Khảo sát nhu cầu dạy tiếng Việt cho học sinh lớp 1 vùng dân tộc thiểu số

Chiều 18-5, tại Trường Tiểu học Thần Sa, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp tổ chức khảo sát, đánh giá thực trạng nhu cầu của giáo viên tiểu học trong việc tổ chức dạy kỹ năng nghe - nói tiếng Việt cho học sinh lớp 1 vùng dân tộc thiểu số.

Đoàn khảo sát làm việc với lãnh đạo các trường học.

Buổi khảo sát có sự tham gia của cán bộ quản lý, giáo viên Trường Tiểu học Thần Sa và Trường Tiểu học Thượng Nung, cùng học sinh lớp 1 là người dân tộc thiểu số.

Nội dung khảo sát tập trung đánh giá thực trạng công tác chỉ đạo dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 tại các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số; nhu cầu của giáo viên trong việc tổ chức dạy kỹ năng nghe - nói tiếng Việt cho học sinh lớp 1; đồng thời, khảo sát các điều kiện bảo đảm chất lượng dạy học theo yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Đoàn khảo sát dự giờ một tiết dạy Tiếng Việt lớp 1.

Trong chương trình làm việc, đoàn khảo sát dự giờ một tiết dạy Tiếng Việt lớp 1; tổ chức trao đổi, thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm với cán bộ quản lý, giáo viên về phương pháp tổ chức dạy học, khả năng tiếp cận tiếng Việt của học sinh vùng dân tộc thiểu số cũng như những thuận lợi, khó khăn trong quá trình giảng dạy tại địa bàn miền núi.

Thông qua hoạt động khảo sát, Bộ Giáo dục và Đào tạo có thêm cơ sở thực tiễn để nghiên cứu, đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 vùng dân tộc thiểu số, góp phần tăng cường kỹ năng ngôn ngữ nền tảng cho học sinh ngay từ những năm đầu cấp tiểu học.

Nguồn: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202605/khao-sat-nhu-cau-day-tieng-viet-cho-hoc-sinh-lop-1-vung-dan-toc-thieu-so-0d16fb6/