AIを知らない「教師」たち

そして、どの時代にも、農民や労働者であっても、学士号や修士号、博士号を持っていなくても、AIやChatGPTを知らなくても、あるいは文盲をなくすための基礎教育さえ受けていなくても、それでも子供を立派な人間に育て、人生で成功するようにしている親がいます。

子どもたちに伝えるべき最も大切なこと

筆者の前に座る92歳のレ・ティ・ルオンさんは、今もなお明晰で、背筋を伸ばし、目は輝き、そして元気いっぱいに笑っている。彼女はゲアン省の小さな村で過ごした幼少期について語る。大家族の娘だった彼女は、古風な信仰のために学校に通うことを許されなかった。20歳になって初めて、一般教育の授業で初めて文字を学んだ。

老婦人は、農業と市場での商売という苦難の中、懸命に学校に通いました。結婚して夫が軍隊に入隊するまでは、家事に専念しながらも勉学に励みました。1954年、北朝鮮に平和が回復すると、ゲアン省の小さな村から夫を追ってハノイへ移り、陸軍部隊の食堂の給食係から縫製工場の労働者まで、様々な職を経験しました。

夫は軍隊に勤務し、ルオン夫人は生産活動に従事し、統一前と再統一後の最初の数年間、困難な状況の中で子供たちを育てました。しかし、ルオン夫人の4人の子供は皆、素直で才能に恵まれ、社会で地位を持つ成功者となりました。

- Ảnh 1. — オックスフォード大学を卒業したレ・ティ・ルオンさんと孫娘のトゥロチ・ヴィクトリア・リャンさん*（左）*は、リャンさんのベトナム訪問中に学生たちと交流した。

レー・ティ・ルオン夫人の4人の子供のうちの1人、ファン・ビック・ティエン博士は、ベトナム祖国戦線中央委員会委員として、第7期（2009年～2014年）、第8期（2014年～2019年）、第9期（2019年～2024年）、第10期（2024年～2029年）を務めました。ティエン氏は、チュー・ヴァン・アン中学校の数学専門クラスと、リー・トゥオン・キエット高校（現ハノイのベト・ドゥック高校）の英語専門クラスの卒業生です。その後、教育省の選抜を受け、ロシアのモスクワに留学しました。ハンガリーでキャリアをスタートさせ、現在はハンガリーのベトナム人協会副会長を務めています。

ハンガリー・ベトナム関係財団会長、欧州ベトナム女性フォーラム創設者兼会長。

レー・ティ・ルオンさんは、数十年前、多くの家庭が直面していた困難で恵まれない状況の中で、母親として、子供たちに十分な食事と暖かい服を着せ、きちんとした教育を受けさせるために、一生懸命働き、お金を貯めなければならないと常に心に留めていたと語りました。どんなに困難な状況でも、子供たちは学校に行かなければなりませんでした。「ティエンさんと子供たちは理解していたので、私はよく彼らに勉強するように、いつもしっかり勉強するように言っていました。私にはきちんと学校に通える環境がなかったので、肉体労働は大変でした。あなたたちは私よりも幸運でした。人生を変えるには勉強しなければならなかったのです」と彼女は回想しました。

ルオン氏の継続的な仕事と勉強の模範が、4 人の子ども全員、そして後には孫たちに生涯にわたる学習、情熱的な仕事、そして責任感を育むきっかけとなったのです。

ルオン氏の孫の多くは名誉ある奨学金を獲得し、多くの国で活躍しました。ファン・ビック・ティエン博士の二人の娘はどちらも英国で学び、一人はオックスフォード大学を、もう一人はロンドン大学ユニバーシティ・カレッジ・バートレット・スクールで建築学の修士号を取得しました。

親は最高ではないかもしれないが、最も理解のある親である

ホーチミン市スアントイソン村のグエン・チ・コンさんは、平日の夕方になると忙しく過ごします。子供たちを英語教室に連れて行かない日は、中学生の子供たちと一緒にテーブルを囲み、一緒に復習をします。子供たちには英語と課外授業だけをさせ、コンさんは数学、物理、化学、生物、歴史、地理など、様々な科目の勉強に付き添います。

「子どもと一緒に勉強する感覚が好きです。子どもは両親がいつもそばにいると感じ、私は子どもの考えや悩みに耳を傾け、そこから友達になれるのです」とコンさんは語りました。

親が才能豊かで成功しているからといって、その子も必ず才能豊かである、というのは真実ではありません。また、親が十分な教育を受けておらず、科学技術の知識が乏しいからといって、その子が弱い、というのも真実ではありません。親は常に最初の教師であり、教師が道徳心、寛容さ、そして学ぶ精神を持っているなら、必ず徳と才能を兼ね備えた生徒を育てることができるのです。

どの時代にも親の付き合いは必要です。

今日の親にとって、子供を教える事は容易ではありません。多くの

親は生計を立てるのに忙しく、子供に割ける時間はあまりありません。加えて、親が知識やスキルを伝授する際には、年齢層の心理や子供が学んでいる背景知識に適したものでなければならないなど、様々な困難が伴います。

教師として、そして親として、子供たちの家庭学習を指導する際に、親が活用できる解決策はたくさんあると考えています。そして何よりも重要なのは、子供たちに自学自習の精神を育むことです。どんな段階、どんな時代であっても、親は子供たちの学習に寄り添う存在であるべきだと私は考えています。親は子供たちの仲間であり、単に手を引いて導くだけでなく、道を示し、指示を与え、励まし、やる気を引き出す存在なのです。

LE TAN THOI （アンザン省チョモイコミューン、グエンダンソン中学校教師）

出典: https://thanhnien.vn/nhung-nguoi-thay-khong-biet-ai-185251114210806871.htm