、地方自治体に対し、 教育用地、学校および教室のネットワーク、教室および機能室のニーズ、教育設備について、積極的に包括的な見直しを実施するよう要請した。2026-2027年度の学校に直接役立つプロジェクトや物品への資金配分を優先する。同時に、教科教室、図書館、実験室、コンピュータ室、情報技術インフラ、デジタル機器についても見直し、特に不足している地域を特定して、投資と支援策を策定する必要がある。新学期が始まる前に、生徒、特に1年生に入学する生徒のために十分な学校の場所を確保するための具体的な計画を策定しなければならない。学校や教室の不足により、生徒が学習場所を失うことがあってはならない。また、安全でない建造物は使用してはならない。
KD
出典: https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202606/bao-dam-co-so-vat-chat-phuc-vu-nam-hoc-moi-a643139/









