実践的で、現実世界に役立つ職業訓練。
職業訓練は、大学卒業後の選択肢の一つというだけでなく、非常に実践的なキャリアパスとしても確立されています。多くの学生にとって、学校は知識を学ぶ場であるだけでなく、特に早期に労働市場に参入したいと考えている学生にとっては、専門的なスキルや職業倫理を身につける場でもあります。
現在、ファルミラ・ワンメンバー有限会社（タンアン区）で研修中のファン・ヴァン・ダイ・ロイさんは、「機械の設置と塗装を学んでいます。安定した収入が欲しかったので、手に職をつけようと決めました。この会社を選んだのは、スキルアップのために、学びながら働けるように手配してくれたからです」と語った。ファルミラ・ワンメンバー有限会社でロボット溶接機のオペレーターを務めるブイ・レ・ホアイ・アンさんは、「職業訓練校では、訓練と実践的な経験の両方を得られます。職業訓練校に通うのも良いと思いますし、大学に行くのが必ずしも最良の選択肢ではないと思ったので、手に職をつけることにしました」と述べた。ホアイ・アンさんはさらに、「ファルミラ社は、生産にロボット溶接技術を導入した最初の会社だと知りました。手作業での溶接の代わりに、ロボットを操作して機械部品を溶接しています。私が作る製品は、より均一で、品質が安定しており、溶接も手作業での溶接よりもはるかに優れています」と付け加えた。
実際、学生の視点からすると、「実践を通して学ぶ」ことが重要な要素です。 タイニン職業専門学校の副校長であるレ・ティ・トゥ・タオ氏によると、「デュアルトレーニング」モデルでは、学生は理論を学ぶだけでなく、工業団地や集積地の企業や事業所の機械工場、生産ライン、加工工場で実践的な生産経験を積むことができます。企業でのインターンシップを修了した卒業生の多くは採用され、すぐに仕事に適応しています。機械、溶接、旋盤、工業用電気、電子工学などの職業分野では、工業団地の採用ニーズを満たすための訓練供給が常に不足しています。卒業後、学生の専攻分野における就職率は85～90％で、そのスキルと職業倫理は企業から高く評価されています。
雇用市場は拡大している。
現在、タイニン省の職業訓練は、地域産業拠点となるという目標の実現に重点を置き、大きな変革期を迎えています。合併後、タイニン省の職業教育機関ネットワークは、より柔軟で連携のとれたものとなるよう再編されました。省は、現在28の職業教育機関および継続教育機関が運営されている職業教育システムの発展に注力しています。これらの機関には、タイニン大学、ロンアン大学、タイニン経済技術大学などが含まれます。これらの機関は、企業が卒業生の訓練、キャリア指導、採用にますます積極的に関与するなど、連携の精神を明確に示しています。
学校、企業、管理機関の連携は、人材問題の解決に重要な役割を果たすだろう。タイニン雇用サービスセンター所長のトラン・ヴァン・ティエン氏によると、投資の増加と省内の多くの大規模プロジェクトの誘致により、労働市場は成長を続け、工業、建設、貿易およびサービスなどの技術職の労働者を引き付けると予想される。毎年、過去6か月間、貿易およびサービス部門は、企業の年末採用ニーズを満たすために多くの労働力を引き付けている。現在、タイニンには170万人以上の労働力があり、これは労働年齢人口の51%以上を占めている。このうち約76%が訓練を受けており、31%が学位または資格を持っている。トラン・ヴァン・ティエン氏は、食品加工、繊維、履物産業に焦点を当てた企業による労働力採用の需要は増加し続けていると付け加えた。加工および製造分野の産業分野には、電気および電子、機械工学、機械操作などが含まれる。
しかしながら、中級・上級技術者、生産ラインにおける最新機械の操作に熟練した労働者など、採用ニーズの約4％が不足している。加えて、IT人材、ソフトウェアプログラマー、外国語能力を有する技術スタッフは、外資系企業から積極的に求められている。学校側が積極的に取り組んでいるだけでなく、企業側も熟練人材への関心を強く示している。キャリアカウンセリングや体験授業から直接採用面接まで、学校と企業間の連携活動が数多く実施されている。より広い労働市場の観点から見ると、学歴は依然として重要であるが、ソフトスキルと適応力はますます重要な強みになりつつある。一方、熟練労働者への強いシフトに伴い、企業は専門知識を持ち、技術的、自動化され、国際的に統合された環境で働く能力のある人材の採用を優先するようになるだろう。
Dai Dung CNC Mechanical Joint Stock Company (Dai Dung Group) の人事部長であるグエン・ホップ・トゥ氏は、「学校と企業が連携する重要な目標の一つは、卒業後の学生の就職機会を創出することです」と述べました。同社は毎年、教育方法の交換会を開催し、両者が協力して授業計画を調整し、実践的な応用をカリキュラムに組み込んでいます。インターンシップや教室での学習を通して学生が実践的な経験を積むことで、企業との交流経験を積み、実践的な思考力と作業方法を徐々に身につけることができます。同社はまた、実践訓練80％、理論20％のカリキュラムを提案しました。同氏はさらに、「当社ダイ・ズン・グループは、豊富な教育・研修経験を持ち、短期・長期の研修コースを多数提供している技術研修学校を厳選しています。また、学校と連携して2～4ヶ月間のインターンシップに学生を派遣し、最新の機械設備に慣れさせ、AI、TECK LA、SPM、Pvabo、自動化ロボットなどの生産現場におけるソフトウェアアプリケーションの使用方法を指導することで、当社のプロジェクトに必要な国際基準を満たす高度なスキルを持つ技術者を選抜しています」と述べました。
実際、スキルアップの傾向はますます明確になってきています。労働力は依然として過渡期にあり、企業は卒業生からの応募を待つのではなく、キャリア形成の段階から積極的に支援しています。これは、地域の労働力が市場のますます高まるニーズに徐々に対応していくための重要な基盤となります。
出典：https://baotayninh.vn/dao-tao-kep-gan-ket-cung-cau-lao-dong-147252.html
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