1990年代には、一部の高校が12年生（最終学年）の生徒のために卒業式を開催し始めた。
初期の頃、プログラムは簡潔で、教師による発表、生徒代表によるスピーチ、音楽演奏、記念品の交換などが含まれていました。内容はシンプルでしたが、教師も12年生の生徒たちも深く感動しました。時には、会場全体が静まり返り、感動と別れの切ない瞬間に包まれました。
その後、卒業式は感謝と成人式と呼ばれるようになり、ほとんどの高校で開催されるようになった。式典は内容、形式、演出の面で綿密に計画され、学年末の特別なハイライトとなった。教師と生徒は練習に多くの時間を費やし、舞台は適切に設計され、生徒の衣装にもかなりの注意が払われた…。
しかし、地域によっては、卒業式や表彰式が非常に形式的で派手な方法で行われる場合がある。一部の学校では、記念品を数量化して用意した豪華な送別会を開催し、保護者から多額の寄付金を集めるため、生徒や保護者の間で不満が生じ、教師からも非難の声が上がっている。
最近では、高校3年生だけでなく、中学3年生、小学5年生、幼稚園児も、感謝の気持ちを表したり、成人を祝ったりする式典を行っている。
感謝と卒業の式典は、生徒たちが教師や両親に感謝の気持ちを伝える機会となる。
写真：トゥイ・ハン
卒業式は学生中心の式典です。
イベントの運営方法については様々な意見があるが、感謝と卒業式は学生にとって学習段階の完了を象徴するものであり、学業の旅路と将来のキャリアにおける新たな段階に向けて、彼らを最良の形で準備させるものであると言えるだろう。
卒業式と感謝祭は、生徒を中心に据え、教師や両親への感謝の気持ちを表し、クラスメートとの友情を育み、そして今日と未来のために「青春の思い出」を刻む機会を提供することを目的としています。卒業式で感じる懐かしさ、憧れ、そして学校やクラスメートへの愛着は、生徒たちが「成長した」ことを実感し、より行儀よく、より自信を持ち、そして最終的には将来より成功するようになるための糧となります。
卒業式では、子どもたちが芸術的なパフォーマンスや民族舞踊、フラッシュモブダンスに参加したり、卒業式の衣装を身にまとったりする姿を見ながら、親たちはつい昨日まで「ちびっ子ボー」だったのに、今は「大人」になって新たな旅立ちを迎える「ちびっ子ボー」を懐かしく思い出します。親たちは喜びと不安が入り混じった気持ちになりますが、卒業式に出席することで、一時的に心配事を忘れ、至福の喜びを味わうことができるのです。
卒業式と感謝式典で生徒たちと過ごした時間の中で、教師たちは教職について、仕事への情熱、生徒たちへの愛情について思いを巡らせ、これまで生徒たちに話せなかったことを共有する機会にもなった。
感謝の気持ちを表すことや成人を祝うことが、忘れ去られてしまうことのないように。
楽しく、意義深く、かつ斬新な卒業式と感謝式を企画することは、学校にとって容易なことではありません。単調な準備では生徒の意欲を削いでしまいますが、より凝った式典を行うには多額の資金が必要となります。
したがって、学校は状況に応じて柔軟に式典を企画し、安全で年齢にふさわしく、かつ深い教育的価値を持つように努めるべきである。学校管理者は、卒業式や感謝式典を企画する際に、形式ばった形式主義や無駄を避けるべきである。こうした精神に基づき、校長は担任教師に対し、保護者会と緊密に連携して生徒にとって実りある卒業式を企画するよう指導すべきである。
学校や教師への豪華な贈り物が不足していることに保護者たちは憤慨し、感謝の気持ちや卒業式の意義が薄れてしまった。
学校側は、生徒たちが卒業式と表彰式でのパフォーマンスのリハーサルを行えるよう、試験準備のスケジュールに支障が出ないよう適切なスケジュールを組んだ。
卒業式や感謝式典の際に祝賀会を開催するかどうかも、学校側が検討している事項の一つだ。
感謝と卒業の式典は、生徒たちが明るい未来に向けて着実に自信を持って歩んでいくための準備を支援する教育的な活動です。
この時期、ホーチミン市の多くの学校では、年度末式典、卒業式、卒業生のための送別会や成人式が既に終了しています。多くの学校は、2024-2025年度の学年末とホーチミン市の生徒の公式な夏休みに入る前に、来週にも年度末式典を開催する予定です。ホーチミン市教育訓練局は、生徒の知的・人格的発達における祖父母、両親、教師の育成と指導への感謝を表し、卒業生に美しく意義深い思い出を作ることを目的として、学校にこれらの式典を企画するよう求めています。式典は、生徒の意識教育という目標を達成するために、喜びと活気に満ちた雰囲気の中で行われるべきであり、学校やクラスのPTAと連携して準備を進める必要があります。
トゥイ・ハン
出典：https://thanhnien.vn/le-tri-an-va-truong-thanh-cho-ai-185250525102335933.htm
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