9月5日午前、全国的な開校式の喜びに満ちた雰囲気の中、 ハノイのサーダン小中学校の教師と生徒たちは新学期の開校式を行いました。この学校はハノイの他の学校とは異なり、幼稚園、小学校、中学校の3つのレベルで、健常者と聴覚障害／障がいのある生徒の両方に教育を提供する専門学校です。
ハノイのサーダン小学校の生徒たちが手話で国歌を歌っている。写真：ジア・キエム。
そのため、ここでの開校式も特別な形で行われました。教師と生徒たちは手振りを交えながら国歌を斉唱し、2024-2025年度の新学年を記念して、ト・ラム事務総長兼総裁から教育界への書簡を読み上げました。
9月5日の朝、ハノイのサーダン小学校で厳粛な開校式が行われた。写真：Gia Khiem
同校は現在、統合教育モデルを採用し、一般生徒と聴覚障害のある生徒（聴覚障害のある生徒が60%を占める）の両方に教育を提供している。
この組み合わせにより、聴覚障害のある生徒は同級生からより良いケアと配慮を受けられるようになり、社会への適応力が向上します。また、聴覚障害のある生徒も聴覚障害のある生徒を助けることができるため、彼らの中に思いやりと寛容さが育まれます。
他の学校とは異なり、この学校はハノイにある専門学校で、幼稚園、小学校、中学校の3つのレベルで、健常者と聴覚障害／障がいのある生徒の両方に教育を提供しています。写真：Gia Khiem
早朝から、数百人の生徒、教師、そして保護者が開校式の準備に集まりました。8時ちょうどに学校の鐘が鳴り、開校式の正式な開始を告げました。校庭では、全学年の生徒たちが整然と列をなして座り、身振り手振り、アイコンタクト、そして笑顔で互いにコミュニケーションをとっていました。
生徒たちは手振りでコミュニケーションを取っている。写真：Gia Khiem
数分後、「行進曲」が流れ始めた。一般生徒は歌い始めた。残りの半分、つまり「特別」生徒も、はためく黄色い星のついた赤い旗を見上げ、それぞれのやり方で国歌を歌おうと手振りをしていた。
ファム・ヴァン・ホアン校長が鐘を鳴らし、新学期の始まりを正式に告げる。写真：ジア・キエム
生徒たちが音楽に合わせて完璧なリズムで腕を上げ下げする様子を見ながら、ファム・ヴァン・ホアン校長は感慨深げにこう語った。「ボディランゲージはサダン校のユニークな特徴です。国歌を歌うことで、生徒たちは仲間との一体感を深め、新学期の初日をより充実した喜びで満たせるでしょう。」
多くの学生が新学期を楽しみにしています。写真：Gia Khiem
ホアン氏によると、今日は学校の全職員、教師、そして生徒にとって喜びに満ちた日です。限られた設備の中で教師と生徒が学び、活動していますが、教師の献身的な努力と生徒の勤勉さと努力精神により、学校は2024-2025年度に多くの成果を達成できると確信しています。
登校初日は活気のある雰囲気でした。写真：Gia Khiem
教師たちによると、聴覚障害のある生徒たちに手話を使って国歌を合唱するように教えるのは、ダンスを教えるのと同じくらい難しいとのことだ。なぜなら、動きを同期させる必要があるからだ。公式に国歌を歌えるようになるまで、学校は何週間もかけて訓練しなければならなかった。
登校初日には多くの親が子供たちに付き添った。写真：Gia Khiem
「聴覚障害のある生徒には、聴覚障害のある生徒と同じように拡声器を使って教えるのが難しいため、拡声器を使うことができません。彼らは私たちの話に注意を払わず、こちらを見ないので、理解できないのです。そのため、教師は生徒一人ひとりのところに個別に行き、指導しなければなりません」と、学校青年会書記のグエン・トゥ・ヒエンさんは語りました。
ヒエン氏によると、新年度においては、障がいのある生徒のための革新的な教育課題と解決策を引き続き効果的に実施するとともに、安全で健康的、そして親しみやすい教育環境の構築に重点を置き、課外活動の推進と生徒のキャリアガイダンスにも力を入れていくとのことです。さらに、教師と生徒に信頼できる情報源を提供するために、手話クラブも設立する予定です。
「障がいのある子どもたちにとって、この開校式は新たな始まりであり、学校生活を通して自信と刺激を与えてくれると信じています。子どもたちが最良の方法で学び、成長できるよう、私たちは親としての使命を果たしていきます」とヒエンさんは感慨深げに語りました。
[広告2]
出典: https://danviet.vn/le-khai-giang-tai-ngoi-truong-dac-biet-nhat-ha-noi-hoc-sinh-dung-tay-hat-quoc-ca-20240905095246333.htm
コメント (0)