サイバースペースが子供たちにとって「諸刃の剣」となる時
ベトナムは、インターネットとソーシャルメディアの利用率において、 世界有数の国の一つです。青年研究所（青年連合中央委員会）が発表した2025年版ベトナム青少年調査報告書によると、ベトナムの若者の約17%が毎日8時間以上インターネットとソーシャルメディアを利用しています。
ホーチミン市人民委員会の最近の報告書によると、ホーチミン市の12歳から17歳の子どもの最大87％が、1日平均5～7時間インターネットを利用していることが明らかになった。これは子どもの人格形成に大きな影響を与え、暴力犯罪や虐待の増加につながっている。
ベトナムでは、幼い頃から携帯電話を利用する子どもはもはや珍しくありません。当初、携帯電話は学習や娯楽を支援するツールと考えられていましたが、現在では多くの子どもが携帯電話の乱用や依存の兆候を示しています。これは特に夏休み期間中に顕著で、親が仕事で忙しい一方で、子どもたちは娯楽や遊びに多くの時間を費やすようになります。子どもにインターネットを使わせることは、多くの家庭が子どものインターネット利用を管理する方法の一つとなっています。
ハノイ市バディン区出身のNTHさんは、今年7年生の息子さんがいます。学期末試験が終わった後、息子さんに再びスマートフォンの使用を許可したところ、息子さんはビデオゲームに夢中になりすぎて、食事や睡眠もおろそかにしてしまったそうです。やめるように注意すると、イライラして怒り出すようになったとのことです。
「以前、うちの子はスマホで遊びすぎてチック症を発症し、治療が必要になりました。それでスマホを取り上げ、しばらく使用を禁止しました。ところが、夏休みになると、スマホを使わせないと家に一人でいる時に問題を起こすんです。うちの子はよくSNSで友達とチャットしたり、オンラインゲームをしたりしています。あまりにも遊んでいるのを見て、やめるように言ったのですが、とても怒って攻撃的な反応をするので、本当に心配です」とHさんは語った。
最も明白な悪影響の一つは、子どもたちが不適切なコンテンツに容易にアクセスできてしまうことです。インターネットには、暴力的な内容、ポルノ、扇情的な内容、誤解を招く内容など、多様な情報があふれています。子どもたちは善悪を区別する能力が未熟なため、こうしたコンテンツに容易に影響を受けてしまいます。頻繁にこうしたコンテンツに触れることで、子どもたちの認識が歪み、誤った考えが形成され、心理的な発達に悪影響を及ぼす可能性があります。
バクマイ病院精神保健研究所の元副所長であるグエン・ヴァン・ズン博士は、次のように分析しています。「インターネットは子どもの認知プロセスを変え、感情や行動に影響を与える可能性があります。幼い子どもは常に探求し、発見しているため、有害な情報に触れると、違法なレースや電子タバコの使用といった誤った行動を真似してしまうことがあります。典型的なリスクとしては、子どもが違法行為に誘い込まれる可能性があることが挙げられます。」
驚くべきことに、多くの子供たちはオンライン環境において、行動上の問題だけでなく、心理的な虐待にも苦しんでいます。実際、いじめ事件は日常的に発生しており、特に科学技術の発展に伴い、ソーシャルメディア上でのサイバーいじめはますます一般的になっています。
オンライングループ、コメント欄、チャットプラットフォームにおける侮辱、孤立、脅迫は、子どもたちに不安、不眠、長期にわたるうつ状態を引き起こす可能性があります。こうしたトラウマはしばしば人知れず起こり、多くの子どもたちは家族に打ち明けることを恐れています。一方で、多くの親は、デジタル環境が子どもたちに及ぼす危険性の深刻さをまだ十分に認識していません。専門家は、サイバーいじめは子どもたちに深い心理的な傷を残す可能性があると指摘しています。
さらに、オンライン環境は子どもたちが電子機器に依存する原因となる可能性があります。多くの子どもたちは、スマートフォン、タブレット、コンピューターでゲームをしたり、動画を見たり、ソーシャルメディアを閲覧したりすることに多くの時間を費やしています。これは、視力低下や睡眠障害といった身体的な健康問題だけでなく、社会的なコミュニケーション能力の低下にもつながります。子どもたちは屋外活動に参加する機会が減り、家族や友人との直接的な交流も少なくなるため、孤立のリスクが高まり、生活に必要なスキルが不足する恐れがあります。
もう一つ懸念される問題は、オンライン詐欺や虐待のリスクです。悪意のある人物は、友人や知人になりすまして子供に近づき、個人情報をだまし取ったり、危険な行為に関与させたりする可能性があります。
公安部の統計によると、2021年から2025年の期間に、全国で1万件以上の児童虐待事件が処理され、そのうち約20%がサイバー空間に関連したものであった。2026年の最初の数ヶ月だけでも、学校暴力、サイバーいじめ、デジタルプラットフォーム上での児童誘惑などに関する多くの事件が引き続き発生し、国民の懸念を引き起こした。
子どもたちをオンライン上の危険から守ることは、家族、学校、そして社会全体が関わる必要のある課題です。
オンライン環境における子どもの健全かつ前向きな発達を保護し促進するため、首相は2026年3月23日付決定第468/QD-TTg号に署名し、「オンライン環境における子どもの発達の保護と支援に関する計画2026-2030」を承認した。
このプログラムは「二重の目的」を目指しており、児童保護を強化し、児童の健全な発達を支援・促進するとともに、国家的なデジタル変革の文脈において児童のデジタルスキルを向上させ、ベトナムにおける新世代の「デジタル市民」の育成に貢献することを目指している。
法的な枠組みは長年にわたり継続的に改善されてきたが、サイバーセキュリティ管理における科学技術の応用とデジタル変革が推進され、全国的な実施に向けた条件が整ってきた。
しかしながら、インターネットの急速な発展、膨大な数のユーザー、地域間の格差、管理努力を上回るペースで出現する新技術やアプリケーションの出現による高度なリスクの増大、専門人材の不足など、多くの課題が依然として残っている。
関係当局は、中央レベルから地方レベルまで、連携と協調的な参加が求められる。この取り組みの中核を担うのは警察であり、ハイテク犯罪や情報通信犯罪の防止と撲滅、そして不適切なコンテンツを含む有害なウェブサイトやアプリケーションがサイバースペース上で子どもたちに届くリスクの防止に貢献することが求められる。
しかし、インターネットのような広大なデジタル環境において子どもの安全を守るためには、家族による管理と統制が依然として最も重要です。親は子どもと協力して適切なコンテンツを選択する必要があり、責任を社会や学校に押し付けて、子どもの成長、認知発達、思考力は、まず家族から受ける養育から始まるということを忘れてはなりません。
グエン・ヴァン・ズン博士は、「親は、子供たちが携帯電話を使用している際に何をしているのか、何をして遊んでいるのかを把握し、オンラインコンテンツへのアクセスを管理する必要があります。学校は、コンピュータを使った学習プログラムを管理し、インターネットの負の側面について子供たちに具体的な講義を行う必要があります」と強調した。
心理学者のレ・ティ・リン・トラン博士は、「子どもたちは脆弱な存在であり、周囲の大人たちの支えが必要です。否定的な行動や言動に対処し、根絶するよう努めるだけでなく、良い影響を与えるために、より多くの肯定的なことを継続的に促進し、広めていく必要があります。私たちがより多くの肯定的な価値観を創造すればするほど、有害なものは自然と排除されていくでしょう」と述べています。
子どもの健全な発達を最優先事項とし、サイバー空間における子どもの保護は、関係機関、部署、そして各家庭間の緊密な連携が不可欠です。子どもたちがインターネットを正しく理解し、合理的かつ実践的に利用できるよう支援し、仮想空間の物語が子どもたちに現実世界で害を及ぼすことのないよう努める必要があります。
出典：https://nhandan.vn/bao-ve-tre-em-truoc-me-tran-internet-post971646.html
