遠くへ行くことが、必ずしも成熟を意味するわけではない。
多くの若者は親によって海外留学に送られ、快適な環境で生活するが、数年後には全く異なる経験をして帰国する。
学生の中には、自分で住居を探したり、新しい環境で家計を管理したり、食費、住居費、授業料のバランスを取ったりする方法を知っている人もいます。彼らは、送金されるお金の一銭一銭が、両親の努力と倹約の賜物であることを理解しています。お金を貯めることの大切さを理解しているからこそ、彼らは節約術を身につけ、問題を自力で解決し、小さな挫折からより強く成長していくのです。
しかし、家族から何千キロも離れた場所に住んでいても、ほとんどすべてのことを親に任せている人もいる。学校選びや住居の賃貸から、予算を超えた支出への資金援助まで、すべて親が手配してくれる。何か問題が起きれば、まず実家に電話する。そういう場合、留学は単なる地理的な移動に過ぎず、依存心は変わらない。
遠くまで旅をすることが、必ずしも成熟を意味するわけではない。若者が真に成長するとは、時間、お金、感情をコントロールすることを学び、失敗を受け入れ、自分の決断に責任を持つことを学んだ時である。
物質的に恵まれていることは欠点ではありません。裕福な家庭に生まれたからといって、必ずしも子供の人格が劣っているわけではありません。違いは、親が子供をどのように養育するかという点にあります。高価な車は若者の移動を速くするかもしれませんが、目的地を知る助けにはなりません。親が所有する物資は、必ずしも知性、能力、あるいは人格の深さにつながるわけではないのです。
したがって、若者の価値は、乗っている車、通った学校、あるいは受け取る金額で測られるべきではない。より価値があるのは、彼らが働く方法を知っているか、お金を大切にしているか、問題を自力で解決できるか、そして自ら選んだ道に責任を持つ勇気があるかである。
親が子供たちのために道を切り開くとき…
卒業後、若者が実家に戻り、親から役職を与えられ、給料をもらうことは珍しくない。この選択自体は必ずしも間違っているわけではない。家業を継ぐことは、立派なキャリアパスになり得る。重要なのは、こうした若者が自分の能力に基づいてその職業に就くのか、それとも単に家族のつながりによって就くのか、という点である。
多くの親は、自分たちが一生懸命働いてきたのだから、子供はもう苦労する必要はないと考えています。この考え方は愛情からくるものですが、時として意図せず子供の成長の機会を奪ってしまうことがあります。あらゆる障害が親によって取り除かれてしまうと、子供はバランスを保つ方法を学ぶことができません。また、あらゆる間違いが親によって正されてしまうと、子供はあらゆる決断には代償が伴うことを理解するのに苦労します。
家族経営の企業であっても、子供たちが適切な職務と責任を与えられ、成果に基づいて評価され、他の従業員と同じ規律を守るならば、良い人材育成の場となり得る。重要なのは、彼らが親の会社で働くかどうかではなく、むしろ、家族の名前や後ろ盾がなければ、自立するために他に何を頼りにできるのか、ということである。
親が子供の将来のために道を切り開くという物語は、専攻や大学選びにもはっきりと表れている。高校卒業試験が終わると、多くの家庭がこぞって志望校を登録するが、親も子供も、生徒の能力、強み、そして真の願望を十分に理解していない場合がある。
多くの学生は、友人の進路を参考にしたり、「流行り」とされる分野を追い求めたり、名門大学への進学だけを目指したりして、専攻を選びます。親の中には、子供の学力、適性、そしてその分野への適性を適切に評価することなく、名声の高い学校に進学させようと過度に期待する人もいます。
まさにこうした非現実的な選択こそが、多くの学生が入学選考シーズンから挫折する原因となっている。一部の学生は、競争率の高い大学にばかり出願し、自分の成績に見合った計画を立てられず、結局合格できない。また、良い成績を収めても、慎重に検討せずに志望校を登録してしまい、自分の能力により適した分野に進む機会を逃してしまう学生もいる。
残念ながら、大学に入学してから1、2年後に、選んだ専攻分野が自分の強み、性格、能力に合わないことに気づく学生も少なくありません。学業の負担が大きくなり、成績が落ち込み、意欲を失い、退学したり、再試験を受けたり、専攻を変えたりすることになります。そうなると、時間とお金が無駄になるだけでなく、若者たちは自信を失ってしまうのです。
こうした失敗は必ずしも能力不足によるものではなく、多くの場合、最初から間違った選択をしてしまうことが原因です。語学、芸術、社会科学に才能のある学生が、就職しやすいという理由だけで工学分野に進むと、思うように成長できない可能性があります。逆に、論理的思考力と実践的なスキルに優れた学生が、家族の希望だけに基づいて進路を選んだ場合、戸惑ってしまうかもしれません。
適切な選択肢を選ぶということは、レベルの低い選択肢を選ぶことではなく、学習者の能力、強み、そして長期的な成長の可能性に合致した、十分な根拠に基づいた選択をすることを意味します。
子どもたちに選択する力を与え、責任感を育む。
若者は、専攻分野を決める前に、自分が何に興味を持ち、どのような強みを持っているのか、どのような職場環境が自分の性格に合っているのか、そしてその職業が実際に何を求めているのかを理解する必要があります。これらの疑問は、試験の点数や入学基準の高い大学のリストだけで解決できるものではありません。
親は人生経験に基づいてアドバイスを与えるべきですが、子供の代わりに決断を下すべきではありません。「どの学校が名門？」と尋ねるだけでなく、子供と一緒に以下の点を理解しましょう。子供は本当にその職業に就きたいのか？その能力は適しているのか？その職業の困難に立ち向かう覚悟があり、自分の選択に責任を持つ覚悟はあるのか？
子どもの選択を尊重するということは、子どもに何でも好きなようにさせるという意味ではありません。選択する権利には責任が伴います。若者が自分で決断する自由を与えられた場合、積極的に情報収集を行い、真剣に目標を追求し、衝動的に諦めて家族に負担をかけ続けるようなことがあってはならないことを理解する必要があります。
生活スキルは18歳になって初めて身につくものではありません。持ち物を準備したり、家事をしたり、お金を管理したり、与えられた課題をこなしたり、間違いを認めたりといった、ごく日常的なことを通して形成されていくものです。
子どもが幼い頃は、親が導いてあげることができます。成長するにつれて、親は徐々に子どもに選択肢を与え、問題を自力で解決し、適切な結果を受け入れる機会を与える必要があります。お小遣いを早く使い果たしてしまったり、課題を期限内に終えられなかったりすることは、どんな説教よりもはるかに深い教訓となることがあります。
親は、子どもを支援することと、子どものために何かをしてあげること、機会を与えることと、特権を与えること、子どもに寄り添うことと、子どもをコントロールすることの違いを明確に区別する必要があります。支援とは、子どもに良い学習環境を提供すると同時に、真剣に取り組むことを求めることです。機会を与えるとは、扉を開けてあげると同時に、子どもが自分の能力を発揮できるようにすることです。子どもに寄り添うとは、子どもの話を聞き、分析し、リスクについて警告する一方で、子どもが自分で決断する権利を尊重することです。
若者の価値は、親が与えてくれたもので測られるべきではない。彼らの真の価値は、働く能力、お金に対する姿勢、他者との関わり方、そして人生の困難に立ち向かう強さにある。
親は子供の面接に毎回付き添ったり、あらゆる問題を解決したり、あらゆる決断を下したりすることはできません。したがって、子供に残すべき最も永続的な財産は、あらかじめ決められた地位や順風満帆な道ではなく、知識、人格、勤労意欲、そして自立して生きる力なのです。
子育てとは、子どもに学位やキャリア、そして快適な生活を送らせることだけではありません。もっと重要なのは、自分が何者であるかを理解し、他人の努力に感謝し、自ら選択する勇気を持ち、そしてその選択に責任を持つ勇気のある人間を育てることです。
出典：https://baovanhoa.vn/gia-dinh/cho-con-doi-chan-dung-trai-san-con-duong-237408.html
