生徒たちは手を使って国歌を「歌う」

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9月5日朝、国中が喜びに包まれる開校式の雰囲気の中、ハノイのサーダン中学校の教師と生徒たちは新学期を迎えました。他の学校とは異なり、この学校はハノイにある専門学校で、幼稚園、小学校、中学校の3つのレベルで、健常生徒と聴覚障害のある生徒、そして恵まれない生徒の両方を教育しています。

Lễ khai giảng tại ngôi trường đặc biệt nhất Hà Nội: Học sinh dùng tay — ハノイのサーダン中学校の生徒たちが国歌を手で歌う。写真：ジア・キエム

そのため、ここでの開校式も特別な形で行われました。教師と生徒たちは手を挙げて国歌を斉唱し、2024-2025年度の新学期を迎えるにあたり、ト・ラム事務総長兼総裁から教育界への手紙を読み上げました。

現在、学校ではレベル間教授モデルを採用し、健常生徒（聴覚障害のある生徒が 60% を占める）と中等教育生徒の両方を対象に教授を実施しています。

この組み合わせにより、聴覚障害のある生徒はより良いケアを受けられ、友人からの関心によってよりスムーズに社会に溶け込むことができます。また、健常者の生徒も聴覚障害のある生徒を助けることができ、思いやりと寛容さを育むことができます。

早朝から、数百人の生徒、教師、保護者が集まり、開校式の準備に取り組んでいました。8時ちょうどに校内太鼓が鳴り響き、開校式の正式な開始を告げました。校庭では、全学年の生徒たちが整然と列をなして座り、身振り手振り、視線、そして笑顔で互いに語り合っていました。

数分後、「行進曲」が流れ始め、普通の生徒たちは歌い始めました。残りの半分、つまり「特別支援」の生徒たちも、黄色い星がはためく赤い旗を見上げ、手で「記号を描き」ながら、思い思いの方法で国歌を歌いました。

音楽に合わせて腕を上下に動かす生徒たちを見て、ファム・ヴァン・ホアン校長は感動し、こう語りました。「手話はサダン学校の特色です。国歌を歌うことで、生徒たちは他の健常者たちとより親しくなり、新学期の初日をより充実した喜びで満たすことができるでしょう。」

ホアン氏によると、今日は学校の職員、教師、従業員、そして生徒にとって素晴らしい日です。限られた設備の中で教師と生徒が学び、勤務していますが、教師の献身的な努力と生徒の勤勉さと学業成績の優秀さにより、学校は2024-2025年度に多くの好成績を収められるよう尽力していく所存です。

教師たちによると、聴覚障害のある生徒に手話で国歌を歌うように教えるのは、ダンスを教えるのと同じくらい難しいそうです。なぜなら、生徒たちの動きを同期させなければならないからです。公式に国歌を歌えるようになるまで、学校は何週間もかけて生徒たちを訓練しなければなりませんでした。

「聴覚障害のある生徒たちは、普通の生徒のように拡声器を使って行進を指示したり、歌を教えたりすることができません。手話を使うと、生徒たちは注意を払わず、こちらを見ないので、理解できません。そのため、教師は生徒一人ひとりのところへ行き、個別に指導しなければなりません」と、学校青年会書記のグエン・トゥ・ヒエンさんは語った。

ヒエン氏によると、新年度では、引き続き障がいのある生徒の教育における革新的な課題と解決策を効果的に組織し、実施していくことに加え、学校は課外活動の推進、安全で健康的、そして親しみやすい教育環境の構築、そして生徒のキャリアガイダンスに重点的に取り組んでいきます。さらに、教師と生徒が公式な情報源を持つことができるよう、手話クラブも設立する予定です。

「障がいのある子どもたちにとって、開校式は新たな始まりであり、自信を与え、学校生活を通して彼らを鼓舞するものだと私たちは信じています。私たちはここで、子どもたちが最良の方法で学び、成長できるよう、父親として、母親としての使命を果たしていきます」と、ヒエンさんは感慨深げに語りました。

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出典: https://danviet.vn/le-khai-giang-tai-ngoi-truong-dac-biet-nhat-ha-noi-hoc-sinh-dung-tay-hat-quoc-ca-20240905095246333.htm