フート教育部門は新学年に向けて3つの画期的な成果に焦点を当てている

フート省の指導者らは、2025年高校卒業試験で優秀な成績を収めた生徒らに功績証明書を授与した。

フート省、ビンフック省、ホアビン省の3省が統合されたことにより、新フート省の教育規模はベトナム国内最大級となりました。省内には1,957の教育機関があり、生徒数は約100万人に達し、学校規模と教職員数で34省市中3位にランクされています。幹部、教師、職員の総数は60,866人です。フート省には依然として2,473人の教師が不足しています。

教育訓練局長のチン・テ・トゥルイエン氏は次のように述べた。「2025～2026年度に入り、フート省の教育訓練部門は、二層モデルの下で運営される地方自治体の枠組みの中で、施設、人材、管理計画を同時に準備してきました。」

教育局と校長の業務量は大幅に増加しましたが、二層制モデルは当初その効果を発揮しました。組織はよりコンパクトになり、中間教育課程は短縮され、教育機関の自主性と責任は強化されました。これは、省教育セクターにとって、新たな時代における経営能力を強化するための挑戦であると同時に、機会でもあります。

フート省教育訓練局の指導者らは、2025年高校卒業試験で優秀な成績を収めた生徒らに功績証明書を授与した。

これまでの成果と新たな状況を踏まえ、フート教育セクターは2025～2026年度に向けて多くの重要課題を特定しました。具体的には、2018年度の一般教育プログラムを予定通り実施すること、外国語、情報技術、STEM教育の質を向上させること、そしてインクルーシブ教育に特に重点を置くことなどが挙げられます。

特に恵まれない地域、山岳地帯、少数民族地域におけるインフラ投資を拡大する。教育管理と教育におけるデジタルトランスフォーメーションを推進する。教育の質管理の有効性を高め、優秀な学生の選抜試験、卒業試験、教育の質の評価を実施し、真摯で透明性の高い教育を積極的に発信する。

会議で演説した省人民委員会のグエン・カック・ヒュー副委員長は次のように強調した。「2025～2026年度は、国の多くの重要な行事が開催される中で行われ、省レベルの行政単位の設置後、フート省の教育訓練部門が二層制地方政府モデルに従って画期的な課題を実施する最初の年となります。」

これは素晴らしい機会であると同時に、多くの課題も伴い、経営思考における強力な革新、統合トレンドへの適応、デジタル変革、そして国内トップ 5 の州における同州の教育の維持が求められます。

彼は、教育訓練部門は省党常務委員会の指示を直ちに実行することに重点を置き、2045年までのビジョンを掲げて2030年までに教育訓練開発プロジェクトを構築し完了させ、2025年にはデジタルトランスフォーメーション、外国語と情報技術の向上、質の高い人材の育成という3つのブレークスルーに重点を置くべきだと提案した。

あらゆる資源を動員し、効果的に活用して、国家基準を満たす学校の割合を維持・向上し、恵まれない地域や少数民族地域への投資を優先し、学習と才能を奨励し、学習社会を構築し、教育の公平性を確保する運動を推進する。

会議では、フート省教育訓練局のリーダーたちが各分野の地方や施設からの提言や困難、問題点に答えた。

省人民委員会と教育訓練省の指導者らが、2025年高校卒業試験の成績優秀者に賞を授与した。

ハ・ホン・ハ

出典: https://nhandan.vn/nganh-giao-duc-phu-tho-tap-trung-vao-ba-dot-pha-trong-nam-hoc-moi-post901753.html