このモデルは単なる芸術活動にとどまらず、親しみやすく創造的な方法を通して、若い世代に愛国心、国家への誇り、そして「水を飲んだらその源を忘れない」という原則を育むことにも貢献している。
一筆一筆を通して歴史をつなぐ。
当初、「歴史上の党指導者の肖像画を描く」というアイデアは、美術の授業で難しいとされることが多い肖像画を描くことに、生徒たちが自信を持てるように支援したいという願いから生まれたものでした。多くの生徒は風景画や樹木、日常の情景を描くことに慣れていますが、肖像画を描くには、鋭い観察力、感情表現、そして対象への深い理解が求められます。
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| このホー・チ・ミン主席とベトナムの子供たちの肖像画は、ズオン・ヴァン・ティ中学校の生徒たちが授業中に制作したものです。 |
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| ズオン・ヴァン・ティ中学校の9/4クラスの生徒、グエン・ティ・ゴック・ヌーさん。英雄グエン・ヴァン・トロイの肖像画。 |
このことを理解しているフー先生は、生徒たちに自分のように描くことを強要したり、押し付けたりはしません。彼女が最も望んでいるのは、生徒たちが勇気を持って挑戦し、筆遣いを通して感情や愛情を表現することです。彼女にとって、それぞれの絵は単なる美術の練習ではなく、生徒たちが最も誠実な感情を通して国の歴史と繋がるための手段でもあるのです。
9年3組の生徒、グエン・ティエン・フーさんはこう語った。「ホー・チ・ミン主席や他の指導者の肖像画を描くのは、風景画を描くよりも難しいです。風景画では、自分の感覚で自由に表現できますが、肖像画、特に指導者の肖像画では、人物の性格、特徴、そして威厳までも表現しなければなりません。私にとって、そのためにはより集中力と細心の注意が必要です。絵を描く前には、たいていその人物の歴史、生涯、そして功績について調べます。この調査は、正確な描写に役立つだけでなく、先人たちが残した価値観、献身、そして素晴らしい功績をより深く理解するのにも役立つと思います。人物を理解することで、筆の一筆一筆が絵を描くだけでなく、私の敬意と感謝の気持ちを表していると感じます。」
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| フイン・ティ・カオ・フーさんとズオン・ヴァン・ティ中学校の生徒たちが制作した作品が、2026年ダイ・フオック村優秀プレゼンター・宣伝コンテストで展示されました。 |
フーさんにとって絵を描くことは幼い頃からの情熱でした。幼い頃から絵を描くことが大好きで、純粋な情熱から独学で絵を学んでいきました。しかし、仕事や生活の忙しさの中で、その情熱は長い間一時的に封印されていました。学校の美術教師が産休に入り、学校側が彼女に代役を任せたことで、彼女の中に眠っていた絵への情熱が再び燃え上がったのです。
フー氏は次のように述べています。「このモデルのユニークな点は、伝統的な教育と創造的な体験活動が調和的に融合していることです。生徒たちは鉛筆、水彩絵の具、紙のコラージュ、環境に優しいリサイクル素材など、さまざまな素材を使って自由に作品を制作できます。作品の内容もますます多様化しており、『ホーおじさんと子供たち』、ベトナムとラオスの友好、ベトナムとキューバの友好など、多くの意義深いテーマと結びついています。これにより、歴史はもはや味気なく退屈なものではなく、生徒たちの理解においてより身近で生き生きとしたものになります。」
真の経験と感情を育む。
実施から2年が経過し、このモデルは明確な波及効果を生み出した。2025年には、学校は70点以上の肖像画を制作し、そのうち26点が「ホーおじさんと子供たち」コンテストに出品されたが、2026年には、絵画の数は165点以上に増加し、応募作品数も30点を超えた。
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| フイン・ティ・カオ・フーさん（右）は、優遇措置を受けている家族に、国防軍の英雄ズオン・ヴァン・ティの肖像画を贈呈した。 |
特に、多くの作品は、戦争退役軍人や革命に貢献した人々の家族への贈り物として選ばれ、感謝の気持ちを表す意味深い品となった。学生たちが自ら制作した肖像画を、戦争を経験した高齢者や祖国に多大な貢献をした高齢者に直接手渡す姿は、深く感動的だった。この活動を通して、「水を飲むとき、源を思い出す」という理念は、言葉で繰り返し伝えられるだけでなく、生き生きとした教訓となり、学生たちの意識と感情に自然に浸透していった。
「私たちの指導者たちの肖像画は、計り知れないほど神聖な意味を持っています。それらは単なる肖像画ではなく、愛国心、犠牲、そして国家への偉大な貢献の象徴です。私たち若い世代は、国のために人生を捧げた方々への敬意と感謝の念を抱くだけでなく、平和の価値と今日の成果についても理解しています。このことから、私たち一人ひとりが、祖国をますます繁栄し美しい場所に築き上げ、発展させるために、より意識的に学び、訓練し、責任ある生活を送るようになるでしょう」と、9年4組の生徒、チュオン・クイン・ニーさんは語った。
最も価値のある点は、このモデルが多くの生徒や保護者の認識を変えるのに貢献したことです。当初は単なる課外活動と捉えられていたものが、次第にその深い教育的価値を認識するようになりました。生徒たちは国の歴史に関心を持つようになり、国の指導者や歴史上の人物について積極的に情報を求め、今日の平和と独立は先人たちの犠牲によって達成されたことを理解するようになりました。
テクノロジーと現代的なエンターテイメントが溢れる現代において、伝統的な教育モデルで生徒の感情に訴えかけるのは容易ではありません。しかし、フイン・ティ・カオ・フー先生は、献身、創造性、そして教育への愛情をもって、それを成し遂げました。彼女の生徒たちが今日制作した絵画は、歴史上の党指導者や国民的英雄の姿を描いているだけでなく、生徒たちの心に国家への誇り、崇高な理想、そして祖国への責任感を静かに植え付けています。
このモデルがもたらす最大の価値は、完成した絵画の数にあるのではなく、生徒たちの魂を育む方法にあると言えるでしょう。なぜなら、教育とは究極的には知識を伝えることだけではなく、未来の世代の心に感謝、愛国心、そして善意を呼び覚ます旅でもあるからです。
ホンフック - トゥーヒエン
出典: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202605/hoc-su-bang-hoi-hoa-o-truong-duong-van-thi-1750182/
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