教育訓練省、教師の専門職の昇進基準に関する規則を公布

教育訓練省は教師の I 級および II 級への昇進基準を引き上げた。 (写真: フォン・リー)

この通達は、34 年に発行された教育訓練省の通達 2021/2021/TT-BGDDT に代わるものです。したがって、通達 13 には、通達 34 と比較して多くの新しい規制と調整が加えられています。

具体的には、昇進試験の基準や条件についての規定はない。 Chínhphủ 昇進試験の形式は廃止された。政府は政令第 85/2023/ND-CP に詳細な規制を設けているため、昇進審査期間における合格者の内容、形式、決定については規制していません。

新しい通達では、幼稚園、高校、および大学入学前の教師を対象に、グレード II およびグレード I に昇進するための登録の基準と条件に関する具体的な規定も規定しています。

政府の要請に応じて、チームの質を向上させるための要件を確実にするために、教育訓練省は次のような追加の基準と条件をいくつか規定しています。

作業時間中の品質評価基準について： グレード III 教師または同等の職業称号を保持している期間中、昇進を検討する年の直前に 2 年間（幼稚園の場合）および 3 年間（高校、大学の準備の場合）の勤務があり、職業称号が評価されます。 「タスクをきちんと完了する」レベル以上の品質。

教員5級相当の職名を保持している期間中、その質が「課題をよく達成した」以上と評価される職名への昇進が検討される年までに2年間あり、そのうち少なくともXNUMX年以上の職名がある。少なくとも XNUMX 年間の品質は「タスクの優れた完了」レベルで評価されます。

教育訓練省は、政府の指示に従って次のように述べた。 内務省 64 年 05 月 01 日付の官派遣第 2024 号/BNV-CCVC における公務員の専門職の構造の決定について、通常の支出の一部をカバーする公務員部門および定期的な支出を確保するために国家予算によって設立された公共サービス部門を対象としており、クラス I プロフェッショナルタイトルの最大レートは 10% を超えてはならず、クラス II プロフェッショナルタイトルおよび同等のタイトルの最大レートは 50% を超えてはなりません。

したがって、回覧における質の分類の基準は、内務省のガイダンスに基づく専門職の構造の要件と一致しており、あなたのキャリアを評価し、開発に貢献できる価値のある教師の選択を保証します。順位を保持しながら。

エミュレーションのタイトルと、クラス I の考慮事項に登録するための専門能力と専門知識の基準と条件における賞賛に値する成果については、次のとおりです。 は、ランクⅡ保持期間中に獲得したエミュレーションタイトルおよび表彰実績です。

教育訓練省によると、この規則は、クラス III からクラス II へ、およびクラス II からクラス I への 1 つの昇進において、エミュレーション タイトルと実績を同時に使用できないことを保証します。同時に、教師がその地位を維持する期間を通じて努力と努力を継続できるようにするためです。

この通達は 15 年 12 月 2024 日から発効します。