称賛される模範的な学習モデルは、国民の知的水準の向上と人材育成に貢献するだけでなく、人間的価値観を育み、より実質的で効果的な学習社会の構築にも寄与する。
教育振興運動の不朽の「種」
長年にわたり草の根レベルでの教育推進に尽力してきたトラン・ティ・ゴック・トゥオン氏（ ドンタップ省タントイ村党委員会事務所副所長）は、学習社会構築運動における代表的な人物としてしばしば挙げられる。
2021年から2025年までの期間、タン・トイ村人民委員会の副委員長およびタン・トイ村学習振興協会の会長を務めていた間、彼女は地域における学習モデルの実施において、一貫して主体性と創造性を発揮した。
彼女は「学習する家族」や「学習する市民」運動への参加を積極的に奨励しただけでなく、恵まれない境遇にある学生を支援するためのリソースを直接提供した。
この草の根レベルの公務員の素晴らしい点は、彼女の粘り強い自己学習精神である。中級レベルの政治理論プログラムを修了した後、中級レベルのラジオ・テレビ記者兼編集者養成コースでさらに学び、その後、働きながら行政学の学士号を取得した。
トゥオンさんは次のように述べた。「社会が発展していく中で、私たちが学ばなければ、取り残されてしまいます。教育振興に携わる人々は、まず自ら学び、模範を示すべきです。」
彼女は自ら学ぶだけでなく、同僚や親戚にも学ぶことの大切さを伝えました。多くの地方公務員が彼女の勧めで大学に進学し、専門能力を高めました。学校を中退しようと考えていた甥でさえ、彼女の説得で大学に戻ることを決意しました。
彼女は仕事において、文書処理や業務管理にデジタル技術を応用し、集落や地域を繋ぐZaloグループを構築し、「電子党員ハンドブック」やGoogleスプレッドシートなどのソフトウェアを使用して管理効率を向上させている。
彼女が長年にわたり職務を成功裏に遂行できたのは、まさにこの継続的な学習精神のおかげだった。
それだけでなく、彼女はコミューンの教育振興協会の会長として、地域社会と協力して資源を動員し、14棟の連帯住宅を建設し、貧しい学生に100台以上の自転車、2万5000冊のノート、500セットの制服を寄贈し、困難な状況にある家庭に数千もの贈り物を届けた。
地域コミュニティの教室は毎晩明るく照らされ、恵まれない学生への奨学金支給は継続され、図書館や教育関連の蔵書では本が今もなお人々の間で回覧されている。これらすべてが、蓮の花の国に「知識の種」を蒔くことに貢献しているのだ。 |
こうした静かでありながらも責任ある行動は、草の根レベルでの教育の普及と拡大に貢献している。
協会の役員が運動の中核を担う存在だとすれば、学習する家庭は持続可能な学習社会を築くための重要な基盤となる。ヴィンキム村学習振興協会の会員であるグエン・ティ・トリさん（80歳）は、子供や孫たちを勤勉な精神で育てた道のりを振り返ると、今でも感動を覚える。
静かな田舎にある彼女の小さな家で、彼女の教育への特別な配慮のおかげで、何世代にもわたる子孫たちが育った。彼女にとって、知識は親が子供に与えることができる最も貴重な財産だった。
トリさんは、「人は学ぶことによってのみ、考え方を変え、家族を大切にし、祖国に貢献することができるのです」と語った。
彼女はそうした考えに基づき、常に子供たちや孫たちに徹底的に教育を受けるよう励ましてきた。今日に至るまで、彼女の子供たちは皆大学を卒業し、安定した仕事に就いている。一人は高校の副校長、もう一人は電子エンジニア、そして三人目はツアーガイドだ。
嫁たちは皆大学の学位を持ち、様々な機関や団体で働いている。孫たちも、多くの名門大学に進学することで、学業優秀という伝統を受け継いでいる。
トリさんは家族の世話をする傍ら、地域の教育振興活動にも積極的に参加し、恵まれない境遇の学生を支援するための資金集めや、党の指針や国家の政策・法律を遵守するよう人々に啓発活動を行っている。
彼女の家族はまた、農村道路建設のために自主的に土地を寄付し、地域の新たな農村地域の開発に貢献した。
長年にわたり、「文化的に模範的な家族」および「学習意欲の高い家族」として認められることは、トリ夫人にとって喜びの源であるだけでなく、将来の世代のために勤勉さという伝統を守り続ける責任でもある。
知識の種を蒔き、未来を築く
現在の学習運動の特筆すべき点は、学習の精神が学校内だけでなく、地域社会全体に力強く広がっていることである。多くの地域で、「学ぶ市民」「学ぶ家族」「学ぶコミュニティ」といったモデルが、ますます効果的に導入されている。
人々は積極的に生産技術、デジタル変革、情報技術のスキルを学び、家計を発展させている。
ドンタップ省学習振興協会の指導者らによると、学習モデルの構築は、人々の知的水準を高めるだけでなく、家族や社会に対して責任感のある新しい人材の育成にも貢献するという。
ドンタップ省学習振興協会のドン・ティ・バッハ・トゥエット会長は、「最も重要なことは、すべての市民に定期的な学習習慣を身につけさせることです。自主学習の精神が広まれば、学習社会構築運動は持続的に発展していくでしょう」と述べています。
近年、省内のあらゆるレベルの学習促進協会は、積極的に活動を改革し、宣伝活動を強化し、模範的な事例を称賛するとともに、貧困層の生徒や中途退学の危機にある生徒を支援するための資源を動員してきた。
こうした共同の努力のおかげで、多くの恵まれない子供たちが教育を続けることができ、多くの家族が困難を乗り越え、学ぶことへの強い意志によって境遇を克服することができました。
草の根レベルのささやかな始まりから、模範的な学習モデルは社会生活に大きな波及効果を生み出しています。これらは単なる称賛にとどまらず、日々育まれる肯定的な価値観でもあるのです。
そこには、教育振興運動に尽力する献身的な役人たち、何世代にもわたって教育を重んじる伝統を守り続けてきた家族、そして現代生活への適応を絶えず学び続ける市民たちの姿が映し出されている。
こうしたシンプルながらも意義深い活動を通して、生涯学習の精神は力強く広がり続け、知識、人間的価値観、そして進歩への願望に基づいた、より発展したドンタップ省の構築に貢献している。
ソンアン
出典: https://baodongthap.vn/gieo-mam-tri-thuc-tu-nhung-dieu-binh-di-a241922.html
