デジタル教科書が物議を醸している。

ホーチミン市が小学校1年生から3年生を対象に試験的に導入を計画しているデジタル教科書は、大きな懸念を引き起こしている。

Người Lao Động•18/07/2014

7月18日にホーチミン市人民委員会と教育訓練局が主催した「1年生、2年生、3年生向け電子教科書パイロットプログラム」プロジェクトのワークショップで、ホーチミン市人民委員会の副委員長であるフア・ゴック・トゥアン氏は、プロジェクトの当初の目的によれば、電子教科書はすべての知識を伝えることができ、かつ生徒が本を持ち運ぶ負担を軽減できる本となることを意図していると述べた。

生徒一人ひとりにタブレット端末が配布される…

教育出版会とインテル社（デジタル教科書のソフトウェア提供元）によると、このデジタル教科書は8インチタブレット向けに開発されている。一般的な教育カリキュラムに加え、様々な教科に対応した20種類以上の補助アプリケーションも搭載されている。さらに、インターネットアクセスやインストール済みアプリケーションを制御する仕組みにより、学校や保護者は子供たちのデバイス利用に関してより安心して利用できる。

Đại diện Tập đoàn Intel đang thuyết trình về SGK điện tử

インテル社の担当者が、デジタル教科書についてプレゼンテーションを行っている。

しかし、ワークショップでは、次のような多くの懸念が提起されました。デジタル教科書は幼い生徒に適しているのか？デジタル教科書は従来の教科書の補助ツールなのか、それとも完全に代替するものなのか？第4区教育訓練局の副局長であるカオ・ティ・トゥエット・マイ氏は、小学校1年生の子供は、製品を長期保存することの重要性を理解するには幼すぎると懸念を表明しました。

この意見に賛同し、第10区教育訓練局の副局長であるトラン・ティ・タイン・トゥイ氏は、「これまで、インタラクティブホワイトボードの使用は幼い生徒の視力に影響を与えるという意見が多くありましたが、電子教科書は子供の目に安全なのでしょうか？」と疑問を呈しました。

資金はどこから調達されるのか？

あなたへのおすすめ

ホーチミン市が10年生入学試験の合格最低点を発表。受験生は何を念頭に置くべきか？ホーチミン市教育訓練局は、2026-2027年度の公立高校10年生入学のための合格最低点を6月30日午前に発表します。合格発表後、受験者はオンラインで入学手続きを行い、規定に従って申請を完了し、権利を保障する必要があります。

VietNamNetで2026年の高校卒業試験結果を確認するためのクイックリンク教育訓練省は、2026年度高校卒業試験の結果を7月1日午前8時に発表します。保護者と受験者は、VietNamNetで試験結果を迅速かつ正確に確認できます。

2026年にカントー市で実施される10年生入学試験（数学）の試験問題と解答。6月30日午前、カントー市で2026-2027年度の10年生入学試験を受ける受験生は、120分の制限時間内に数学の試験を終えた。

ワークショップでは、デジタル教科書の使用資金について多くの意見が寄せられた。グエンビンキエム小学校の副校長であるグエンゴックハン氏は、同校は第1区で比較的設備が整っており、保護者からの投資も大きいことから、生徒にタブレット端末を支給するための資金はどこから来るのかと疑問を呈した。保護者がタブレット端末を自費で用意するのか、それとも学校や地方自治体の予算が使われるのかを尋ねた。「保護者が自費で用意する場合、すべての家庭に余裕があるわけではないので均一にはならないし、学校もすべてのクラスに提供できるわけではない。実施が不十分だと、教育環境に不平等が生じる。一方、各クラスに数台しか提供されない場合、生徒はそれを家に持ち帰ることができない。そのため、家庭での協働学習は非常に困難になる」とハン氏は説明した。

ディン・ティエン・ホアン小学校の副校長であるグエン・ティ・ホン・イェン氏は、同校の1年生、2年生、3年生には約1,000人の生徒がおり、生徒一人ひとりにデジタル教科書を提供することは大きな課題であると述べた。一方、郊外の多くの地区の代表者は、財政的な制約から実施は困難であると断言した。カオ・ティ・トゥエット・マイ氏は、マルチメディア室を持つ学校が1校しかない第4区を例に挙げ、デジタル教科書への投資の難しさを強調した。

トラン・ティ・タイン・トゥイ氏は、電子教科書の試験導入プロジェクトは、その有効性と公平性を社会に納得させる必要があると考えている。効果的に活用するためには、少なくとも小学校1年生については、最初の学期が終わった後から、入念な準備が必要だという。

別の視点から見ると、電子教科書が従来の教授法に取って代わるのかどうかについて、多くの人が懸念を抱いています。従来の教授法が放棄された場合、教師の研修はどうなるのか、また、生徒の長年の読書習慣に影響が出るのではないか、といった懸念です。「電子教科書が古い本をそのままコピーしたもので良いのでしょうか？例えば、紙の本のように、木が静止している様子を描写する必要があるのでしょうか？電子教科書はあくまで補助的なツールであるべきで、従来の教授法を完全に置き換えることはできません」と、タンフー区教育訓練局のトラン・チョン・キエム副局長は述べています。

人材への投資には、慎重な検討が必要です。

ホーチミン市情報通信局長のレ・タイ・ヒー氏は、ソフトウェア開発、特に電子教科書に関しては、ソフトウェア企業が競争し独占を避けるために透明性が必要だと考えている。一方、予算委員会副委員長（ホーチミン市人民評議会）のグエン・ヴァン・ラム氏によると、このプロジェクトの費用はかなり高額だが、多額の費用がかかるからといって恐れたり避けたりするべきではない。問題は、人材への投資には慎重さが必要であり、各地区、各学校、各家庭を調査するプロセスが必要だということだ。「まだ議論すべき問題や、最善の解決策を見つけるための意見がたくさんある」とフア・ゴック・トゥアン氏は締めくくった。

アメリカ合衆国 - ベトナム: お見逃しなく

ベトナムは米国企業に対し、ハイテク分野への投資拡大を奨励している。6月26日午前、ホー・クオック・ズン副首相は政府本部で、コヒーレント・グループ（米国）のサプライチェーン・ディレクターであるジェフ・プレイス氏と会談した。会談の中で、副首相は、ベトナムは米国企業に対し、特にハイテク、イノベーション、半導体産業への投資拡大を奨励していると述べた。