知識への階段で迎える新年

岩だらけの高地に早春が訪れ、険しい山稜にはまだ雲が立ち込め、高地の校庭には淡い霧が漂う。学校の太鼓の温かい音が、村から町へと続く活気あふれる学問競争の中で、新たな生活のリズムを呼び覚ます。合併後のトゥエンクアンの新たな姿において、教育は持続可能な発展の基盤として、そして故郷の文化的アイデンティティを守りながら、次世代の若者が自信を持ってデジタル時代へと踏み出すための礎として、引き続き確固たる地位を築いている。

省党委員会常務委員であり、省人民委員会副委員長でもあるヴオン・ゴック・ハ同志は、ベトナム教師の日を祝して、 教育訓練局に花束を贈呈した。

2025-2026年度は、 トゥエンクアン省党委員会第1回大会決議（任期2025-2030）を「規律－創造性－突破－発展」の精神で省全体で実施する中で幕を開けます。トゥエンクアン省教育部門は、その中心課題として「近代的かつ実質的な方向への根本的かつ包括的な教育改革の推進」を掲げ、特に、省内の教育の質を評価する重要な指標の一つである高校卒業試験と10年生入学試験の質の向上に注力しています。

新学期が始まって以来、トゥエンクアン省教育訓練局長のヴー・ディン・フン氏は、教育機関の校長たちに革新と飛躍の課題を与え、高校卒業試験の成績において、トゥエンクアン省を全国34省市中28位から30位のグループに引き上げるよう尽力させてきた。同時に、教育方法の大幅な改革を求め、生徒に知識を詰め込むことから、生徒の資質と能力を育成することへと転換し、自主学習能力、独立した思考力、デジタルスキル、そしてグローバル社会への適応能力に重点を置くよう指示した。目標は、単に高得点を取るために質を向上させることではなく、トゥエンクアン省の生徒が真の知識、真のスキル、そして新時代における成功を確実に身につけられるようにすることである。

この決定は、行政再編後の山岳地帯の教育セクターが直面する多くの特有の課題、すなわち大規模な学校規模、広大な地理的範囲、そして少数民族の生徒の割合の高さという状況の中で下されました。しかし、まさにこの状況において、教育セクターの重要な基盤がさらに強化されています。行政再編後、この州は1,069の教育機関を管理し、約50万人の生徒を抱えています。そのうち78%以上が少数民族の生徒であり、これは山岳地帯の教育システムに課題をもたらすと同時に、深い人間的深みを生み出す独特の特徴です。国家基準を満たす学校の割合は64.71%に増加し、大衆教育の質は強化され続けています。高等教育に関しては、2021年から2025年の期間に、この州からは212人の生徒が学業優秀で国家賞を受賞し、2年連続でプロジェクトが米国で開催された国際科学技術フェアに参加しました。これらは、人材育成における確固たる進歩を証明するマイルストーンです。

山間部の村の生徒たちは、コンピュータサイエンスの授業を通してデジタル技術に触れる機会を得ている。

教育インフラには多額の投資が行われ、教室の70.7%が近代化されました。トゥエンクアン専門高等学校の新校舎建設プロジェクト第1期工事が完了し、運用が開始されたことで、この重要な省立学校の発展に好条件が整いました。教員の採用と育成が優先され、1,072人の新規教員が採用され、7,700人以上の公務員が昇進しました。これにより、あらゆるレベルで基準を満たす、あるいは基準を上回る教員の割合が増加し、高等学校教員の100%が大学卒以上の学歴を有しています。これは、教育方法の改革と新しい一般教育カリキュラムの要件を満たすための重要な基盤となります。

デジタル変革は、トゥエンクアン省の教育分野における重要な取り組みの一つです。教育局は、局長直属の科学技術応用・デジタル変革チームを設立し、全校がインターネットに接続されています。学校、クラス、生徒に関するすべてのデータがデジタル化され、電子生徒記録と電子署名が学校で広く導入されています。現在までに、695校中252校がオンライン教室を導入し、「デジタルスクール」モデルの拡大を促進するとともに、管理と教育における人工知能の活用を徐々に進めています。これは、トゥエンクアン省が目指すデジタルスクール、スマートスクール、そして幸福な学校づくりへの基盤となります。
これと並行して、教育分野では英語教育を推進し、学校における英語を徐々に「第二言語」として定着させています。また、中等教育におけるSTEM教育と科学研究の発展、そして前期・後期中等教育修了後の進路指導と職業教育の実施にも取り組んでいます。少数民族地域、遠隔地、国境地帯の生徒に対する栄養ケアと支援は定期的に実施され、すべての子どもたちが可能な限り最良の環境で学校に通い、学ぶ機会を得られるよう努めています。

2025年から2030年を見据え、トゥエンクアン省は野心的な目標を設定しています。教室の100%を構造的に健全なものにし、中学校の100%にオンライン学習設備を導入し、幼稚園の73%と一般教育学校の80%以上を国家基準に適合させ、トゥエンクアン省の教育の質を全国で最も発展した省・市の上位25～30位以内にすることを目指しています。同時に、同省は人材の発掘、育成、活用のための仕組みを構築し、専門家や熟練した教師を地元に呼び込み、遠隔地や国境地帯に寄宿学校や半寄宿学校のシステムを拡大し、質の高い人材育成のための基盤を構築することを目指しています。これは同省の発展戦略における重要な目標です。

トゥエンクアン省の山々や森、家々、学校へ続く道、そして高原の生徒たちの澄んだ瞳に、春の訪れが感じられます。春の空気に響く学校の太鼓の音には、知識、信仰、そして希望の春、新たな春の幕開けが感じられます。教育分野の革新的なビジョン、教育機関の責任者の断固たるリーダーシップ、教職員の支援、そして生徒たちの努力の精神によって、トゥエンクアン省の教育は知識の階段に新たな春、未来への道を切り開いています。

ミン・タム

出典: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202512/xuan-moi-tren-nhung-nac-thang-tri-thuc-9991a6f/