現在、政府は教員養成課程の学生を支援するための多くの政策を打ち出し、教員養成全般、特に小学校教員養成課程への志願者を惹きつけようとしている。加えて、この分野への入学者の質は着実に向上しており、一部の学校では入学に必要な点数が27～28点と高くなっている。
しかし、多くの学生や保護者は、小学校教員免許を取得すべきかどうか迷っています。この記事では、その疑問にお答えします。
小学校教育を学ぶべきでしょうか？（イメージ画像）
私は小学校教員養成を専攻すべきでしょうか？
初等教育を専攻しようとする多くの学生が、卒業後の就職機会について不安に思う点の一つは、卒業後の就職状況です。現在、多くの学校が初等教育プログラムを提供しており、多数の学生が集まっているためです。同時に、この分野は学生に非常に高い能力が求められるという側面もあります。
東亜大学のウェブサイトの記事によると、小学校教育学科の卒業生には幅広い就職機会がある。公立学校で教えることを選択しない場合でも、私立教育機関で教えることや、地方から中央レベルまでの教育行政官として働くことも可能だ。
さらに、教育開発センターで大学院課程を修了したり、初等教育を専門とする大学や専門学校で講師になることも可能です。
しかし、初等教育の学位取得を目指すかどうかは、最終的には個人の好みと能力によって決まります。情熱を持ち、スキルと経験を継続的に向上させる意欲があれば、どの分野の学習でも魅力的な収入と高いキャリアアップの機会が得られるでしょう。
いくつかの学校では、小学校教員養成プログラムを提供している。
ハノイ教育大学は、全国有数の質の高い小学校教員養成機関です。2023年度、同大学は、 高校卒業試験の結果に基づく選考、直接入学、そしてハノイ教育大学またはホーチミン市教育大学が実施する適性試験の結果に基づく選考という3つの入学方法により、95名の学生を募集する予定です。
今年、ハノイ教育大学の初等教育学科は、全国高校卒業試験の結果に基づき、入学基準点を26.62点に設定し、科目組み合わせはD01、D02、D03の3つとした。
教育大学（ベトナム国立大学ハノイ校）は、ベトナムのあらゆる教育レベルにおける教育専門家および教師の育成・開発センターです。2023年度、同大学の初等教育教員養成プログラムでは、90名の学生を募集する予定で、入学にはA00（数学、物理、化学）、B00（数学、化学、生物）、C00（文学、歴史、地理）、D01（数学、文学、英語）の4つの科目組み合わせが用意されています。
今年度の教育大学（ベトナム国家大学ハノイ校）の初等教育教員養成課程の合格最低点は27.47点です。これに対し、2022年の合格最低点は28.55点と、今年度よりも高くなっています。
ヴィン大学は、小学校教員養成プログラムの合格最低点を25.65点に設定しており、科目組み合わせはA00、A01、C00、D01の4つです。成績証明書に基づく入学選考方法の合格最低点は29.2点で、科目組み合わせは同じ4つです。
フエ教育大学は、ベトナム中部地域における教員養成と研究においてトップクラスの教育機関であり、教育訓練省によって国家重点教員養成大学3校のうちの1校に選定されています。今年、同大学の初等教育課程では、高校の成績に基づく入学、高校卒業試験の結果に基づく入学、直接優先入学、大学独自の選考方法に基づく入学、適性検査の結果に基づく入学の5つの方法で出願を受け付けています。
今年度の初等教育教員養成専攻の合格最低点は25.3点で、入学に必要な科目組み合わせはC00、D01、D08、D10の4つです。成績証明書に基づく入学方法の場合、合格最低点は27.25点（C00、D01、D08、D10）です。
カントー大学は、メコンデルタ地域で小学校教員養成プログラムを提供している数少ない大学の一つです。今年、同大学は小学校教員養成プログラムの入学基準点を28.2点に設定し、入学のための科目組み合わせはA00、C01、D01、D03の4つとしました。一方、2022年には、カントー大学はこのプログラムの入学基準点を23.9点に設定していました。
トゥエット・アン（編集）
ソース
