学生たちは図書館の閲覧室で勉強に集中している。
図書館に足を踏み入れて一番印象に残ったのは、真剣で整然とした学習の雰囲気だった。うだるような夏の暑さにもかかわらず、閲覧室は涼しく快適だった。何百人もの学生が集まっていても、雰囲気はとても静かだった。
2026年4月から5月までの利用者サービス部門の業績報告によると、週7日フルサービスの維持により、図書館には1,614人の利用者が来館し、2,348冊以上の書籍や定期刊行物が貸し出された。従来の図書館スペースにとどまらず、部門のウェブサイトやソーシャルメディアプラットフォーム上でのインタラクティブな活動やコミュニケーションも1,000人にリーチした。
これらの成果を達成するため、読者サービス部は夏の初めから多くの実践的な専門活動を実施しました。ホー・チ・ミン主席生誕136周年を記念する書籍展示スペースの企画を積極的に調整し、「生涯を通じてホーおじさんから学ぶ」をテーマにした書籍紹介ビデオを作成し、多くの視聴と共有を集めました。参考資料保管庫における文書の目録作成、整理、配置といった専門的な作業は科学的に実施され、読者が情報にアクセスするための最適な環境が整えられました。
6月に入り、生徒たちが正式に夏休みに入ると、子どもたちが安全で快適な環境で学び、遊び、交流できる場所を見つけることが、保護者にとって最優先事項となります。こうした状況を踏まえ、州立図書館は、多くの家族に選ばれる、学習、読書、そして豊かな活動のための信頼できる場所となるべく、様々な取り組みを実施してきました。
ドンクアン区のグエン・ティ・ロアンさんはこう語ります。「ここ5年間、毎年夏になると図書館カードを作り、子供たちを連れて図書館へ行き、読書や勉強をさせています。3人の子供たちの年齢差を考えると、最初は図書館のスペースが足りるかどうか心配でした。しかし、省立図書館は各年齢層に適したエリア配置をしており、それぞれの年齢層に合ったプログラムを用意してくれています。一番下の子供は小学1年生で、児童室で漫画や思考力を養うゲームに夢中になっています。2番目の子供は科学や歴史の本を読んでいますし、一番上の子供は試験勉強に集中できる静かなスペースがあります。」
サービス品質をさらに向上させ、特に2026年夏に子どもや青少年をはじめとするより多くの読者を引きつけるため、州立図書館は、館内サービスの整備と自宅貸出可能な書籍数の増加に資源を集中させてきました。また、生徒の心理、年齢、興味に合わせたテーマ別蔵書を構築・更新してきました。同時に、州内の学校との連携を強化し、学校を訪問してインタラクティブな読書体験を企画・実施することで、図書館を学校教育と実践的な学習を結びつける拠点へと変革しようとしています。
6月上旬、同部署は「楽しい夏 - 読書2026」をテーマにした週末の子ども向け体験プログラムを企画し、6月5日から8月末まで毎週金曜日の午前中に定期的に開催した。このプログラムでは、13種類の全く異なるテーマが用意され、子どもたちが自分で選んだ本を読むことと、インタラクティブな視覚アクティビティがシームレスに組み合わされていた。
この重要な変革について、 タインホア文化遺産保護センター・博物館・図書館の読書サービス部長であるティエウ・ティ・ギア氏は次のように述べています。「『楽しい夏 - 読書2026』というテーマを実施する上での私たちの最大の目標は、従来の本の貸し出しと返却という枠にとらわれず、本を核とした、完全に開かれた環境を構築することです。絵を描いたり、チェスをしたり、生活スキルを学んだり、文化交流をしたりといった補助的な活動は、子どもたちの思考力を刺激し、創造性を解き放つ強力なツールとなります。さらに、毎週、最も積極的で優れた読書家たちに賞を授与し表彰することは、心理的な後押しとなり、子どもたちが自発的に読書習慣を維持するためのモチベーションを高めることにつながります。」
学習スペースの提供や、定期的に開催される実践的で魅力的な活動を通して、州立図書館が読書文化の育成と若い世代の生活スキル教育における役割と地位を確立していることは明らかです。経営思想の革新と読者を惹きつける手法によって、この場所は文化的な環境へと変貌を遂げ、知的娯楽のための質の高い空間を求める社会のニーズを満たしています。
文と写真：ミン・クエン
出典：https://baothanhhoa.vn/mua-he-o-thu-vien-290298.htm
