ランソン省の高地での教育と学習。

ランソン省ルオンヴァントリ地区のホアンヴァントゥー中学校の生徒たちは、ロボットモデルを熱心に研究しています。

教育の質

ランソン省教育訓練局長ホアン・クオック・トゥアン氏によれば、このデジタルプラットフォームはオンライン環境での指導と評価を明確にサポートすると同時に、固定されたカリキュラムに限定されることなく、さまざまな情報源からの豊富な知識へのアクセスも可能にするという。

デジタルリソースは、教育革新と高度な教育水準へのアクセスという要件も満たしています。教育省は投資を増額し、学校への情報技術機器の拡充を図っています。

現在までに、教育機関の 100% が光ファイバーインターネット接続と管理・運営用のコンピューターを導入しており、学校の 100% が管理ソフトウェアを使用しています。

同省は、「教育訓練における情報技術とデジタル変革の応用は、生徒と教師を中心としなければならない」というモットーを掲げ、教育機関における科学研究を推進し、実生活に即した実用的で効果的な解決策を見つけること、ダイナミックで創造的な環境を作り出すこと、生徒の学習と探究への情熱を育むことに重点を置いています。

第15回ランソン省青少年イノベーションコンテストにおいて、グエン・トリエウ・ヴィさんとグエン・カイン・ガンさん（チュー・ヴァン・アン専門高校、ドン・キン区）の学生による研究プロジェクト「ランソン省のゾーニングと地滑り警報マップの作成における3S技術の応用」が、その実現可能性に関して高い評価を受け、見事2位を獲得しました。

研究チームは、地質、森林や植生、傾斜、降雨量など、流域における土砂崩れの原因となる要因を評価する文書を通じて、まず土砂崩れ危険区域マップを作成し、土砂崩れ管理の解決策を提案した。

「地方部局は、学生が基礎科学科目の組み合わせを選択できるよう、コミュニケーション、キャリアガイダンス、オリエンテーションを実施し、科学研究と応用科学の発展のための人材育成を支援します。また、教育機関、特に大学や専門学校における科学研究を組織し、政府のプログラムに沿って科学研究活動を奨励します」と、ランソン省教育訓練局のファン・ミー・ハン副局長は述べた。

人材と設備の不足。

州内のコンピュータサイエンス教師の資格にはばらつきがあり、職務要件を十分に満たしていない教師もいます。さらに、特に幼稚園と小学校レベルでは、コンピュータサイエンス教師とITスタッフが不足しています。

「タンヴァン中学校には、コンピュータサイエンスの専門訓練を受けた教師が1人しかいません。人的資源が限られているため、この教師は周辺地域の多くの学校に派遣されています。」

「さらに、学校の教師たちは電子授業計画を実施しているものの、限られた社会的資金と、すべての教室に十分なテレビや視聴覚機器を提供する学校の内部能力が不十分なため、授業のニーズと質が満たされていない」と、学校長のリー・フォン・タオ氏は語った。

ランソン省教育訓練局が2025年上半期のデジタル変革をまとめた報告書によると、多くの遠隔地の教育機関では、メンテナンス、アップグレード、追加機器の装備、コンピューター室やITベースの授業を行う部屋の割り当てのための資金が依然として不足している。

多くの学校（主に幼稚園）にはコンピュータ室がないか、非常に少なく、コンピュータサイエンスや外国語の指導と学習には不十分です。

一部の学校では光ファイバーインターネットやモバイルネットワークのインフラが不安定です。

バクソン村バクソン町中学校のファム・バ・ホン校長によると、同校のコンピュータ教室の面積は45平方^メートルで、校舎が古くからあるため、60^{平方メートル}という規定を満たしていないという。また、コンピュータの数もクラスの生徒数の半分しか足りないという。

「多くの学生はコンピューターサイエンスやテクノロジーに非常に興味を持っていますが、家庭が貧しく、自宅で必要なデジタル学習リソースを提供する余裕がないため、学校でしかこれらの科目を学べません」とホン氏はさらに語った。

ランソン省は長年にわたり、STEM-ロボティクス-AI教育プログラム（ロボットや人工知能を開発するために科学、技術、工学、数学を組み合わせたカリキュラム）をカリキュラムに取り入れており、生徒や教師から非常に好意的な反応を得ています。

しかし、施設の不足により、ランソン省の恵まれない地域ではこのプログラムの実施が依然として制限されています。特に困難な状況にある同省の多くのコミューンでは、省レベルまたは地区レベルの試験があるたびにしか生徒用の機器や教材をレンタルする余裕がありません。

「生徒たちの情熱を見て、教師チームは自らの努力で学校ロボット工学クラブを設立しました。これまでに、生徒たちは地区レベルで数々の賞を受賞しています。これは、学校の教師と生徒の両方にとって大きな励みとなっています」と、ティエンホアコミューンにあるティエンホア中学校のリー・ヴァン・トー校長は述べました。

ランソン省の教育セクターは、数多くのソリューションを開発し、教育管理と教育活動の実践的なニーズに全面的に対応することを決意しています。そのため、教育訓練における情報技術の活用とデジタル変革に関する情報発信、意識向上、責任感の醸成に重点的に取り組んでおり、企業、団体、情報技術協会との連携を強化しています。

「この協力は、教育部門の管理職、教員、そして職員の情報技術活用能力の向上に役立ち、質の高い人材を育成する上で役立ちます。さらに、省内の教育機関における教育と学習を支援するため、IT機器やコンピューターラボの増設に向け、あらゆる資源を動員しています」と、ホアン・クオック・トゥアン同志は述べた。

クオック・ダット

出典: https://nhandan.vn/day-va-hoc-o-vung-cao-xu-lang-post894730.html