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特別支援教育教員

ラオカイ省リハビリテーション病院の医師、看護師、技術者からなるチームは、子どもたちの視線や反応の一つ一つを通して、静かに子どもたちに初めての音を教えていく。それは、発達の遅れを抱える子どもたちに寄り添う、長く続く道のりなのだ。

Báo Lào CaiBáo Lào Cai27/11/2025

ラオカイ省リハビリテーション病院では、発達遅延のある子どもたちへの日々のケアは、単に治療プロトコルを実行するだけにとどまりません。治療セッションの後、医師、看護師、技術者からなるチームは、子どもたちに初めての発声、初めての視線、そしてほんの小さな反応を根気強く教えます。健康な子どもにとっては当たり前のこれらのことは、特別な支援を必要とする子どもたちにとっては、長い道のりなのです。

医師、看護師、技師からなるチームは、専門的な職務に加え、特別な「先生」としての役割も担い、子どもたちのあらゆるスキル習得や小さな変化に寄り添います。こうした細やかな気配りと忍耐強さは、治療を受けている子どもを持つ多くの家族にとって、心の支えとなっています。

ここの医師たちは、子どもを含む多くの患者さんの治療にあたっています。医療業務に加え、教師としての役割も担い、子どもたちをより良い環境へと導いています。こうした教師たちの指導を受けた多くの生徒たちは、卒業して社会や仲間たちの中に溶け込んでいきます。

グエン・ティ・フォンさん、ラオカイ省カムズオン区

ラオカイ省リハビリテーション病院の看護師にとって、典型的な一日の仕事は医療ケアだけにとどまりません。発達遅延のある子どもたちに寄り添い、一歩ずつ導いていく旅でもあります。看護師たちは毎日、仕事の始めに子ども一人ひとりの状態を素早く評価し、必要な介入レベルを判断し、微細運動療法や粗大運動療法から言語療法や行動療法まで、適切な計画を立てます。

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子ども一人ひとりに30分間の個別指導が行われ、簡単なものから難しいものへと段階的に難易度を上げていく練習を通して、指導、実演、提案、励まし、そしてご褒美が与えられます。このプロセスは時に困難を伴うこともあります。多動な子ども、非協力的な子ども、あるいは進歩が遅い子どもには、看護師が根気強く段階的に対応していく必要があります。しかし、子どもが見せる一瞥、初めて発する言葉、そして身につける小さなスキルの一つ一つが、医療チームにとって大きな喜びとモチベーションの源となるのです。

こうした忍耐と献身的な努力のおかげで、多くの子どもたちが徐々に社会への統合への扉を開き、生活スキルを向上させ、確固たる自信の基盤を築き、家族や地域社会に希望をもたらしてきたのです。

子どもたちに教える際には、それぞれのスキルを簡単なものから難しいものへと段階的に分解していく必要があります。例えば、音節を作る、語彙を増やす、そして日常生活で使えるより長い文章を徐々に作っていくといった具合です。そのためには、教師はまず模範を示し、子どもたちがそれを真似できるように導きます。言葉による指示、ジェスチャー、身振り手振りを組み合わせ、徐々にサポートを減らしていきます。この過程を通して、励ましやご褒美を与えることで、子どもたちはより意欲的になり、より良いコミュニケーションを図り、日々成長していくことができるのです。

タ・フオン・タオさん ― ラオカイ省リハビリテーション病院の看護師兼技師。

当病院は当初から、5歳未満の子どもの発達遅延を早期に発見するため、幼稚園、コミュニティ、病棟などでスクリーニング計画を策定し、検査を実施しています。これにより、適切な介入計画が立てられます。スクリーニング後、子どもたちは専門的な治療・訓練プログラムに参加します。コミュニケーション訓練や自立スキルの育成から、運動機能のリハビリテーションまで、幅広いプログラムが用意されています。これらのプログラムは、子どもたちの運動能力や言語能力の向上に役立つだけでなく、通常の学習環境への復帰の機会を広げることにもつながります。

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この病院の特筆すべき点は、医療と教育が融合していることです。医師、看護師、技師は、医学の高度なスキルだけでなく、教育スキルも習得しており、子どもたちの回復過程を根気強くサポートする「特別な」教師となっています。

病院は、直接的な業務に加え、大学院レベルの研修コースや、リハビリテーション、小児科、言語、コミュニケーション、理学療法などの専門研修を通じて、職員の能力向上に継続的に取り組んでいます。目標は、医療従事者一人ひとりが効果的な治療を提供するだけでなく、子どもたちのスキル開発や地域社会への統合の道のりを導く「教師」となることです。

発達段階にある子どもたちは、情報を適切に活用するためのスキルを身につける必要があります。そのため、当院のスタッフは医学的な専門知識に加え、教育スキルに関する研修にも参加しています。これにより、専門の教師のように、子どもたちとより効果的にコミュニケーションをとることができるのです。

ド・ミン・ホアン氏 - ラオカイ省リハビリテーション病院院長。

ラオカイ省リハビリテーション病院の医師、看護師、技術者たちの地道な努力は、発達遅延を抱える多くの子どもたちが社会復帰への道を歩む上で、新たな扉を開いてきました。一つ一つの反応的な視線、明瞭ではっきりとした言葉、磨き上げられた技能…それらはすべて、こうした「特別な教師」たちの粘り強い努力と、家族からの信頼の証です。

その特別な教室から、多くの子供たちが自信を持って地域社会へと羽ばたき、他の子供たちと同じように教育と成長を続けています。その成功の陰には、常に「白衣の教師」の存在があります。彼らは専門知識で子供たちを癒し、心で育み、子供たちの未来への希望の種を根気強く蒔き続けているのです。

出典:https://baolaocai.vn/nhung-thay-co-giao-dac-biet-post887407.html


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